科目:高中生物 來源: 題型:
下村修1962年在普林斯頓大學(xué)做研究的時候從一種水母身上分離出綠色熒光蛋白(GFP)。當時知道在藍光或紫外光的激發(fā)下,它會發(fā)出綠色熒光?茖W(xué)家1992年克隆出了GFP基因,隨后馬丁·沙爾菲成功地讓GFP基因在大腸桿菌和線蟲中表達。之后,會發(fā)光的鼠、豬、貓、兔、蝌蚪、魚等也相繼問世。如圖是轉(zhuǎn)基因綠色熒光鼠的培育過程,有關(guān)轉(zhuǎn)基因綠色熒光鼠的說法不正確的是( )
A.與體內(nèi)DNA復(fù)制相比,PCR技術(shù)復(fù)制GFP基因也需加入解旋酶和DNA聚合酶
B.過程①構(gòu)建的基因表達載體的組成必須含有啟動子、終止子、復(fù)制原點、GFP基因和標記基因
C.過程④選擇代孕母鼠的條件是有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的個體
D.如果將外源基因?qū)胄∈笫芫,則外源基因可能隨機插入到小鼠受精卵DNA中,這種受精卵有的可發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小鼠,有的卻死亡
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇南京師大附中江寧分校高二下學(xué)期期末生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(7分)2008年諾貝爾化學(xué)獎授予了下村脩、馬丁·沙爾菲、錢永健三位在研究綠色熒光蛋白(GFP)方面做出突出貢獻的科學(xué)家,他們代表了綠色熒光蛋白研究上的三個里程碑。請結(jié)合所學(xué)知識分析回答:
材料一 下村脩1962年在普林斯頓大學(xué)做研究的時候從一種水母身上分離出綠色熒光蛋白(GFP)。當時知道在藍光或紫外光的激發(fā)下,它會發(fā)出綠色熒光。
材料二 科學(xué)家1992年克隆出了GFP基因,隨后馬丁·沙爾菲成功地讓GFP基因在大腸桿菌和線蟲中表達成功。之后,會發(fā)光的鼠、豬、貓、兔、蝌蚪、魚也相繼問世。下圖是轉(zhuǎn)基因綠色熒光鼠的培育過程:
材料三 錢永健通過改造GFP基因,相繼制造出了藍色(BFP)和黃色(YFP)的熒光蛋白。
(1)為了提高實驗成功率,需要通過PCR技術(shù)獲得目的基因的大量拷貝。與體內(nèi)DNA復(fù)制相比,PCR反應(yīng)體系需加入__________種引物和__________。
(2)將綠色熒光蛋白基因的片段與目的基因連接起來組成一個融合基因,再將該融合基因轉(zhuǎn)入真核生物細胞內(nèi),表達出的蛋白質(zhì)就會帶有綠色熒光。綠色熒光蛋白在該研究中的主要作用是__________。
A.追蹤目的基因在細胞內(nèi)的復(fù)制過程 |
B.追蹤目的基因插入到染色體上的位置 |
C.追蹤目的基因編碼的蛋白質(zhì)在細胞內(nèi)的分布 |
D.追蹤目的基因編碼的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源:2010年江蘇省灌南縣第二高級中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題
(7分)某研究小組進行了甲型H1N1流感病毒的疫苗研制工作,下圖為他們前期研究工作的簡要操作流程圖:
(1)實驗步驟①所代表的反應(yīng)過程是 ;在步驟②之前擴增H基因常采用的方法與體內(nèi)DNA復(fù)制相比,反應(yīng)體系需加入 和
等。
(2)某志愿者接種甲型H1Nl流感疫苗后,體內(nèi) 細胞可增殖分化形成
細胞,從而產(chǎn)生抗體。
(3)機體能合成數(shù)百萬種特異性抗體,抗體種類如此多的原因是其結(jié)構(gòu)中的 。
(4)在炎熱的夏季,山西某地在未執(zhí)行冷藏要求的情況下運輸甲型H1N1流感疫苗,結(jié)果導(dǎo)
致給學(xué)生注射的甲型H1N1流感疫苗無效,請分析疫苗失活的主要原因是
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科目:高中生物 來源:江蘇省南通市2010屆高三第一次模擬考試(生物) 題型:綜合題
