甲、乙兩培養(yǎng)皿中，分別置0.7％生理鹽水。甲培養(yǎng)皿中先放入一連有迷走神經(jīng)（副交感神經(jīng)）的蛙心，刺激神經(jīng)心臟有搏動(dòng)現(xiàn)象。然后剪去蛙心，在兩培養(yǎng)皿中分別置入蛙的胃，比較它們的收縮情況，可能是


  1. A.
    兩培養(yǎng)皿中的胃均收縮，無(wú)差異
  2. B.
    甲培養(yǎng)皿中的胃收縮較快
  3. C.
    甲培養(yǎng)皿中的胃收縮較慢
  4. D.
    乙培養(yǎng)皿中的胃收縮較快
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（07上海卷）本題為分叉題。A適用于《生命科學(xué)》教材，B適用于《生物》教材。A和B中任選一題，若兩題都做以A給分。

A.下圖表示用生物工程制備人抗A抗體的過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）人的紅細(xì)胞膜表面被稱為凝集原的特異_______________；從免疫學(xué)角度看，這種凝集原是_________。

（2）圖中細(xì)胞1是小鼠體內(nèi)注入人A型血紅細(xì)胞后而獲得的_________細(xì)胞，這種細(xì)胞具有產(chǎn)生_______________的特點(diǎn)，但難以在體外培養(yǎng)。甲培養(yǎng)皿中培養(yǎng)的細(xì)胞2，是從患骨髓瘤的小鼠體內(nèi)獲取的骨髓瘤細(xì)胞，這種細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)能_________，但不會(huì)產(chǎn)生抗體。

（3）為了能充分發(fā)揮上述兩種細(xì)胞各自的特點(diǎn)，經(jīng)特殊處理，在促細(xì)胞融合因子的作用下，使兩種細(xì)胞發(fā)生融合，形成圖中的細(xì)胞3，這種細(xì)胞稱為_________。把它在乙培養(yǎng)皿中進(jìn)行培養(yǎng)，則能產(chǎn)生大量的細(xì)胞群，這種方法稱為_________。

（4）過(guò)程①的主要目的是_________________________。通過(guò)過(guò)程②或③的培養(yǎng)方法能產(chǎn)生大量_________________________抗體。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2007年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（上海卷）生物試題 題型：綜合題

（9分）本題為分叉題。A適用于《生命科學(xué)》教材，B適用于《生物》教材。A和B中任選一題，若兩題都做以A給分。
A．下圖表示用生物工程制備人抗A抗體的過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）人的紅細(xì)胞膜表面有被稱為凝集原的特異____   ____：從免疫學(xué)角度看，這種凝集原是_____    ___。
（2）圖中細(xì)胞中1是小鼠體內(nèi)注入人A型血紅細(xì)胞后而獲得的________細(xì)胞，這種細(xì)胞具有產(chǎn)生________________的特點(diǎn)，但難以在體外培養(yǎng)。甲培養(yǎng)皿中培養(yǎng)的細(xì)胞2，是從患骨髓瘤的小鼠體內(nèi)獲取的骨髓瘤細(xì)胞，這種細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)能________________，但不會(huì)產(chǎn)生抗體。
（3）為了能充分發(fā)揮上述兩種細(xì)胞各自的特點(diǎn)，經(jīng)特殊處理，在促細(xì)胞融合因子的作用下，使兩種細(xì)胞發(fā)生融合，形成圖中的細(xì)胞3，這種細(xì)胞稱為________________。把它在乙培養(yǎng)皿中進(jìn)行培養(yǎng)，則能產(chǎn)生大量的細(xì)胞群，這種方法稱為________________。
（4）過(guò)程①的主要目的________________________。通過(guò)過(guò)程②或⑧的培養(yǎng)方法能產(chǎn)生大量________________________抗體。
B．水和無(wú)機(jī)鹽是由植物木質(zhì)部的導(dǎo)管輸送的。用32p標(biāo)記的礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)某植物幼苗一段時(shí)間后，在根細(xì)胞中檢測(cè)32p的累積量和運(yùn)輸量，結(jié)果如右圖。

