【題目】如圖表示真核生物細胞的結構與功能.下列與此相關的敘述,不正確的一項是(
A.圖中物質甲表示蛋白質,物質乙表示磷脂
B.丙的功能特點是具有一定的流動性
C.能形成ATP的場所是①、②且都含有DNA,RNA,蛋白質和磷脂等成分
D.完成③、④、⑤功能的結構均具有單層膜結構

【答案】B
【解析】解:A、分析題圖可知,甲由C、H、O、N組成,乙的組成元素是C、H、O、N、P,二者是單位膜的組成成分,因此甲是蛋白質,乙是磷脂,A正確;
B、生物膜的結構特點是具有一定的流動性,功能特點是具有選擇透過性,B錯誤;
C、①②分別的葉綠體和線粒體,都具有DNA、RNA、蛋白質和磷脂等成分,且都能產(chǎn)生ATP,C正確;
D、③④⑤分別是內(nèi)質網(wǎng)、高爾基體、液泡,都是單層膜結構的細胞器,D正確.
故選:B.
【考點精析】本題主要考查了細胞膜的成分和細胞膜的結構特點的相關知識點,需要掌握包含脂質(50%):以磷脂為主,是細胞膜的骨架,含兩層;蛋白質(40%):細胞膜功能的體現(xiàn)者,蛋白質種類和數(shù)量越多,細胞膜功能越復雜;糖類:和蛋白質結合形成糖蛋白也叫糖被,和細胞識別、免疫反應、信息傳遞、血型決定等有直接聯(lián)系;細胞膜的結構特點:具有一定的流動性才能正確解答此題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】目的基因導入受體細胞后,是否可以穩(wěn)定維持和表達其遺傳特性,只有通過鑒定和檢測才能知道.下列不屬于目的基因的檢測和鑒定的是( 。
A.檢測受體細胞是否有目的基因
B.檢測受體細胞是否有致病基因
C.檢測目的基因是否轉錄出mRNA
D.檢測目的基因是否翻譯出蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生物進化和多樣性的敘述,錯誤的是

A. 產(chǎn)生新基因的變異才能為生物進化提供原材料

B. 種群基因頻率的改變方向由自然選擇決定

C. 有性生殖的出現(xiàn),推動了生物進化、增強了生物的變異

D. 任何基因頻率的改變,不論其變化大小如何,都屬于進化的范疇

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】給你提供必要的實驗用具,如電刺激設備、電位測量儀等,請設計實驗方案,以探究興奮在神經(jīng)纖維上和在相鄰兩神經(jīng)元之間的傳遞特點(是雙向的還是單向的),并預期可能的實驗結果及結論。

a.驗證沖動在神經(jīng)纖維上的雙向傳導

方法步驟:________________________________

結果和結論:______________________________

b.探究沖動在神經(jīng)元之間的傳遞

方法步驟:________________________________

結果和結論:______________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是細胞的部分結構放大圖,請根據(jù)圖回答下列問題:

(1)在植物細胞有絲分裂末期,將一個細胞分裂為兩個子細胞過程中與細胞壁形成有關的細胞器是[ ]________

(2)在細胞分裂間期,被堿性染料染成深色的結構是[ ]________,細胞進行生命活動所需的能量主要由[ ]________供給。

(3)細胞的識別與⑥中的[ ]________有關。觀察活細胞中的②常用的染色劑是____________。

(4)圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是____________(填標號),不遵循孟德爾遺傳定律的遺傳物質存在于____________(填標號)中。

(5)用含有35S標記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細胞,該細胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質。請寫出35S在細胞各結構間移動的先后順序(用“→”和序號表示先后順序)________________________。

(6)信使RNA在細胞核中合成后由核中進入細胞質中并與核糖體結合,通過的生物膜的層數(shù)是________層。

(7)為研究細胞內(nèi)各種組成成分和功能,需將細胞器分離。分離各種細胞器常用的方法是________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在橘皮精油提取過程中石灰水的作用(  )
A.使溶液呈堿性
B.為徹底清洗臟物
C.防止橘皮壓榨時滑脫,提高出油率
D.漂去橘皮顏色

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【題目】下列關于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是

A. 細胞發(fā)生癌變,細胞內(nèi)遺傳物質并沒有改變

B. 若某細胞中檢測到核糖體蛋白基因的表達產(chǎn)物,說明該細胞已經(jīng)完成分化

C. 細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除是通過細胞凋亡完成的

D. 老年人皮膚出現(xiàn)“老年斑”,原因是紫外線照射引起色素沉積

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有一條多肽鏈,分子式為CxHyOpNqS,將它徹底水解后,只得到如圖所示四種氨基酸.分析推算可知,水解得到的氨基酸個數(shù)為(

A.q+1
B.p﹣1
C.q﹣2
D.p+1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細胞內(nèi)幾種有機物及其功能的關系圖,m1、m2、m3、m4分別是有機物M1、M2、M3、M4的組成成分.下列說法正確的有幾項(

①相同質量的M1和M2被徹底氧化分解,則M1的耗氧量多
②M3具有物質運輸、催化、調節(jié)、免疫等多種功能
③m3和m4之間的區(qū)別主要是五碳糖和堿基的種類不同
④在SARS體內(nèi),將M4徹底水解,得到5種堿基,2種五碳糖.
A.零項
B.一項
C.兩項
D.三項

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