目前，H1N1流感傳染非�？�，H1N1流感疫苗是預(yù)防甲流的最好方法，而H1N1甲流疫苗的研制過程要經(jīng)歷三個(gè)階段：第一階段減毒處理H1N1流感病毒；第二階段接種經(jīng)減毒處理的H1N1流感病毒的蛋白質(zhì)；第三階段運(yùn)用生物技術(shù)成功生產(chǎn)DNA疫苗，請(qǐng)運(yùn)用生物學(xué)知識(shí)回答：

（1）H1N1流感病毒RNA在____酶作用下合成DNA。

（2）合成的DNA運(yùn)用PCR擴(kuò)增技術(shù)獲得更多的DNA，請(qǐng)簡(jiǎn)述PCR的過程。

（3）DNA在____酶作用下獲得病毒基因，此酶的作用是____
____，并在____酶作用下與質(zhì)粒結(jié)合形成重組質(zhì)粒（即DNA疫苗）。注入人體細(xì)胞后，即可產(chǎn)生具有免疫性質(zhì)的蛋白質(zhì)，該步驟相當(dāng)于基因工程中的____步驟。

（4）DNA疫苗提高人體免疫力過程中包括哪幾階段？

（5）DNA疫苗是否產(chǎn)生對(duì)人體不利的影響？為什么？

（1）逆轉(zhuǎn)錄

（2）PCR一般要經(jīng)歷三十多次循環(huán)，每次循環(huán)可分為在95°C時(shí)進(jìn)行變性，在55°C時(shí)和引物作用下進(jìn)行的復(fù)性，和在72°C時(shí)的延伸三步。

（3）限制 識(shí)別雙鏈DNA分子的某特定核苷酸序列，并使每一條鏈中特定的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂 DNA連接 目的基因的表達(dá)

（4）感應(yīng)階段 反應(yīng)階段 效應(yīng)階段

（5）可能會(huì)。DNA疫苗可能會(huì)發(fā)生基因突變，從而產(chǎn)生對(duì)人體不利的物質(zhì)。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

生物體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的形式是多種多樣的，植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)。

（1）施用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物可除去田間的雙子葉植物雜草、生產(chǎn)無根豆芽，這些在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用都說明生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用具有____。

（2）當(dāng)神經(jīng)纖維的某一部分受到刺激產(chǎn)生興奮并向前傳導(dǎo)時(shí)，細(xì)胞膜內(nèi)電流方向與興奮傳導(dǎo)方向________(相反或相同)；由于遞質(zhì)只存在于突觸小體內(nèi)，興奮通過突觸的傳遞只能是單方向的，也就是說興奮只能從____，而不能向相反的方向傳遞。

（3）動(dòng)物的體液調(diào)節(jié)主要是激素調(diào)節(jié)，下丘腦和垂體在其中起重要作用。下丘腦是機(jī)體____
____的樞紐；____是促進(jìn)哺乳動(dòng)物生長(zhǎng)的激素，它是由垂體分泌的，它與甲狀腺激素之間具有________作用。

（4）某些糖尿病人由于____發(fā)生障礙，使得體內(nèi)____加強(qiáng)，會(huì)導(dǎo)致機(jī)體逐漸消瘦，體重減輕。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

水體富營(yíng)養(yǎng)化可形成水華現(xiàn)象，藍(lán)藻是水華中常見的藻類之，請(qǐng)回答下列問題：

（1）從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上分析，藍(lán)藻屬于___________（原核、真核）生物，藍(lán)藻可以進(jìn)行光合作用是因?yàn)楹腥~綠素和___________。

（2）水體中導(dǎo)致藍(lán)藻爆發(fā)的主要原因是過量的N、P等無機(jī)鹽。不久，藍(lán)藻也大量死亡，使水體發(fā)臭，從生物因素的角度分析，導(dǎo)致水體發(fā)臭的原因是______________________。

（3）某小組分別于早晨和下午在該水體的同一地點(diǎn)，同一水層取得兩次樣本，測(cè)得甲組PH為7.3，乙組PH為6.0，則取自早晨的水樣是___________組，理由是_________________________________。

（4）近年來，研究者發(fā)現(xiàn)采用投放以浮游植物為食的魚類和種植荷花構(gòu)建生物修復(fù)系統(tǒng)的方法，收到較好的效果。在該修復(fù)生態(tài)系統(tǒng)中，主要的生產(chǎn)者是___________，魚類屬于該生態(tài)系統(tǒng)中的___________。生物修復(fù)系統(tǒng)構(gòu)建后，藻類與荷花存在___________關(guān)系，藻類與魚存在___________關(guān)系。經(jīng)過一段時(shí)間運(yùn)行后，群落結(jié)構(gòu)趨于穩(wěn)定，群落的這個(gè)變化過程屬于___________演替。

（5）控制藍(lán)藻瘋長(zhǎng)的同時(shí)“變廢為寶”是減輕綠色災(zāi)害的有效途徑，從藍(lán)藻中提取的___________能發(fā)出紫色熒光的藻藍(lán)蛋白，可作為生物實(shí)驗(yàn)研究中的___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列結(jié)構(gòu)中，不能總是與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連的是


  1. A.
    線粒體
  2. B.
    內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
  3. C.
    核膜
  4. D.
    部分核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

果蠅的次級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)分裂之后


  1. A.
    染色體數(shù)目減半，DNA數(shù)量不變
  2. B.
    染色體數(shù)目不變，DNA數(shù)量減半
  3. C.
    染色體數(shù)目和DNA數(shù)量都減半
  4. D.
    染色體數(shù)目和DNA數(shù)量都不變

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列屬于基因突變的是


  1. A.
    外祖母正常，母親正常，兒子色盲
  2. B.
    雜種高莖豌豆自交，后代中出現(xiàn)矮莖豌豆
  3. C.
    純種紅眼果蠅后代中出現(xiàn)白眼果蠅
  4. D.
    肥水充足時(shí)農(nóng)作物出現(xiàn)穗大粒多

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

豬的胚胎發(fā)育過程中，具有三個(gè)胚層的是


  1. A.
    囊胚期
  2. B.
    原腸腔期
  3. C.
    原腸胚期
  4. D.
    幼體期

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

動(dòng)物將營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)變成自身的組成物質(zhì)，并儲(chǔ)存能量的過程叫


  1. A.
    消化作用
  2. B.
    同化作用
  3. C.
    異化作用
  4. D.
    呼吸作用

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

當(dāng)細(xì)胞開始進(jìn)入分裂期時(shí)，它有N個(gè)染色體和Q個(gè)DNA。經(jīng)過有絲分裂后，每一個(gè)子細(xì)胞中的DNA量和染色體數(shù)各為多少


  1. A.
    Q和N
  2. B.
    Q／2和N／2
  3. C.
    Q和N／2
  4. D.
    Q／2和N

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