（1）根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子的主要形式是______________。
（2）在與a、B．C．d四點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞中；
1）累積量最高的是_______點(diǎn)處的細(xì)胞，這是因?yàn)楦庠摬课粵](méi)有______________結(jié)構(gòu)。
2）吸收量大小依次為_____________________。
3）c點(diǎn)處的細(xì)胞主要靠_______作用吸收水分．該處細(xì)胞的形態(tài)是下圖中_______

4）最適合觀察細(xì)胞有絲分裂的是______________點(diǎn)處的細(xì)胞
（3）制約該植物吸收礦質(zhì)離子的直接因素有_______。
①植物的呼吸作用 ②植物的光合作用 ⑧細(xì)胞膜上的多糖 ④細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)
A．①②    B．②⑧    C．⑨④    D．①④
（4）由磷構(gòu)成的細(xì)胞化合物有____________________________（寫出兩種）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014屆江蘇淮安清中教育集團(tuán)高二下學(xué)期期末質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(7分)現(xiàn)有甲、乙兩種可能有一定致畸、致癌作用的化學(xué)物質(zhì)，利用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的方法能夠鑒定它們是否有毒性，并比較二者毒性的強(qiáng)弱。請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

Ⅰ.實(shí)驗(yàn)材料：小白鼠胚胎。

Ⅱ.藥品用具：胰蛋白酶液、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液、動(dòng)物細(xì)胞固定液、適宜濃度的龍膽紫溶液、滴管、培養(yǎng)皿、剪刀、錐形瓶、細(xì)胞培養(yǎng)箱、載玻片、蓋玻片、光學(xué)顯微鏡、小白鼠正常體細(xì)胞有絲分裂高倍顯微鏡照片。

Ⅲ.實(shí)驗(yàn)原理：　                                            。

根據(jù)這些變異細(xì)胞占全部培養(yǎng)細(xì)胞的百分?jǐn)?shù)(以下稱Q值)，可判斷該化學(xué)物質(zhì)的毒性。

Ⅳ.實(shí)驗(yàn)步驟：

(1)制備細(xì)胞懸浮液：

把小白鼠胚胎進(jìn)行處理離散成單個(gè)細(xì)胞后，加入動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液，制成細(xì)胞懸浮液。

（2）進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)：

①取A、B、C三個(gè)潔凈的培養(yǎng)瓶，分別加入等量的細(xì)胞懸浮液。

② 　                                                    。

③C瓶不作處理，作為對(duì)照。

把三個(gè)培養(yǎng)瓶放在37℃(或適宜溫度)的細(xì)胞培養(yǎng)箱中培養(yǎng)

（3）制作臨時(shí)裝片：

①當(dāng)細(xì)胞繁殖到大約第8代左右時(shí)，同時(shí)取出三個(gè)培養(yǎng)瓶，用胰蛋白酶液處理，使細(xì)胞從瓶壁上脫落，加入動(dòng)物細(xì)胞固定液殺死細(xì)胞并固定其分裂相。

②靜置一段時(shí)間后，分別從各培養(yǎng)瓶底部吸取適量的懸浮液。滴在與培養(yǎng)瓶有相同編號(hào)的載玻片的中央，加1～2滴適宜濃度的　     染色，3～5min后，蓋上蓋玻片，制成臨時(shí)裝片。

（4）鏡檢和統(tǒng)計(jì)：把臨時(shí)裝片放在顯微鏡下，按照　     的順序觀察，尋找處于有絲分裂　     期的細(xì)胞，觀察其染色體，并與小白鼠正常體細(xì)胞有絲分裂高倍顯微鏡照片對(duì)比以確認(rèn)發(fā)生上述變異的細(xì)胞，同時(shí)統(tǒng)計(jì)該期變異的細(xì)胞占該細(xì)胞總數(shù)的百分?jǐn)?shù)(Q值)。

V.實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

 

培養(yǎng)瓶

A

B

C

Q值

1.3％

12.5％

0.1％

 

 

 

VI.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：　                                                          （2分）。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2013屆浙江省余姚市三校高二下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（共13分）閱讀資料結(jié)合圖示回答有關(guān)問(wèn)題：

    乙酰膽堿酯酶能催化神經(jīng)遞質(zhì)——乙酰膽堿的水解，使神經(jīng)遞質(zhì)在完成神經(jīng)興奮的傳遞任務(wù)之后，盡快消失。有機(jī)磷殺蟲劑能專門抑制動(dòng)物乙酰膽堿酯酶的活性，使乙酰膽堿不能

