【題目】I.生長素是植物激素中發(fā)現(xiàn)最早、研究最深入的一種植物激素。生長素的作用特點(diǎn)是具有雙重性,并且同一植物的不同器官對生長素敏感程度不同。圖中虛線表示該濃度的生長素既不促進(jìn)也不抑制植物某一器官的生長。

1)將垂直生長植物幼苗水平放置后,根的近地側(cè)生長素濃度的變化趨勢為_________________,其作用效果為_______________________

2)對于近地側(cè)的莖來說,用曲線在原圖中表示出生長素濃度的變化情況。________

II.研究人員用一定濃度的CaCl2和赤霉素對某植物種子胚軸生長的影響進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示。

3)由圖可知,一定濃度的CaCl2對胚軸的生長具有_________作用。根據(jù)赤霉素的生理作用推測,實(shí)驗(yàn)中加入赤霉素溶液的時(shí)間應(yīng)在圖中的_________點(diǎn)。

III.科研人員利用某些植物,研究植物生長的不同階段體內(nèi)各種激素的作用,列舉部分結(jié)果如下表4(注:表中“+”表示促進(jìn);“-”表示抑制。):

生長階段

生長素

赤霉素

細(xì)胞分裂素

脫落酸

乙烯

種子發(fā)芽

+

+

-

+

花芽形成

+

+

+

+

+

果實(shí)生長

+

+

+

+

器官脫落

-

-

-

+

+

衰老

-

-

-

+

+

各種激素的作用

4)由表4可以看出,植物生長的不同階段都是受______________________調(diào)節(jié),而從本質(zhì)上看,植物生命活動的調(diào)節(jié)仍受___________的控制。

【答案】逐漸上升 抑制效果越來越強(qiáng) 抑制 B 多種激素共同調(diào)節(jié)(強(qiáng)調(diào)共同) 基因

【解析】

(1)將垂直生長植物幼苗水平放置后,由于重力的影響,根的近地側(cè)生長素濃度的變化趨勢為逐漸上升,其作用效果為抑制效果越來越強(qiáng)。
(2)在虛線以上,呈上升趨勢即可。
(3)由圖2可以知道,一定濃度的對胚軸的生長具有抑制作用。根據(jù)赤霉素的生理作用推測,實(shí)驗(yàn)中加入赤霉素溶液的時(shí)間應(yīng)在圖中的B。
(4)由表可以看出,植物生長的不同階段都是受多種激素共同調(diào)節(jié),植物生命活動的調(diào)節(jié)仍受基因的控制。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的分類示意圖。已知物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有胞吞、胞吐、自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動運(yùn)輸,下列敘述中,不正確的是(  )

A.AB的分類依據(jù)為是否消耗能量,則F可表示主動運(yùn)輸

B.AB的分類依據(jù)為是否需要載體蛋白,則G可表示自由擴(kuò)散

C.AB的分類依據(jù)為是否需要載體蛋白,則C可表示主動運(yùn)輸

D.AB的分類依據(jù)為是否消耗能量,則CD可表示被動運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】凝乳酶是奶酪生產(chǎn)中的關(guān)鍵性酶.目前,利用微生物生產(chǎn)高活力的凝乳酶是主要發(fā)展方向,如圖1,用紫外線照射芽孢桿菌,分離、培養(yǎng),再檢測各菌株所產(chǎn)生的凝乳酶活力。

1圖中通過b過程可獲得_____;通常使用的劃線工具是_____

2)上述平板培養(yǎng)基中應(yīng)含有_____、水和無機(jī)鹽等營養(yǎng)成分,固體培養(yǎng)基中常用瓊脂作凝固劑,理想的凝固劑應(yīng)具有的特點(diǎn)是_____

A.含有某些特殊的營養(yǎng)物質(zhì) B.消毒滅菌不會改變其特性

C.能被微生物分解和利用 D.微生物生長溫度范圍內(nèi)保持固體狀態(tài)

E.配制方便且有良好的透明性

在一定溫度下(35℃),一定時(shí)間內(nèi)(通常為40分鐘),凝固1mL10%脫脂奶粉的酶量為一個(gè)酶活力單位(U),凝乳酶活力檢測結(jié)果如圖2所示。

3)根據(jù)圖2可知:組酶活力_____A0組芽孢桿菌相同,最可能的原因_____。

同樣是桿菌,但作用大相徑庭,綠膿桿菌常引發(fā)燒傷病人化膿性感染,臨床上常用阿洛西林、比阿培南、美羅培南、頭孢菌素等抗生素進(jìn)行治療,為確定患者體內(nèi)的綠膿桿菌對上述不同抗生素的敏感性,做了相關(guān)的實(shí)驗(yàn),…將含等劑量的阿洛西林、比阿培南、美羅培南、頭孢菌素的相同大小的濾紙片分別均勻置于平板培養(yǎng)基上的不同位置,適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察結(jié)果如圖3

