【題目】下列關(guān)于分離定律的敘述，不正確的是（ ）

A. 分離定律適用于真核生物有性生殖的遺傳

B. 孟德?tīng)柦忉尫蛛x定律時(shí)運(yùn)用了假說(shuō)演繹的方法

C. 分離定律的實(shí)質(zhì)是同源染色體分離導(dǎo)致F1產(chǎn)生的配子比例為1：1

D. 子代配子生活力相同、配子隨機(jī)結(jié)合及個(gè)體存活率等條件會(huì)影響到子代的性狀分離比

【答案】B

【解析】

分離定律發(fā)生在減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中，A正確；孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)分離定律運(yùn)用了假說(shuō)演繹的方法，B錯(cuò)誤；孟德?tīng)柗蛛x定律的實(shí)質(zhì)是等位基因隨同源染色體分離，進(jìn)入不同配子，導(dǎo)致F1產(chǎn)生的配子比例為1：1，C正確；D正確；故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因型分別為aa和AA豌豆雜交，讓其所有子代連續(xù)自交兩代，其后代中a基因的頻率是：

A. 12.5% B. 25% C. 50% D. 75%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述，正確的是（ ）

A. 線粒體和葉綠體均含有少量的DNA

B. 葉綠體在光下和黑暗中均能合成ATP

C. 細(xì)胞生命活動(dòng)所需的ATP均來(lái)自線粒體

D. 線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含酶的種類(lèi)相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述與生物進(jìn)化理論的觀點(diǎn)不相符的是（ ）

A. 基因重組為生物進(jìn)化提供豐富的遺傳基礎(chǔ)

B. 自然選擇能保留有利變異，遺傳能使有利變異逐漸積累

C. 種群基因頻率的改變意味著新物種的產(chǎn)生

D. 隨機(jī)交配是一個(gè)大種群基因庫(kù)保持相對(duì)穩(wěn)定的前提

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】四分體時(shí)期中的 1 條染色體含有

A. 4 個(gè) DNA 分子B. 4 條脫氧核苷酸鏈

C. 2 條核糖核苷酸鏈D. 1 個(gè) DNA 分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知果蠅長(zhǎng)翅和短翅為一對(duì)相對(duì)性狀，受一對(duì)等位基因（A/a）控制，現(xiàn)有長(zhǎng)翅和短翅雌雄果蠅若干，某同學(xué)讓一只雌性長(zhǎng)翅果蠅與一只雄性長(zhǎng)翅果蠅雜交，子一代中表現(xiàn)型及其分離比為長(zhǎng)翅：短翅=3：1。回答下列問(wèn)題:

（1）依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以確定________為顯性性狀。

（2）依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，無(wú)法確定等位基因是位于常染色體上，還是X染色體上。若要 判斷基因的位置，還需要統(tǒng)計(jì)子一代翅型與性別的關(guān)系。

①若__________________________________________，則基因位于常染色體上。

②若__________________________________________，則基因位于X染色體上。

（3）根據(jù)子一代翅型與性別的關(guān)系，可以確定該等位基因位于X染色體，但是無(wú)法確定該等位基因位于X和Y染色體的同源區(qū)段（如下圖所示）還是非同源區(qū)段（只位于X染色體）。請(qǐng)用適合的果蠅為材料設(shè)計(jì)一個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)，判斷基因位于X和Y染色體的同源區(qū)段還是非同源區(qū)段。（要求：寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果、得出結(jié)論）

（4）如果該性狀由常染色體上兩對(duì)等位基因（A/a，B/b）控制，當(dāng)A和B同時(shí)存在時(shí)表現(xiàn)為長(zhǎng)翅，其他情況為短翅，雙親兩對(duì)基因均為雜合子，子代出現(xiàn)上述比例滿(mǎn)足的條件是______________，______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)，只能在細(xì)胞器中進(jìn)行的是（ ）

A. 酶的合成 B. ATP的生成 C. mRNA的合成 D. CO2的生成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉綠素 a 和胡蘿卜素的顏色分別是

A. 藍(lán)綠色和橙黃色B. 黃綠色和橙黃色

C. 藍(lán)綠色和黃色D. 黃綠色和黃色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是光合作用過(guò)程示意圖，請(qǐng)回答問(wèn)題。

（1）光合作用包括兩個(gè)階段，其中E是________________，在葉綠體的_________________進(jìn)行，該階段需要D階段提供的物質(zhì)是________________。

（2）葉綠體的色素分布在____________________________。

（3）若將正常進(jìn)行光合作用的植物突然停止光照，植物葉肉細(xì)胞內(nèi)C5含量就會(huì)迅速發(fā)生什么變化？_________________

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同步練習(xí)冊(cè)答案