2002年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予3位科學(xué)家,這3位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了在器官發(fā)育和“程序性細(xì)胞死亡”過程中的基因規(guī)則。這項(xiàng)工作對(duì)人類戰(zhàn)勝疾病將發(fā)揮重大作用。請(qǐng)完成下面的問題。

(1)細(xì)胞凋亡是指_______________________。由于受到嚴(yán)格的遺傳機(jī)制的調(diào)控,這些細(xì)胞死得有規(guī)律,似乎是按編好了的“程序”進(jìn)行的,所以又被稱為_______________________,控制細(xì)胞凋亡的遺傳物質(zhì)主要位于_______________________。

(2)人的胚胎在發(fā)育初期是有尾的,但在胚胎發(fā)育過程中失去尾,這是由于_____________。

(3)細(xì)胞凋亡的重要意義是_______________________。

(4)如果該死亡的細(xì)胞沒有死亡,不該死亡的細(xì)胞大批死亡,人就會(huì)患病,如癌癥、艾滋病等。請(qǐng)你對(duì)未來癌癥、艾滋病的治療進(jìn)行大膽的設(shè)想。

 

(1)由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程 細(xì)胞編程性死亡 染色體(或細(xì)胞核)

(2)在胚胎發(fā)育過程中,由于受到嚴(yán)格遺傳機(jī)制的調(diào)控,尾部的細(xì)胞自動(dòng)死亡

(3)對(duì)于維持生物體的正常生長(zhǎng)發(fā)育,維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定,以及抵御外界各種因素的干擾起著關(guān)鍵的作用 (4)提示:可通過啟動(dòng)控制“程序性細(xì)胞死亡”的基因來誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡,治療癌癥。

 

本題考查細(xì)胞凋亡的過程。由于凋亡的過程是受基因控制的,所以凋亡又稱為細(xì)胞編程性死亡。人的胚胎時(shí)期尾的變化過程就是細(xì)胞衰老的典型例子。第(4)問是個(gè)開放性題目,考查綜合分析問題的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:浙江省金華一中2010-2011學(xué)年高二下學(xué)期期中考試生物文綜試題 題型:013

2002年諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者英國(guó)科學(xué)家約翰·蘇爾斯頓,發(fā)現(xiàn)了存在于高等生物細(xì)胞中nuc-1基因,它能編碼的蛋白質(zhì)能使DNA降解(nuc-1基因被成為細(xì)胞“死亡基因”)。下列有關(guān)敘述中不正確的是

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A.造血干細(xì)胞能分化各種血細(xì)胞是因?yàn)榧?xì)胞中的DNA發(fā)生了改變

B.如能激活細(xì)胞死亡基因,則可特異性殺死癌細(xì)胞

C.蝌蚪尾的消失現(xiàn)象是細(xì)胞程序性死亡的具體表現(xiàn)

D.細(xì)胞凋亡是細(xì)胞發(fā)育過程中的必然步驟

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科目:高中生物 來源: 題型:

2002年諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者英國(guó)科學(xué)家約翰·蘇爾斯頓,發(fā)現(xiàn)了存在于高等生物細(xì)胞中nuc-1基因,它編碼的蛋白質(zhì)能使DNA降解(nuc-1基因被稱為細(xì)胞“死亡基因”)。下列有關(guān)敘述中不正確的是(   )

A.生物發(fā)育過程中,細(xì)胞的產(chǎn)生和死亡始終保持動(dòng)態(tài)平衡

B.如能激活細(xì)胞死亡基因,則可特異性殺死癌細(xì)胞

C.蝌蚪尾的自溶現(xiàn)象是細(xì)胞程序性死亡的具體表現(xiàn)

D.細(xì)胞中遺傳信息表達(dá)受阻是細(xì)胞死亡的具體表現(xiàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

2002年諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者英國(guó)科學(xué)家約翰·蘇爾斯頓,發(fā)現(xiàn)了存在于高等生物細(xì)胞中nuc-1基因,它編碼的蛋白質(zhì)能使DNA降解(nuc-1基因被稱為細(xì)胞“死亡基因”)。下列有關(guān)敘述中不正確的是


  1. A.
    生物發(fā)育過程中,細(xì)胞的產(chǎn)生和死亡始終保持動(dòng)態(tài)平衡
  2. B.
    如能激活細(xì)胞死亡基因,則可特異性殺死癌細(xì)胞
  3. C.
    蝌蚪尾的自溶現(xiàn)象是細(xì)胞程序性死亡的具體表現(xiàn)
  4. D.
    細(xì)胞中遺傳信息表達(dá)受阻是細(xì)胞死亡的具體表現(xiàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

2002年諾貝爾生理和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予三位科學(xué)家,這三位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了在器官發(fā)育和“程序性細(xì)胞死亡”過程中的基因規(guī)則。這項(xiàng)工作將對(duì)人類戰(zhàn)勝疾病發(fā)揮重大作用,請(qǐng)回答下列問題:

(1)細(xì)胞的衰老和死亡是一種正常的生命現(xiàn)象,下列屬于衰老細(xì)胞特征的是________。

A.細(xì)胞內(nèi)水分減少       B.呼吸速率增加  

C.物質(zhì)運(yùn)輸能力下降      D.酶的活性降低

(2)人的受精卵分裂,逐步形成大量功能不同的細(xì)胞,從分子水平看,這是由于______________________________________________________________________。

(3)人的胚胎發(fā)育初期是有尾的,但在胚胎發(fā)育成熟時(shí)已失去尾,從細(xì)胞水平看,這是“尾部”細(xì)胞發(fā)生______________________的結(jié)果。

(4)后來的科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),控制“程序性細(xì)胞死亡”的基因有兩類。一類是控制細(xì)胞死亡的,另一類是啟動(dòng)或促進(jìn)細(xì)胞死亡的。兩類基因相互作用控制細(xì)胞的正常死亡。如果該死亡的細(xì)胞沒有死亡,不該死亡的細(xì)胞大批死亡,人就會(huì)患病,如癌癥。請(qǐng)你運(yùn)用這個(gè)理論對(duì)癌癥的治療進(jìn)行大膽設(shè)想:______________________________________________。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

2002年諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者英國(guó)科學(xué)家約翰·蘇爾斯頓,發(fā)現(xiàn)了存在于高等生物細(xì)胞中nuc-1基因,它能編碼的蛋白質(zhì)能使DNA降解(nuc-1基因被成為細(xì)胞“死亡基因”)。下列有關(guān)敘述中不正確的是


  1. A.
    造血干細(xì)胞能分化各種血細(xì)胞是因?yàn)榧?xì)胞中的DNA發(fā)生了改變
  2. B.
    如能激活細(xì)胞死亡基因,則可特異性殺死癌細(xì)胞
  3. C.
    蝌蚪尾的消失現(xiàn)象是細(xì)胞程序性死亡的具體表現(xiàn)
  4. D.
    細(xì)胞凋亡是細(xì)胞發(fā)育過程中的必然步驟

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