4)根據(jù)圖3結(jié)果判斷,患者最適宜選用的抗生素是_____。

A.比阿培南 B.美羅培南 C.頭孢菌素 D.阿洛西林

5)推測比阿培南透明圈中出現(xiàn)了一個(gè)菌落的可能原因_____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將成熟的雄性小白鼠的甲狀腺摘除,從第三周開始,每周注射激素a,結(jié)果激素a和激素b在血液中濃度變化如下圖,下列表述正確的是

A. a曲線代表促甲狀腺激素,由垂體分泌

B. b曲線代表促甲狀腺激素,由甲狀腺分泌

C. a曲線代表甲狀腺激素,由甲狀腺分泌

D. b曲線代表甲狀腺激素,由垂體分泌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為三種質(zhì)粒和一個(gè)含目的基因的DNA片段示意圖。圖中Ap為氨芐青霉素抗性基因,Tc為四環(huán)素抗性基因,lacZ為藍(lán)色顯色基因。EcoRⅠ(0.7Kb)、PvuⅠ(0.8Kb)等為限制酶及其切割的位點(diǎn)與復(fù)制原點(diǎn)的距離。復(fù)制原點(diǎn)是在基因組上復(fù)制起始的一段序列。1kb1000個(gè)堿基對長度。請據(jù)圖回答問題:

1)圖中獲得目的基因的方法為_____。

2)片段D為目的基因中的某一片段,有關(guān)敘述正確的是_____。

A.若圖中的ACT能決定一個(gè)氨基酸,則ACT可稱為一個(gè)密碼子

BDNA聚合酶和DNA連接酶都可作用于處,解旋酶作用中

C.若只用這片段中的3個(gè)堿基對,可以排列出43種片段

D.就游離的磷酸基而言,該片段與重組質(zhì)粒相比多了2個(gè)游離的磷酸基

E.同一條脫氧核苷酸鏈中相鄰的兩個(gè)堿基之間依次經(jīng)過脫氧核糖、磷酸、脫氧核糖

3)已知UGA為終止密碼。據(jù)圖判斷,轉(zhuǎn)錄的終止位點(diǎn)最可能在圖示目的基因中片段D_____(左/右)側(cè)。

4)圖中能作為目的基因運(yùn)載體最理想的質(zhì)粒是_____A/B/C),請據(jù)圖分析,其他兩種質(zhì)粒一般不能作為運(yùn)載體的理由是_____

5)用EcoR I完全酶切目的基因和質(zhì)粒B形成的重組質(zhì)粒,并進(jìn)行電泳觀察,可出現(xiàn)長度為1.1kb_____ kb,或者_____kb_____kb的片段。 (重組質(zhì)粒上目的基因的插入位點(diǎn)與EcoR I的識別位點(diǎn)之間的堿基對忽略不計(jì))。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的示意圖,下列敘述正確的是

A.c可代表小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖

B.①②④與班氏試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

C.③是細(xì)胞膜的基本骨架,是固定不動的

D.①可能與機(jī)體的免疫、體液調(diào)節(jié)等有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某些植物激素對黃化豌豆幼苗生長的調(diào)節(jié)作用。圖中甲、乙表示不同的植物激素。下列說法不正確的是 (  )

A.激素甲、乙分別表示乙烯和赤霉素

B.據(jù)圖可以推斷出a濃度高于b濃度

C.在圖示的過程中激素甲和乙屬于拮抗關(guān)系

D.由圖可知,幼苗的正常生長是多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酶的固定化是20世紀(jì)60年代迅速發(fā)展起來的一種技術(shù)?蒲腥藛T用海藻酸鈉作為包埋劑來固定小麥酯酶,以研究固定化酶的相關(guān)性質(zhì)和最佳固定條件。酶活力為固定化酶催化化學(xué)反應(yīng)的總效率,包括酶活性和酶的數(shù)量。如圖甲、乙、丙為部分研究結(jié)果。下列有關(guān)敘述中,不正確的是( 。

A. 由甲圖可知,固定化酶比游離酶對溫度變化適應(yīng)性更強(qiáng)

B. 由乙圖可知,濃度為3%的海藻酸鈉包埋效果最好

C. 由丙圖可知,固定化酶一般可重復(fù)使用3次,之后若繼續(xù)使用則酶活力明顯下降

D. 固定化酶的酶活力較高,主要原因是增加了酶與底物的接觸面積

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為洋蔥細(xì)胞在進(jìn)行質(zhì)壁分離或質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí)的一個(gè)現(xiàn)象.則對該圖的解釋正確的是(  )

結(jié)構(gòu)d呈紫色,現(xiàn)階段的顏色比正常狀態(tài)時(shí)的顏色深

結(jié)構(gòu)b中的濃度一定比c中濃度高

觀察結(jié)構(gòu)a的存在必須在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)

質(zhì)壁分離時(shí)結(jié)構(gòu)d失水量小于結(jié)構(gòu)b的失水量的

A.②③B.①④C.③④D.②③④

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