【題目】如圖為特異性免疫發(fā)生過程的圖解，下列說法不正確的是

A. 圖中胸腺和骨髓為免疫器官，物質①②分別為淋巴因子和抗體

B. 細胞一在抗原和物質①的共同作用下可增殖分化成細胞三和細胞四

C. 當自身產(chǎn)生的物質②攻擊自身正常細胞時會引起機體產(chǎn)生過敏反應

D. 注射疫苗后可刺激機體產(chǎn)生細胞二和細胞三，但這兩類細胞在初次免疫中不起作用

【答案】C

【解析】圖中胸腺和骨髓為免疫器官，物質①、②分別為淋巴因子和抗體，A正確；細胞一為B細胞，必需在抗原和物質①淋巴因子的共同作用下才能增殖分化成漿細胞和記憶細胞，B正確；當自身產(chǎn)生的物質②攻擊自身正常細胞時會引起機體產(chǎn)生自身免疫病，C錯誤；注射疫苗后可刺激機體產(chǎn)生記憶細胞二和細胞三，但這兩類細胞在初次免疫中不起作用，在二次免疫反應中其作用，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用基因型為Aa的小麥分別進行連續(xù)自交、隨機交配、連續(xù)自交并逐代淘汰隱性個體、隨機交配并逐代淘汰隱性個體，根據(jù)各代Aa基因型頻率繪制曲線如圖．下列分析錯誤的是

A．曲線Ⅱ的F3中Aa基因型頻率為0．4

B．曲線Ⅲ的F2中Aa基因型頻率為0．4

C．曲線Ⅳ的Fn中純合體的比例比上一代增加（1/2）n+1

D．曲線Ⅰ和Ⅳ的各子代間A和a的基因頻率始終相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)比一般農(nóng)業(yè)

A．投人多，產(chǎn)出多，污染少，可持續(xù)發(fā)展能力強

B．投人少，產(chǎn)出多，污染少，可持續(xù)發(fā)展能力強

C．投人一樣，產(chǎn)出相當，污染少，可持續(xù)發(fā)展能力強

D．投人和產(chǎn)出都較少，污染相同，可持續(xù)發(fā)展能力強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體內體溫與水平衡調節(jié)的示意圖，下列敘述正確的是

①當受到寒冷刺激時，a、b、c、d激素的分泌均會增加

②c、d激素分泌增多，可促進骨骼肌與內臟代謝活動增強，產(chǎn)熱量增加

③下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞，是形成冷覺、熱覺的部位

④下丘腦具有滲透壓感受器功能，同時能合成、分泌e激素

⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，通過促進甲狀腺的活動來調節(jié)體溫

⑥下圖所示的神經(jīng)調節(jié)過程中，腎上腺、皮膚均為感受器

A．①②③ B．①②④ C．③④⑤ D．④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，正確的是

A．負反饋調節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的基礎

B．自我調節(jié)能力越強的生態(tài)系統(tǒng)其恢復力穩(wěn)定性往往就越弱

C．不同生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性一般不同

D．減輕對生態(tài)系統(tǒng)的干擾和過度利用，可提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光照、赤霉素和赤霉素合成抑制劑對某種植物莖伸長影響的實驗結果如下圖所示。下列敘述正確的是

A．莖伸長受抑制均由赤霉素合成抑制劑引起

B．赤霉素是影響莖伸長的主要因素之一

C．植物莖伸長與光照時間無關

D．該植物是赤霉素缺失突變體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關糖的敘述正確的是 （ 　�。�

A. 核糖是動物體內特有的糖 B. 發(fā)芽的小麥中含有豐富的蔗糖

C. 纖維素和糖原的單體都是葡萄糖 D. 所有糖類均是能源物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對一條多肽鏈分析得知,其含有201個C, 348個H, 62個O, 53個N, 且含有3個一NH2和2個一COOH, 則構成該多肽的氨基酸數(shù)目為 ( )

A. 199 B. 340

C. 58 D. 51

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于基因工程的敘述，正確的是

A.基因工程經(jīng)常以抗菌素抗性基因為目的基因

B.細菌質粒是基因工程常用的運載體

C.通常用一種限制性內切酶處理含目的基因的DNA，用另一種處理運載體DNA

D.為育成抗除草劑的農(nóng)作物新品種導入的抗除草劑的基因只能以受精卵為受體

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