很快消失，肌肉細(xì)胞就會(huì)處于持續(xù)興奮之中，表現(xiàn)為震顫不已，直到死亡。

（1）圖乙①           中的物質(zhì)釋放到③中的方式是          ，它將與突觸后膜上

的         結(jié)合，從而使突觸后膜產(chǎn)生          。該物質(zhì)的釋放過(guò)程與細(xì)胞膜的     

           有關(guān)。

（2）生物膜包括細(xì)胞器膜、細(xì)胞膜、核膜，它們?cè)诨瘜W(xué)組成上都很相似，都以            為基本支架。由圖乙看出，突觸后膜的面積相對(duì)較大，其意義是               。

（3）請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果補(bǔ)充完整。（2分一空）

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證有機(jī)磷殺蟲劑對(duì)乙酰膽堿酯酶的活性具有抑制作用。

材料用具：兩個(gè)相同的甲圖裝置、適宜的放電裝置、有機(jī)磷殺蟲劑、任氏液（青蛙專用生理鹽水）、培養(yǎng)皿等。

實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：將兩個(gè)裝置編號(hào)1、2，并分別將裝置中青蛙的“神經(jīng)一腓腸肌”標(biāo)本放入盛有等量任氏液的兩個(gè)培養(yǎng)皿中。

第二步：同時(shí)用電極分別刺激兩個(gè)“神經(jīng)—腓腸肌”標(biāo)本的神經(jīng)，指針都向左偏轉(zhuǎn)，然后恢復(fù)。

第三步：                                                                    

第四步：                                                                    

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：                                                                   

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2007年上海單科生物高考（解析） 題型：簡(jiǎn)答題

 本題為分叉題。A適用于《生命科學(xué)》教材，B適用于《生物》教材。A和B中任選一題，若兩題都做以A給分。

A．下圖表示用生物工程制備人抗A抗體的過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）人的紅細(xì)胞膜表面有被稱為凝集原的特異________：從免疫學(xué)角度看，這種凝集原是________。

（2）圖中細(xì)胞中1是小鼠體內(nèi)注入人A型血紅細(xì)胞后而獲得的________細(xì)胞，這種細(xì)胞具有產(chǎn)生________________的特點(diǎn)，但難以在體外培養(yǎng)。甲培養(yǎng)皿中培養(yǎng)的細(xì)胞2，是從患骨髓瘤的小鼠體內(nèi)獲取的骨髓瘤細(xì)胞，這種細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)能________________，但不會(huì)產(chǎn)生抗體。

（3）為了能充分發(fā)揮上述兩種細(xì)胞各自的特點(diǎn)，經(jīng)特殊處理，在促細(xì)胞融合因子的作用下，使兩種細(xì)胞發(fā)生融合，形成圖中的細(xì)胞3，這種細(xì)胞稱為________________。把它在乙培養(yǎng)皿中進(jìn)行培養(yǎng)，則能產(chǎn)生大量的細(xì)胞群，這種方法稱為________________。

（4）過(guò)程①的主要目的________________________。通過(guò)過(guò)程②或⑧的培養(yǎng)方法能產(chǎn)生大量________________________抗體。

B．水和無(wú)機(jī)鹽是由植物木質(zhì)部的導(dǎo)管輸送的。用32p標(biāo)記的礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)某植物幼苗一段時(shí)間后，在根細(xì)胞中檢測(cè)32p的累積量和運(yùn)輸量，結(jié)果如右圖。

（1）根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子的主要形式是______________。

（2）在與a、B．C．d四點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞中；

1）累積量最高的是_______點(diǎn)處的細(xì)胞，這是因?yàn)楦庠摬课粵](méi)有______________結(jié)構(gòu)。

2）吸收量大小依次為_____________________。

3）c點(diǎn)處的細(xì)胞主要靠_______作用吸收水分．該處細(xì)胞的形態(tài)是下圖中_______

4）最適合觀察細(xì)胞有絲分裂的是______________點(diǎn)處的細(xì)胞

（3）制約該植物吸收礦質(zhì)離子的直接因素有_______。

①植物的呼吸作用    ②植物的光合作用

③細(xì)胞膜上的多糖    ④細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)

A．①②    B．②③    C．③④    D．①④

（4）由磷構(gòu)成的細(xì)胞化合物有____________________________（寫出兩種）。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案