【題目】下圖中甲曲線表示在最適溫度下，某種酶促反應速率與反應物濃度之間的關系。其余兩條曲線分別表示該酶促反應速率隨pH或溫度的變化趨勢。下列相關分析，正確的是（ ）

A．短期保存該酶，適宜條件對應于圖中的D、H兩點

B．圖中E點代表該酶的最適pH，H點代表該酶的最適溫度

C．在A點適當提高溫度或在B點適當增加酶的濃度，反應速率都將增大

D．研究淀粉酶或過氧化氫酶參與的酶促反應，均可得到上圖曲線

【答案】A

【解析】

試題分析：酶的保存應該在最適pH、低溫下保存，A正確；圖中E點代表酶的最適溫度，H點代表酶的最適pH，B錯誤；甲曲線是在最適溫度下測定的，故在A點提高溫度，反應速率將降低，B點限制反應速率的是底物濃度，不是酶濃度，故B點適當增加酶的濃度，反應速率不一定增大，C錯誤；過氧化氫受熱易分解，故當用過氧化氫酶研究溫度對酶促反應速率影響時，高溫時反應速率不會為零，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

該實驗的結果不能說明 （ ）

A. 植物根對水分子的吸收和對礦質(zhì)元素的吸收是兩種不同的跨膜運輸方式

B. 與番茄相比，水稻對Si4＋需要量大，對Ca2＋需要量小

C. 不同植物根尖細胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的

D. 植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于組成生物體化合物的敘述，正確的是

A. 成熟植物細胞中的自由水主要存在于細胞質(zhì)基質(zhì)中

B. 原核細胞的轉(zhuǎn)錄發(fā)生在細胞質(zhì)中，真核細胞的轉(zhuǎn)錄只發(fā)生在細胞核中

C. 細胞可失去部分自由水，但失去大量結合水會導致細胞死亡

D. 人體血糖濃度降低，可通過肌肉細胞內(nèi)糖原的分解加以補充

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于種群密度、群落豐富度調(diào)查實驗的相關敘述中，正確的是

A. 為了調(diào)查不同時間土壤中小動物類群豐富度，可分別在白天和晚上取同一地塊的土樣

B. 調(diào)查土壤中蚯蚓的種群密度可用標志重捕法

C. 調(diào)查跳蝻的種群密度用標志重捕法，調(diào)查蚜蟲的種群密度用樣方法

D. 采用樣方法調(diào)查植物的種群密度常選用單子葉植物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某動物細胞的亞顯微結構模式圖，與該圖有關的說法正確的是（ ）

A、③的結構特點是具有選擇透過性

B、①和⑥在結構上有直接聯(lián)系

C、圖中具有雙層膜的結構只有⑤

D、②結構存在于該類細胞和低等植物細胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察植物細胞的吸水和失水”實驗過程中，正常情況下你可以觀察到紫色洋蔥表皮細胞內(nèi)液泡的顏色和體積隨時間的變化情況是（ ）

①變深 ②變淺 ③不變 ④起始顏色→變深→再變淺 ⑤起始顏色→變淺→再變深．

A. ①c B. ③a C. ④d D. ⑤b

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物多樣性的敘述，錯誤的是

A. 易地保護是對瀕危物種保護的重要措施

B. 森林調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏锒鄻有缘闹苯觾r值

C. 生物多樣性的間接價值明顯大于直接價值

D. 生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于水在人體內(nèi)的生理作用，下列敘述正確的是：（ ）

A．膝跳反射的興奮傳導離不開水

B．基因表達中的轉(zhuǎn)錄過程沒有水生成

C．有氧呼吸過程中，線粒體不消耗水但產(chǎn)生水

D．結合水的比例越高，人體細胞的代謝活動越旺盛

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】種植基因型為AA和Aa的豌豆，兩者數(shù)量之比是1∶3。自然狀態(tài)下（假設結實率相同），其子代中基因型為AA、Aa、aa的數(shù)量之比為（ ）

A．7∶6∶3 B．5∶2∶1

C．3∶2∶1 D．1∶2∶1

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