【題目】生態(tài)經(jīng)濟(jì)所遵循的主要原則和實(shí)現(xiàn)的重要手段分別是（ ）

A. 循環(huán)經(jīng)濟(jì)和生態(tài)工程

B. 整體性原則和生態(tài)工程

C. 循環(huán)經(jīng)濟(jì)和工程學(xué)手段

D. 無污染原則和生態(tài)工程

【答案】A

【解析】

生態(tài)經(jīng)濟(jì)遵循的主要原則是循環(huán)經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)生態(tài)經(jīng)濟(jì)的重要手段是生態(tài)工程。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)表明，乙烯能抑制根系生長(zhǎng)；低濃度的生長(zhǎng)素可以促進(jìn)根系生長(zhǎng)，但較高濃度的生長(zhǎng)素則抑制根系生長(zhǎng)。下列有關(guān)解釋正確的是（ ）

A．生長(zhǎng)素與乙烯可以相互轉(zhuǎn)化

B．較高濃度的生長(zhǎng)素可能會(huì)誘導(dǎo)乙烯的合成

C．生長(zhǎng)素與乙烯的化學(xué)本質(zhì)相同

D．生長(zhǎng)素對(duì)乙烯進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)的三種成分。

請(qǐng)據(jù)圖回答：

⑴甲為___________________；乙為___________________； 丙為___________________。

⑵X與甲中圖示生物類群的能量來源不同，X代表的生物為_______________；Y的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與丙中圖示生物不同，Y的細(xì)胞結(jié)構(gòu)最主要的特點(diǎn)是__________________________。

⑶化石燃料除燃燒外，還可以通過___________途徑產(chǎn)生CO2 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，U型管中間被一種只允許水分子通過的半透膜隔開，現(xiàn)在兩側(cè)分別加入0.lmol/L的蔗糖溶液和麥芽糖溶液，一段時(shí)間后左右兩側(cè)液面高度相等。若向U型管兩側(cè)加入等量同種某微量物質(zhì)，一段時(shí)間后右側(cè)液面明顯高于左側(cè)，那么加入的這種微量物質(zhì)最可能是什么？

A. 蔗糖 B. 蔗糖酶 C. 麥芽糖酶 D. 麥芽糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆幼苗橫放一段時(shí)間后的生長(zhǎng)狀況如圖甲；用不同濃度的生長(zhǎng)素溶液處理豌豆幼苗莖切段，其長(zhǎng)度變化如圖乙；圖丙是水平放置的幼苗根和莖的生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系；圖丁為莖的生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素濃度關(guān)系的曲線，請(qǐng)回答下列問題：

（1）甲乙兩組實(shí)驗(yàn)中可證明生長(zhǎng)素作用具有兩重性的是圖 ， 圖甲中（填字母）處的生長(zhǎng)素均具有促進(jìn)作用。若將圖甲植物放在太空站中生長(zhǎng)，其生長(zhǎng)狀況是；此時(shí)是否存在極性運(yùn)輸。
（2）由圖乙可知，促進(jìn)豌豆幼苗莖切段生長(zhǎng)最適生長(zhǎng)素的濃度范圍是mg/L，若該實(shí)驗(yàn)是探究豌豆幼苗莖切段最適濃度的預(yù)實(shí)驗(yàn)，則做該預(yù)實(shí)驗(yàn)的目的是。
（3）圖丙中，與莖的遠(yuǎn)地側(cè)和根的近地側(cè)對(duì)應(yīng)的曲線上的點(diǎn)依次為。若測(cè)得甲中莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為2f，莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為Q，請(qǐng)結(jié)合圖丁，用數(shù)學(xué)不等式表示Q的范圍：。
（4）若要說明生長(zhǎng)素促進(jìn)植物生長(zhǎng)的機(jī)理，可以取圖甲中彎曲的部位(橫切、縱切）做成裝片，用顯微鏡觀察、測(cè)量?jī)蓚?cè)細(xì)胞平均長(zhǎng)度，做出比較。
（5）從激素的相互作用角度分析，高濃度生長(zhǎng)素抑制植物生長(zhǎng)的原因。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在光合作用暗反應(yīng)中，參與CO2固定的物質(zhì)是

A. 水 B. [H] C. ATP D. 五碳化合物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的部分材料和用具．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A.圖中①加入研缽內(nèi)的物質(zhì)有無水乙醇、SiO2和CaCO3
B.將研磨液倒入圖中②的漏斗內(nèi)，漏斗底部應(yīng)放一塊單層尼龍布
C.圖中③畫濾液細(xì)線的要求是細(xì)、齊、直
D.圖中④隨層析液在濾紙條上擴(kuò)散速度最快的色素為黃綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是“DNA粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)操作步驟示意圖，相關(guān)敘述正確的是（　　）
A.圖1中溶液a是0.14 molL﹣1的NaCl溶液
B.圖1所示操作的原理是DNA能溶于酒精，而蛋白質(zhì)等雜質(zhì)不溶
C.圖2所示實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯錯(cuò)誤，可能導(dǎo)致試管2中藍(lán)色變化不明顯
D.圖2試管1的作用是證明2 molL﹣1 NaCl溶液遇二苯胺出現(xiàn)藍(lán)色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面甲圖表示某植物的部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況，a～f代表O2或CO2；乙圖表示20℃時(shí)光照強(qiáng)度對(duì)該植物光合作用的影響(以測(cè)定的CO2吸收量與CO2釋放量為指標(biāo))，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖中c____(填“可以”或“不可以”)直接表示葡萄糖的去向。

（2）乙圖A點(diǎn)時(shí)，細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有____________________。

（3）在乙圖中的B點(diǎn)，甲圖a～f過程可以發(fā)生的是_______________________。

（4）乙圖D點(diǎn)時(shí)，該植物總光合速率是呼吸速率的___倍，若該植物長(zhǎng)期處于B點(diǎn)的狀態(tài)，該植物體內(nèi)有機(jī)物含量將________(填“增加”或“減少”)。

（5）若乙圖是在CO2濃度偏低的條件下的結(jié)果，適當(dāng)提高CO2濃度時(shí)D點(diǎn)將向____移動(dòng)。

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