(8分)2008年諾貝爾化學(xué)獎授予了下村脩、馬丁?沙爾菲、錢永健三位在研究綠色熒光蛋白(GFP)方面做出突出貢獻的科學(xué)家,他們代表了綠色熒光蛋白研究上的三個里程碑。請結(jié)合所學(xué)知識分析回答:
材料一 下村脩1962年在普林斯頓大學(xué)做研究的時候從一種水母身上分離出綠色熒光蛋白(GFP)。當時知道在藍光或紫外光的激發(fā)下,它會發(fā)出綠色熒光。
材料二 科學(xué)家1992年克隆出了GFP基因,隨后馬丁?沙爾菲成功地讓GFP基因在大腸桿菌和線蟲中表達成功。之后,會發(fā)光的鼠、豬、貓、兔、蝌蚪、魚也相繼問世。下圖是轉(zhuǎn)基因綠色熒光鼠的培育過程:
材料三 錢永健通過改造GFP基因,相繼制造出了藍色(BFP)和黃色(YFP)的熒光蛋白。
(1)為了提高實驗成功率,需要通過PCR技術(shù)獲得目的基因的大量拷貝。與體內(nèi)DNA復(fù)制相比,PCR反應(yīng)體系需加入 種引物和 。
(2)將綠色熒光蛋白基因的片段與目的基因連接起來組成一個融合基因,再將該融合基因轉(zhuǎn)入真核生物細胞內(nèi),表達出的蛋白質(zhì)就會帶有綠色熒光。綠色熒光蛋白在該研究中的主要作用是_______。
A.追蹤目的基因在細胞內(nèi)的復(fù)制過程 |
B.追蹤目的基因插入到染色體上的位置 |
C.追蹤目的基因編碼的蛋白質(zhì)在細胞內(nèi)的分布 |
D.追蹤目的基因編碼的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源:2013屆江蘇南京師大附中江寧分校高二下學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)2008年諾貝爾化學(xué)獎授予了下村脩、馬丁·沙爾菲、錢永健三位在研究綠色熒光蛋白(GFP)方面做出突出貢獻的科學(xué)家,他們代表了綠色熒光蛋白研究上的三個里程碑。請結(jié)合所學(xué)知識分析回答:
材料一 下村脩1962年在普林斯頓大學(xué)做研究的時候從一種水母身上分離出綠色熒光蛋白(GFP)。當時知道在藍光或紫外光的激發(fā)下,它會發(fā)出綠色熒光。
材料二 科學(xué)家1992年克隆出了GFP基因,隨后馬丁·沙爾菲成功地讓GFP基因在大腸桿菌和線蟲中表達成功。之后,會發(fā)光的鼠、豬、貓、兔、蝌蚪、魚也相繼問世。下圖是轉(zhuǎn)基因綠色熒光鼠的培育過程:
材料三 錢永健通過改造GFP基因,相繼制造出了藍色(BFP)和黃色(YFP)的熒光蛋白。
(1)為了提高實驗成功率,需要通過PCR技術(shù)獲得目的基因的大量拷貝。與體內(nèi)DNA復(fù)制相比,PCR反應(yīng)體系需加入__________種引物和__________。
(2)將綠色熒光蛋白基因的片段與目的基因連接起來組成一個融合基因,再將該融合基因轉(zhuǎn)入真核生物細胞內(nèi),表達出的蛋白質(zhì)就會帶有綠色熒光。綠色熒光蛋白在該研究中的主要作用是__________。
A. 追蹤目的基因在細胞內(nèi)的復(fù)制過程
B. 追蹤目的基因插入到染色體上的位置
C. 追蹤目的基因編碼的蛋白質(zhì)在細胞內(nèi)的分布
D. 追蹤目的基因編碼的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)
(3)材料二中,過程①構(gòu)建的基因表達載體的組成必需含有啟動子、終止子、復(fù)制原點、_____________、_________________。
(4)如果將外源基因?qū)胄∈笫芫,則外源基因可能隨機插入到小鼠受精卵DNA中。這種受精卵有的可發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小鼠,有的卻死亡。請分析因外源基因插入導(dǎo)致受精卵死亡的最可能原因__________。
(5)材料三中,錢永健制造出藍色熒光蛋白、黃色熒光蛋白,這種現(xiàn)代生物工程技術(shù)稱為__________。
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