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在2004年底的東亞海嘯中,有巨大的人員罹難,事后的尸體辨認只能借助于DNA雜交技術(shù)。該方法是從尸體和死者家屬提供的死者生前的生活用品中分別提取DNA,在一定溫度下,水浴共熱,使DNA氫鍵斷裂,雙鏈打開。若兩份DNA樣本來自同一個體,在溫度降低時,兩份樣本的DNA單鏈通過氫鍵連接在一起;若不是來自同一個體,則在兩份樣本中DNA單鏈在一定程度上不能互補。DNA雜交技術(shù)(如圖所示)就能通過這一過程對面目全非的尸體進行辨認。
(1)人體DNA的主要載體是________,同一個體不同組織細胞的細胞核的DNA分子中(A+T)/(G+C)相同,表明DNA分子結(jié)構(gòu)具有________ 。
(2)為保證實驗的準確性,需要較多的DNA樣品,這可以通過PCR技術(shù)使DNA分子大量復(fù)制,復(fù)制時所需的酶主要有兩種:______ 和DNA聚合酶。若一個DNA分子中,腺嘌呤含量為15%,復(fù)制所用的原料均為3H標記的脫氧核苷酸,經(jīng)4次復(fù)制后,不含3H的DNA單鏈占全部DNA單鏈的_________,子代DNA分子中胞嘧啶的比例為_________。
(3)下表所示為分別從尸體和死者生前的生活用品中提取的三條相同染色體、同一區(qū)段DNA單鏈的堿基序列,根據(jù)堿基配對情況,A、B、C三組DNA中不是同一人的是_________。
 
 (4)DNA雜交技術(shù)同樣可以用于兩物種親緣關(guān)系的判斷,若兩個物種的DNA樣本經(jīng)處理后形成的雜合DNA區(qū)段越少,則兩物種的親緣關(guān)系___________________,雜合DNA區(qū)段越多,則兩物種的親緣關(guān)系___________________。
(1) 染色體 特異性
(2) DNA解旋酶 1/16 35%
(3) C組
(4) 越遠 越近
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相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2010年吉林省實驗中學高一下學期期中考試生物試題 題型:綜合題

(8分)閱讀下面材料回答有關(guān)問題:
在2004年底的東亞海嘯中,有巨大的人員罹難,事后的尸體辨認只能借助于DNA雜交技術(shù)。該方法是從尸體和死者家屬提供的死者生前的生活用品中分別提取DNA,在一定溫度下,水浴共熱,使DNA氫鍵斷裂,雙鏈打開。若兩份DNA樣本來自同一個體,在溫度降低時,兩份樣本的DNA單鏈通過氫鍵連接在一起;若不是來自同一個體,則在兩份樣本中DNA單鏈在一定程度上不能互補。DNA雜交技術(shù)(如圖所示)就能通過這一過程對面目全非的尸體進行辨認。

(1)為保證實驗的準確性,需要較多的DNA樣品,這可以通過PCR技術(shù)使DNA分子大量復(fù)制,復(fù)制時所需的酶主要有兩種:_________和DNA聚合酶。若一個DNA分子中,腺嘌呤含量為15%,復(fù)制所用的原料均為3H標記的脫氧核苷酸,經(jīng)4次復(fù)制后,不含3H的DNA單鏈占全部DNA單鏈的_________。
(2)下表所示為分別從尸體和死者生前的生活用品中提取的三條相同染色體、同一區(qū)段DNA單鏈的堿基序列,根據(jù)堿基配對情況,A、B、C三組DNA中不是同一人的是_________。

 
A組
B組
C組
尸體中的DNA堿基序列
ACTGACGGTT
GGCTTATCGA
GCAATCGTGC
家屬提供的DNA堿基序列
TGACTGCCAA
CCGAATAGCT
CGGTAAGATG
(3)DNA雜交技術(shù)同樣可以用于兩物種親緣關(guān)系的判斷,若兩個物種的DNA樣本經(jīng)處理后形成的雜合DNA區(qū)段越少,則兩物種的親緣關(guān)系___________________ 。

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科目:高中生物 來源:2010年河南省鄭州外國語學校高一下學期期中考試生物試題 題型:綜合題

(6分)閱讀下面材料回答有關(guān)問題:
在2004年底的東南亞海嘯中,有巨大的人員罹難,事后的尸體辨認只能借助于DNA雜交技術(shù)。該方法是從尸體和死者家屬提供的死者生前的生活用品中分別提取DNA,在一定溫度下,水浴共熱,使DNA氫鍵斷裂,雙鏈打開。若兩份DNA樣本來自同一個體,在溫度降低時,兩份樣本的DNA單鏈通過氫鍵連接在一起;若不是來自同一個體,則在兩份樣本中DNA單鏈在一定程度上不能互補。DNA雜交技術(shù)就能通過這一過程對面目全非的尸體進行辨認。
(1)人體DNA的主要載體是                  ,同一個體不同組織細胞的細胞核的DNA分子中(A+T)/(G+C)相同的原因是                                   
(2)若已知DNA的一條單鏈的堿基組成是ATGGAT,則與它互補的另一條單鏈的堿基組成是___________________;為保證實驗的準確性,需要較多的DNA樣品,這可以通過PCR技術(shù)使DNA分子大量復(fù)制,若一個DNA分子中,腺嘌呤含量為15%,復(fù)制所用的原料均為3H標記的脫氧核苷酸,經(jīng)四次復(fù)制后,不含3H的DNA單鏈占全部DNA單鏈的___________________,子代DNA分子中胞嘧啶的比例為___________________。
(3)下表所示為分別從尸體和死者生前的生活用品中提取的三條相同染色體、同一區(qū)段DNA單鏈的堿基序列,根據(jù)堿基配對情況,A、B、C三組DNA中不是同一人的是         .

