某人的丘腦左側(cè)由于腫瘤壓迫而受損傷，則該人將發(fā)生


  1. A.
    左側(cè)肢體感覺障礙
  2. B.
    右側(cè)肢體感覺障礙
  3. C.
    左側(cè)肢體運(yùn)動(dòng)障礙
  4. D.
    右側(cè)肢體運(yùn)動(dòng)障礙
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

浸泡在一定濃度硝酸鉀溶液中的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，發(fā)生質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原，與此過程密切相關(guān)的細(xì)胞器有                               
①液泡　　　
②線粒體　　　
③核糖體


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ①③
  3. C.
    ②③
  4. D.
    ①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

已知某抗原為一蛋白質(zhì)分子，由一條多肽鏈形成，且構(gòu)成該蛋白質(zhì)分子的氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為128。根據(jù)抗原的性質(zhì)，我們可以推知，通常組成該抗原蛋白質(zhì)分子的肽鍵數(shù)目一般不少于


  1. A.
    90個(gè)
  2. B.
    80個(gè)
  3. C.
    30個(gè)
  4. D.
    20個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞凋亡和衰老的敘述，正確的是


  1. A.
    細(xì)胞癌變屬于細(xì)胞凋亡
  2. B.
    細(xì)胞凋亡與基因表達(dá)無關(guān)
  3. C.
    衰老細(xì)胞內(nèi)的色素減少
  4. D.
    清除被病毒感染的細(xì)胞也屬于細(xì)胞凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下面哪類植物的有性生殖擺脫了對(duì)水的依賴？


  1. A.
    苔類，蘚類，蕨類，裸子植物
  2. B.
    蘚類，蕨類，裸子植物
  3. C.
    蕨類，裸子植物
  4. D.
    裸子植物

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

“分子縫合針”DNA連接酶縫合的部位是：


  1. A.
    堿基對(duì)之間的氫鍵
  2. B.
    堿基與脫氧核糖
  3. C.
    DNA雙鏈上的磷酸二酯鍵
  4. D.
    脫氧核糖與脫氧核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

組成核酸的單體是


  1. A.
    脫氧核糖
  2. B.
    氨基酸
  3. C.
    核苷酸
  4. D.
    葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的直接原因是病人


  1. A.
    染色體上基因的改變
  2. B.
    基因重組
  3. C.
    DNA 分子中堿基對(duì)的改變
  4. D.
    血紅蛋白分子中某個(gè)氨基酸種類的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列對(duì)生命系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)正確的是


  1. A.
    生命系統(tǒng)的每個(gè)層次都能完成一定的生命活動(dòng)，能完整地表現(xiàn)出生命活動(dòng)的最小生命系統(tǒng)是細(xì)胞
  2. B.
    蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，也屬于生命系統(tǒng)的層次
  3. C.
    生態(tài)系統(tǒng)由生物及其無機(jī)環(huán)境(沒有生命)構(gòu)成，因此生態(tài)系統(tǒng)不屬于生命系統(tǒng)的層次
  4. D.
    單細(xì)胞生物沒有器官、系統(tǒng)等生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，而高等動(dòng)植物都具有所有層次

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同步練習(xí)冊(cè)答案