下面對(duì)話是關(guān)于生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的。
甲:人類在生產(chǎn)活動(dòng)中,只有講究生態(tài)效益,才能有穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)效益。
乙:加強(qiáng)動(dòng)物資源保護(hù),首先要禁止任意捕殺動(dòng)物,再就是要保護(hù)好動(dòng)物生存所需要的自然環(huán)境。
丙:對(duì)于池塘生態(tài)系統(tǒng)來(lái)說(shuō),全面禁止捕魚并不是保護(hù)池塘生態(tài)系統(tǒng)的最佳方案,適時(shí)地、適量地捕撈成魚,不僅能夠收到經(jīng)濟(jì)效益,而且有利于幼魚的生長(zhǎng)發(fā)育,這樣才能長(zhǎng)久地實(shí)現(xiàn)漁業(yè)的高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)。
。航⒆匀槐Wo(hù)區(qū)是進(jìn)行自然保護(hù)的有效手段,但并不是唯一手段,要對(duì)每一位公民加強(qiáng)教育和法制管理。要樹立保護(hù)環(huán)境的法制觀念。
戊:只有遵循生態(tài)系統(tǒng)的客觀規(guī)律、合理開發(fā)利用自然資源,才能使生態(tài)系統(tǒng)持續(xù)有效的穩(wěn)定健康發(fā)展。
對(duì)于上述問(wèn)題,你的觀點(diǎn)如何呢?
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年安徽省雙鳳高中高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題
下列是關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分的概念圖(部分),①~⑦表示有關(guān)連線的序號(hào),箭頭⑦的意義是“C是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分”。
請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖中A代表的是_________,B代表的是_________,圖中C代表的是_________,寫出連線⑥上的聯(lián)系詞_________。
(2)若①~④表示碳循環(huán)的有關(guān)連線,則表示B通過(guò)_________作用提供原料給C。若①~④表示能量流動(dòng)的有關(guān)連線,則其中不應(yīng)該畫出的箭頭聯(lián)系是_________。
(3)生態(tài)系統(tǒng)的各種成分,通過(guò)_______________________緊密聯(lián)系成一個(gè)統(tǒng)一的整體。依據(jù)此原理,可以合理巧接食物鏈,實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)_____________________,以提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量并減少環(huán)境污染。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年福建省福州高級(jí)中學(xué)高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題
(8分)下面是關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的概念圖。請(qǐng)將選項(xiàng)A、B、C、D選填到合適方框中,完善概念圖。
A.綠色植物 B.非生物的物質(zhì)和能量 C.分解者 D.動(dòng)物
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆陜西省西安市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于生態(tài)環(huán)境保護(hù)的說(shuō)法不正確的是 ( )
A.人口增長(zhǎng)會(huì)使人均耕地減少
B.全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題會(huì)對(duì)生物圈的穩(wěn)態(tài)造成嚴(yán)重威脅
C.生物多樣性對(duì)維持生物圈的穩(wěn)態(tài)具有極其重要的意義
D.為了今天的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,我們必須大量開采各種野生動(dòng)、植物資源
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川省高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
退耕還林是我國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的一項(xiàng)重要工程。一塊退耕的農(nóng)田因未及時(shí)補(bǔ)種樹木,若干年后逐漸演變成了一片雜草叢生的灌木林,成為了一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)。下列關(guān)于這片退耕田變化趨勢(shì)的曲線表達(dá)正確的是
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