【題目】卵細(xì)胞的形成與精子形成相同的是（�。�

A. 進行的場所 B. 染色體及DNA的變化 C. 蛋白質(zhì)的合成 D. 產(chǎn)生生殖細(xì)胞的數(shù)目

【答案】B

【解析】卵細(xì)胞的形成發(fā)生在卵巢中，精子的形成發(fā)生在睪丸中，A錯誤；卵細(xì)胞與精子都是通過減數(shù)分裂形成，因此二者的染色體及DNA的變化相同，B正確；二者控制蛋白質(zhì)合成的基因存在差異，因此合成的蛋白質(zhì)也存在差異，C錯誤；1個卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生1個卵細(xì)胞，1個精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生4個精子，因此二者產(chǎn)生生殖細(xì)胞的數(shù)目不同，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運輸有關(guān)的敘述,正確的是（ ）

A. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)合成的 ATP 通過核孔進入細(xì)胞核

B. 氫離子可以通過擴散作用進入液泡內(nèi)

C. 溶酶體內(nèi)的酶由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的小泡(囊泡)運入

D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜結(jié)構(gòu)成分可以轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一定實驗條件下，測得某植物光合作用速率與光照強度之間的關(guān)系、細(xì)胞呼吸與氧氣濃度之間的關(guān)系及光合作用速率、細(xì)胞呼吸速率與溫度之間的關(guān)系如圖所示，對圖示解釋正確的是（ ）
A.影響圖甲中曲線上的A點上下移動的主要外界因素是氧氣濃度
B.圖乙中的數(shù)據(jù)需在適宜光照條件下測量
C.圖丙中若大棚設(shè)定的溫度為兩曲線右側(cè)交點處的溫度，每日光照必須長于12h植物才能生長
D.圖丙中兩曲線右側(cè)的交點對應(yīng)于圖甲中的B點，B點時影響光合作用速率的主要因素是光照強度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物的體細(xì)胞增殖過程中，肯定發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）

A．染色體自由組合 B．紡錘體的形成

C．基因突變 D．DNA含量變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞的過程,下列說法錯誤的是(　　)

A. 能特異性識別mRNA上密碼子的分子所攜帶的物質(zhì)是氨基酸

B. a～e過程各階段都遵循堿基互補配對原則

C. 在細(xì)胞生物中,a和b過程發(fā)生的場所都是DNA分布的場所

D. a過程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的間期,RNA病毒一定都有d過程發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆的花色中紫色對白色為顯性．一株雜合紫花豌豆連續(xù)自交繁殖三代，則子三代中開紫花的豌豆植株和開白花的豌豆植株的比例是（ ）
A.3：1
B.15：7
C.9：7
D.15：9

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人能讀書看報，也可以寫文字，但就是聽不懂別人說的話，這表明他的大腦受到損傷。受損傷的區(qū)域是

A．大腦皮層運動區(qū)

B．大腦皮層S區(qū)

C．大腦皮層H區(qū)

D．大腦皮層側(cè)面某一特定區(qū)域

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】BrdU能替代T與A配對，從而滲入新合成的DNA鏈中。當(dāng)用姬姆薩染料染色時，不含BrdU的鏈為深藍(lán)色，含BrdU的鏈為淺藍(lán)色�，F(xiàn)將植物根尖分生組織放在含有BrdU的培養(yǎng)液中進行培養(yǎng)，下圖ac依次表示加入BrdU后連續(xù)3次細(xì)胞分裂中期，1條染色體的各染色單體的顯色情況（陰影表示深藍(lán)色，非陰影為淺藍(lán)色）。有關(guān)說法正確的是 （ ）

A. 1個DNA復(fù)制3次所產(chǎn)生的DNA分別位于2條染色體上

B. b圖每條染色體的四條脫氧核苷酸鏈中只有一條不含BrdU，其余都含

C. 1條染色體形成2條染色體的同時，DNA也完成了復(fù)制

D. c圖中有2條染色單體的所有脫氧核苷酸鏈都不含BrdU

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶與激素的敘述中，正確的是

A．酶和激素都是蛋白質(zhì)

B．激素產(chǎn)生后一般作用于其他細(xì)胞

C．能產(chǎn)生激素的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生酶

D．能產(chǎn)生酶的細(xì)胞一定能產(chǎn)生激素

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