 
A組
B組
C組
尸體中的DNA堿基序列
ACTGACGGTT
GGCTTATCGA
GCAATCGTGC
家屬提供的DNA堿基序列
TGACTGCCAA
CCGAATAGCT
CGGTAAGATG
 

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科目:高中生物 來源:2010年河南省鄭州外國語學校高一下學期期中考試生物試題 題型:綜合題

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在2004年底的東南亞海嘯中,有巨大的人員罹難,事后的尸體辨認只能借助于DNA雜交技術(shù)。該方法是從尸體和死者家屬提供的死者生前的生活用品中分別提取DNA,在一定溫度下,水浴共熱,使DNA氫鍵斷裂,雙鏈打開。若兩份DNA樣本來自同一個體,在溫度降低時,兩份樣本的DNA單鏈通過氫鍵連接在一起;若不是來自同一個體,則在兩份樣本中DNA單鏈在一定程度上不能互補。DNA雜交技術(shù)就能通過這一過程對面目全非的尸體進行辨認。

(1)人體DNA的主要載體是                   ,同一個體不同組織細胞的細胞核的DNA分子中(A+T)/(G+C)相同的原因是                                    

(2)若已知DNA的一條單鏈的堿基組成是ATGGAT,則與它互補的另一條單鏈的堿基組成是___________________;為保證實驗的準確性,需要較多的DNA樣品,這可以通過PCR技術(shù)使DNA分子大量復(fù)制,若一個DNA分子中,腺嘌呤含量為15%,復(fù)制所用的原料均為3H標記的脫氧核苷酸,經(jīng)四次復(fù)制后,不含3H的DNA單鏈占全部DNA單鏈的___________________,子代DNA分子中胞嘧啶的比例為___________________。

(3)下表所示為分別從尸體和死者生前的生活用品中提取的三條相同染色體、同一區(qū)段DNA單鏈的堿基序列,根據(jù)堿基配對情況,A、B、C三組DNA中不是同一人的是          .

 

A組

B組

C組

尸體中的DNA堿基序列

ACTGACGGTT

GGCTTATCGA

GCAATCGTGC

家屬提供的DNA堿基序列

TGACTGCCAA

CCGAATAGCT

CGGTAAGATG

 

 

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科目:高中生物 來源:2010年吉林省高一下學期期中考試生物試題 題型:綜合題

(8分)閱讀下面材料回答有關(guān)問題:

在2004年底的東亞海嘯中,有巨大的人員罹難,事后的尸體辨認只能借助于DNA雜交技術(shù)。該方法是從尸體和死者家屬提供的死者生前的生活用品中分別提取DNA,在一定溫度下,水浴共熱,使DNA氫鍵斷裂,雙鏈打開。若兩份DNA樣本來自同一個體,在溫度降低時,兩份樣本的DNA單鏈通過氫鍵連接在一起;若不是來自同一個體,則在兩份樣本中DNA單鏈在一定程度上不能互補。DNA雜交技術(shù)(如圖所示)就能通過這一過程對面目全非的尸體進行辨認。

(1)為保證實驗的準確性,需要較多的DNA樣品,這可以通過PCR技術(shù)使DNA分子大量復(fù)制,復(fù)制時所需的酶主要有兩種:_________ 和DNA聚合酶。若一個DNA分子中,腺嘌呤含量為15%,復(fù)制所用的原料均為3H標記的脫氧核苷酸,經(jīng)4次復(fù)制后,不含3H的DNA單鏈占全部DNA單鏈的_________。

(2)下表所示為分別從尸體和死者生前的生活用品中提取的三條相同染色體、同一區(qū)段DNA單鏈的堿基序列,根據(jù)堿基配對情況,A、B、C三組DNA中不是同一人的是_________。

 

A組

B組

C組

尸體中的DNA堿基序列

ACTGACGGTT

GGCTTATCGA

GCAATCGTGC

家屬提供的DNA堿基序列

TGACTGCCAA

CCGAATAGCT

CGGTAAGATG

(3)DNA雜交技術(shù)同樣可以用于兩物種親緣關(guān)系的判斷,若兩個物種的DNA樣本經(jīng)處理后形成的雜合DNA區(qū)段越少,則兩物種的親緣關(guān)系___________________ 。

 

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