【題目】下面關(guān)于酶的分離提純和固定化技術(shù)的敘述中，合理的是(　　)

A. 分離中先酶蛋白沉淀再過(guò)濾濾液

B. 提純方法是使酶和承載物交聯(lián)在一起

C. 固定后的酶仍具有酶的活性

D. 固定化酶只能利用一次，不能重復(fù)利用

【答案】C

【解析】分離中先酶蛋白沉淀再過(guò)濾后收集濾液，A錯(cuò)誤；提純方法是使酶和承載物分離，B錯(cuò)誤；固定化酶優(yōu)點(diǎn)是使酶既能與反應(yīng)物接觸，又能與產(chǎn)物分離，還可以被反復(fù)利用，C正確；固定化酶優(yōu)點(diǎn)是使酶既能與反應(yīng)物接觸，又能與產(chǎn)物分離，還可以被反復(fù)利用，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)如圖的敘述不正確的是（　　）

①圖中只有兩條食物鏈　

②細(xì)菌與狐之間既是捕食關(guān)系又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

③細(xì)菌占有第二、三、四、五營(yíng)養(yǎng)級(jí)　

④該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從草固定太陽(yáng)能開(kāi)始

A. ①②③ B. ②③ C. ②③④ D. ③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶和固定化酵母細(xì)胞的研究與應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 從酶的固定方式看，吸附法比化學(xué)結(jié)合法對(duì)酶活性影響小

B. 作為消化酶使用時(shí)，蛋白酶制劑以口服方式給藥

C. 尿糖試紙含有固定化的葡萄糖酶和過(guò)氧化氫酶，可以反復(fù)使用

D. 將海藻酸鈉凝膠珠用無(wú)菌水沖洗，目的是洗去CaCl2和雜菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)調(diào)節(jié)性T細(xì)胞具有抑制免疫反應(yīng)的功能、防止免疫反應(yīng)過(guò)度損傷自身，調(diào)節(jié)性T細(xì)胞數(shù)量由Mcl-l蛋白和Bim蛋白兩種功能相反的蛋白質(zhì)決定（如下圖所示）。下列疾病或應(yīng)用中可能與Mcl-I蛋白的活性被抑制有關(guān)的是

A. 提高器官移植成活率 B. 先天性胸腺發(fā)育不全

C. 系統(tǒng)性紅斑狼瘡 D. 艾滋病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)20種氨基酸在分子結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是(　　)

A. 堿基的數(shù)量不同B. 羧基的數(shù)量不同

C. 氨基和羧基與C連接的位置不同D. 側(cè)鏈基團(tuán)(R基)結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究pH對(duì)酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中，不正確的是( )。

A．自變量是不同的pH梯度

B．控制不變的量有溫度、底物濃度、酶濃度、反應(yīng)時(shí)間等

C．可通過(guò)測(cè)定濾出的果汁體積判斷果膠酶的最適pH

D．pH過(guò)低時(shí)，果膠酶活性變小，但不失活

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為植物和高等動(dòng)物（如人體）新陳代謝的部分過(guò)程示意圖。分析回答：

（1）在植物的葉肉細(xì)胞中，甲、乙兩種細(xì)胞器都是重要的“能量轉(zhuǎn)換器”，其中在甲細(xì)胞器中完成的能量轉(zhuǎn)換的過(guò)程是________________，乙細(xì)胞器內(nèi)完成的能量轉(zhuǎn)換過(guò)程是_____________。

（2）圖中甲、乙兩種結(jié)構(gòu)的膜面積都很大，其中甲增加膜面積是通過(guò)_____，乙增加膜面積是通過(guò)_______。

（3）綠色植物在光照條件下，如適當(dāng)提高空氣中的CO2含量，短時(shí)間內(nèi)C3含量將______。

（4）人如果一次攝入大量糖類(lèi)，血糖首先通過(guò)（填序號(hào)）__________過(guò)程合成糖原。

（5）發(fā)生在高等動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)乙中的生理過(guò)程是（填序號(hào)）_______，在缺氧情況下，物質(zhì)A可通過(guò)⑥過(guò)程形成物質(zhì)B（填名稱）___________。

（6）將某綠色植物置于密閉玻璃罩內(nèi)，黑暗處理1h，罩內(nèi)CO2含量增加了25mg；再給以1h的充足光照，罩內(nèi)CO2減少了36mg，共合成葡萄糖45mg。若呼吸底物和光合產(chǎn)物均為葡萄糖，則光下呼吸作用強(qiáng)度為___________CO2/mg·h-1。上述連續(xù)2h的實(shí)驗(yàn)，植物凈積累葡萄糖_________mg。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用純系的黃果蠅和灰果蠅雜交得到下列結(jié)果，下列選項(xiàng)中正確的是

A. 灰色基因是伴X染色體隱性基因

B. 黃色基因是伴X染色體顯性基因

C. 灰色基因是伴X染色體顯性基因

D. 黃色基因是常染色體隱性基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四項(xiàng)概念關(guān)系的敘述正確的是

A．人體內(nèi)環(huán)境包括淋巴、血液和組織液

B．突觸由突觸前膜、突觸后膜、突觸小體三部分構(gòu)成

C．物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式包括被動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞胞吐

D．生物多樣性的三個(gè)層次即基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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