【題目】生長抑素(SS)是一種14個氨基酸的環(huán)狀多肽,由下丘腦合成釋放,可直接影響促甲狀腺激素(TSH)的分泌。

(1)合成1分子SS可產(chǎn)生_______分子HO;下丘腦分泌的SS經(jīng)_______運輸?shù)竭_靶器官 。

(2)急性高血糖和藥物A均可促進SS的分泌,進而影響TSH,有人對健康志愿者進行不同處理,測定其血漿中TSH水平,結(jié)果如下圖(注:TRH為促甲狀腺激素釋放激素)。

給予受試者葡萄糖處理造成急性高血糖后,受試者胰島細胞分泌的 將減少。

用TRH處理后,受試者體內(nèi) 分泌的TSH含量升高,導致機體 激素分泌增多,細胞代謝速率加快,產(chǎn)熱增加。

由實驗結(jié)果可知:與對照組相比,處理組TSH的增加 ,說明SS對TSH的分泌具有 作用。從總體趨勢看,與藥物A相比,急性高血糖對SS分泌的促進作用更 。

設置處理組3的目的是探究 。

【答案】(1)14 體液

(2)胰高血糖素 垂體 甲狀腺 抑制 急性高血糖與藥物A共同作用對SS分泌的影響

【解析】(1)SS是一種環(huán)狀多肽,合成產(chǎn)生的水分子數(shù)與氨基酸數(shù)相等,即14個,SS由下丘腦分泌,通過體液運輸?shù)竭_靶器官。胰高血糖素具有升高血糖的作用,急性高血糖后,胰島A細胞分泌的胰高血糖素減少。TSH由垂體合成并分泌,作用于甲狀腺,促使其分泌甲狀腺激素,增強細胞代謝。由圖可知,與對照組相比較,處理組TSH的增加量較少,說明SS對TSH的分泌具有抑制作用,從曲線的總體趨勢來看,與藥物A相比,急性高血糖對SS分泌的促進作用更強。處理組3同時含有急性高血糖與藥物A,故設置處理組3的目的是探究急性高血糖與藥物A共同作用對SS分泌的影響。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】肉毒桿菌會產(chǎn)生肉毒桿菌毒素,只要有0.01 mg的肉毒桿菌毒素就可使人致死。肉毒桿菌毒素分子的作用機理是( )

A.抑制呼吸中樞,使人因缺氧而窒息而死

B.阻斷血紅蛋白與氧氣結(jié)合,使人因缺氧引起肌肉麻痹

C.阻滯神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿從而引起肌肉麻痹

D.抑制線粒體進行有氧呼吸,心肌細胞無力收縮,阻礙血液循環(huán)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的體色中灰身對黑身為顯性,由位于常染色體上的B/b基因控制,不含該等位基因的個體無法發(fā)育。下圖為果蠅培育和雜交實驗的示意圖。下列敘述正確的是

A乙不屬于誘變育種得到的染色體變異個體

B篩選①可用光學顯微鏡,篩選②可不用

CF1中有1/2果蠅的細胞含有異常染色體

DF2中灰身果蠅∶黑身果蠅的比例為1∶2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分析有關(guān)肥胖遺傳的資料,回答問題。

人類基因組中存在至少七對等位基因的單基因突變可不依賴環(huán)境因素而導致個體嚴重肥胖,即單基因肥胖。某家族的單基因肥胖不僅由第18號染色體上的R、r基因決定,而且還與第2號染色體上的M、m基因有關(guān);R基因存在時不能形成黑皮素4受體,m基因純合時不能形成阿黑皮素原,其機理如圖25所示。

(1)m基因形成的根本原因是___________。

2基于上述原理,該家族中體重正常個體應具有基因_________和_________,這兩種基因傳遞遵循的遺傳規(guī)律是_________。

圖26顯示該家族的肥胖遺傳系譜,其中-1是純合體,-2的基因型為mmRr。

3-4的基因型為________。若-4與其他家族中的正常女性(純合體)婚配,生出嚴重肥胖孩子的概率是________。

最近發(fā)現(xiàn)在第18號染色體上存在與該家族單基因肥胖密切相關(guān)的隱性突變基因e。已知II-5不含上述所有導致肥胖的突變基因,而II-4同時攜帶E和e基因。

4若只考慮第18號染色體,則III-6的基因型可能為______。

5II-4產(chǎn)生RMe型精子的概率是n,則基因R與E之間的交換值為______。

6在酶X表達受阻的下列基因型個體中,注射促黑素細胞激素能緩解甚至治療嚴重肥胖的是______(多選)。

A.EEMMRr B.Ee Mmrr C. Eemmrr D. eeMMrr

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列措施中屬于控制有害動物生物防治的是(  )
A.施加農(nóng)藥殺死害蟲
B.釋放性外激素干擾某些動物的雌雄交配,降低出生率
C.直接打撈湖水中藍藻,減輕水華危害
D.煙草受到蛾幼蟲攻擊后,釋放一種化學物質(zhì)吸引蛾幼蟲的天敵

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】轉(zhuǎn)錄和翻譯是細胞中基因表達的兩個重要步驟,下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 原核細胞的轉(zhuǎn)錄和翻譯可以同時進行

B. 真核細胞的轉(zhuǎn)錄和翻譯在同一場所中進行

C. 轉(zhuǎn)錄和翻譯過程所需要的酶是不同的

D. 轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中堿基配對的方式不完全相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有人從真菌中提取到甲、乙和丙三種生長素類似物,分別測試三種類似物的不同濃度對萵苣幼根生長的影響,結(jié)果如下圖。以下說法不正確的是

A. 甲、乙和丙對萵苣幼根生長的影響均有兩重性

B. 0~20ppm范圍內(nèi),甲對萵苣幼根的促進作用大于丙

C. 乙的濃度大于20ppm后,對萵苣幼根生長起抑制作用

D. 據(jù)圖推測,用30ppm的甲處理萵苣幼芽可抑制其生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為細胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,下列關(guān)于其結(jié)構(gòu)和功能的敘述中錯誤的是( )

A.①與細胞膜、細胞器膜等共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng)

B.②是遺傳物質(zhì)的載體,能被堿性染料染色

C.③是核仁,是細胞代謝和遺傳的控制中心

D.④是核孔,能實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1為玉米葉肉細胞內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化的示意圖,其中表示不同的生理過程,X、Y表示參與代謝的物質(zhì)。圖2為將玉米植株置于一定條件下測定CO2的吸收速率數(shù)據(jù)繪制的曲線圖。請回答下列有關(guān)問題:

(1)圖1中表示光合作用的_________過程,過程發(fā)生的場所是_________。

(2)X代表的物質(zhì)是_________。[H]在過程中與_________結(jié)合,形成五碳化合物。

(3)圖2表示影響光合作用的因素有____________。

(4)圖2中當光照強度大于8時,2515條件下有機物的合成速率分別為M1、M2,結(jié)果應為M1________M2(填“>”、“<”或“=”)。

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