右圖表示在動物不同生命活動過程中，細胞內(nèi)染色體的變化曲線，下列敘述正確的是                


  1. A.
    a過程沒有姐妹染色單體
  2. B.
    b過程細胞數(shù)目不變
  3. C.
    c過程發(fā)生細胞識別和融合
  4. D.
    d過程沒有同源染色體
C
由圖可知，a是減數(shù)第一次分裂，b是減數(shù)第二次分裂，c是受精作用，d是有絲分裂。a過程有姐妹染色單體，A錯；b過程細胞數(shù)目加倍，B錯；c過程發(fā)生精子和卵細胞的識別和融合，C正確；d過程有同源染色體，D錯。故本題選C。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2011-2012學年黑龍江省牡丹江一中高二上學期期中考試生物（理）試卷 題型：綜合題

右圖表示同一種群在不同環(huán)境中的增長曲線，請仔細分析后回答：

（1）a曲線為“       ”型曲線，表示該種群是在         和       條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等理想條件下種群增長的曲線。
（2）b曲線為“       ”型曲線，表示該種群是在一個有限的境中種群增長的曲線，影響該種群個體生存的生物因素包括               和               。
（3）物種入侵已成為破壞我國原有生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的重要因素。如水花生（空心蓮子草）本是我國從國外引進作為飼養(yǎng)動物的青飼料，現(xiàn)在卻成為危害極大的雜草，水化生進入我國后短時間內(nèi)的種群增長曲線大致符合圖中的          曲線，若第一年引入的水花生種群數(shù)量為N0，每年產(chǎn)長率保持不變，且λ=1.5，第三年水花生種群數(shù)量為            。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年湖南省高三第三次教育質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖是某種動物細胞生活周期中染色體數(shù)目變化圖，據(jù)圖判斷下列敘述錯誤的是       

A．等位基因分離、非等位基因自由組合發(fā)生在A～C段

B．CD段、GH段的染色體與核DNA的數(shù)目之比為1∶1

C．圖中顯示兩種分裂方式，Ⅰ～M段可表示有絲分裂的一個細胞周期

D．“一母生九子，九子各不同”現(xiàn)象與AH、HI所代表的生理過程有關

 

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科目：高中生物 來源：2014屆江西省高一下學期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖是某種動物細胞生活周期中細胞核內(nèi)染色體數(shù)目變化圖，據(jù)圖判斷下列敘述錯誤的是(    ) 

A. 等位基因分離、非等位基因自由組合發(fā)生在A～C段

B. CD段、GH段的染色體與核DNA的數(shù)目之比為1:1

C. 圖中顯示兩種分裂方式，I～M段可表示有絲分裂的一個細胞周期

D. “一母生九子，九子各不同”現(xiàn)象與AH、HI所代表的生理過程有關

 

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科目：高中生物 來源：2013屆黑龍江省高二上學期期中考試生物（理）試卷 題型：綜合題

右圖表示同一種群在不同環(huán)境中的增長曲線，請仔細分析后回答：

（1）a曲線為“        ”型曲線，表示該種群是在          和        條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等理想條件下種群增長的曲線。

（2）b曲線為“        ”型曲線，表示該種群是在一個有限的境中種群增長的曲線，影響該種群個體生存的生物因素包括                和                。

（3）物種入侵已成為破壞我國原有生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的重要因素。如水花生（空心蓮子草）本是我國從國外引進作為飼養(yǎng)動物的青飼料，現(xiàn)在卻成為危害極大的雜草，水化生進入我國后短時間內(nèi)的種群增長曲線大致符合圖中的           曲線，若第一年引入的水花生種群數(shù)量為N0，每年產(chǎn)長率保持不變，且λ=1.5，第三年水花生種群數(shù)量為             。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

右圖是某種動物細胞生活周期中染色體數(shù)目變化圖，據(jù)圖判斷下列敘述錯誤的是　　　 (　　)










A．等位基因分離、非等位基因自由組合發(fā)生在A～C段

B．CD段、GH段的染色體與核DNA的數(shù)目之比為1∶1

C．圖中顯示兩種分裂方式，Ⅰ～M段可表示有絲分裂的一個細胞周期

D．“一母生九子，九子各不同”現(xiàn)象與AH、HI所代表的生理過程有關

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