下圖分別表示各種類型的動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行不同方式的分裂。在通常情況下可以認(rèn)為：

　　

A圖表示含4條染色體的________倍體細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的后期；B圖表示含________條染色體的二倍體細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第二次分裂的后期；C圖表示含4條染色體的二倍體細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第________次分裂的后期；D圖表示含2條染色體的二倍體細(xì)胞進(jìn)行________分裂的后期。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：高中生物奧林匹克競(jìng)賽輔導(dǎo)訓(xùn)練之細(xì)胞增殖與遺傳 題型：綜合題

下圖分別表示各種類型的動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行不同方式的分裂。在通常情況下可以認(rèn)為：

A圖表示含4條染色體的      倍體細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的后期；B圖表示含      
條染色體的二倍體細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第二次分裂的后期。C圖表示含4條染色體的二倍體細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第      次分裂的后期。D圖表示含2條染色體的二倍體細(xì)胞進(jìn)行      
分裂的后期。

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科目：高中生物 來源：高中生物奧林匹克競(jìng)賽輔導(dǎo)訓(xùn)練之細(xì)胞增殖與遺傳 題型：綜合題

下圖分別表示各種類型的動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行不同方式的分裂。在通常情況下可以認(rèn)為：

A圖表示含4條染色體的       倍體細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的后期；B圖表示含      

條染色體的二倍體細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第二次分裂的后期。C圖表示含4條染色體的二倍體細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第       次分裂的后期。D圖表示含2條染色體的二倍體細(xì)胞進(jìn)行      

分裂的后期。

 

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科目：高中生物 來源：同步題 題型：讀圖填空題

下圖中，圖甲、圖乙分別表示稻一魚一蛙共生農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)和普通稻田生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)能量轉(zhuǎn)化示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：
(1)分析說明魚和蛙在該生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量流動(dòng)中的積極作用是什么？_______。 
(2)分析說明稻一魚一蛙共生生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)優(yōu)勢(shì)：_________。
(3)上述兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物所需的有機(jī)物都依賴于________，生命活動(dòng)所需的能量歸根到底都來  自_____。
(4)甲和乙相比，抵抗力穩(wěn)定性較強(qiáng)的是_________，原因是________。
(5)從能量流動(dòng)的角度看，建立甲生態(tài)系統(tǒng)的目的是_________。
(6)為了使稻獲得高產(chǎn)，稻田乙需要經(jīng)常使用農(nóng)藥，而甲則不需要，原因是________。     
(7)一般來說，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的_________穩(wěn)定性較低，廢棄農(nóng)田上會(huì)發(fā)生群落演替，該演替的類型是_________________。          

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖分別表示各種類型的動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行不同方式的分裂。在通常情況下可以認(rèn)為：

A圖表示含4條染色體的       倍體細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的后期；B圖表示含      

條染色體的二倍體細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第二次分裂的后期。C圖表示含4條染色體的二倍體細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第       次分裂的后期。D圖表示含2條染色體的二倍體細(xì)胞進(jìn)行      

分裂的后期。

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