圖A為兩個(gè)滲透裝置,溶液a、b為不等濃度的同種溶液,液體c為清水;圖B為顯微鏡下觀察到的紫色洋蔥表皮細(xì)胞。請回答:
(1)一個(gè)成熟的植物細(xì)胞可看作一個(gè)封閉的滲透系統(tǒng),因?yàn)閳DB中的_______相當(dāng)于圖A 中的2,圖B細(xì)胞4處充滿的是外界溶液,理由是 。
(2) 下圖能夠表示洋蔥表皮細(xì)胞在質(zhì)壁分離及其復(fù)原過程中,液泡體積變化的是( )
(3)根據(jù)所學(xué)知識,在坐標(biāo)圖中用曲線表示實(shí)驗(yàn)過程中裝置1 裝置2的液面高度變化趨勢(兩個(gè)滲透裝置的起始液面高度為0,且a溶液濃度>b溶液濃度),圖中已畫出了裝置2中的液面高度變化趨勢,請畫出了裝置1中的液面高度變化趨勢
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖A為兩個(gè)滲透裝置,溶液a、b為不等濃度的同種溶液,液體c為清水;圖B為顯微鏡下觀察到的紫色洋蔥表皮細(xì)胞。請回答:
(1)一個(gè)成熟的植物細(xì)胞可看作一個(gè)封閉的滲透系統(tǒng),因?yàn)閳DB中的________相當(dāng)于圖A中的2,圖B細(xì)胞此時(shí)所處的生理狀態(tài)是___________________。
(2)圖B細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞,已喪失分裂能力,要使其恢復(fù)分裂能力,首先要進(jìn)行________處理,再進(jìn)行________處理。
(3)根據(jù)所學(xué)知識,在坐標(biāo)圖中用曲線表示實(shí)驗(yàn)過程中裝置1、裝置2的液面高度變化趨勢(兩個(gè)滲透裝置的起始液面高度為0,且a溶液濃度>b溶液濃度)
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下圖A為兩個(gè)滲透裝置,溶液a、b為不等濃度的同種溶液,液體c為清水;圖B為顯微鏡下觀察到的紫色洋蔥表皮細(xì)胞。請回答:
(1)一個(gè)成熟的植物細(xì)胞可看作一個(gè)封閉的滲透系統(tǒng),因?yàn)閳DB中的_______相當(dāng)于圖A
中的2,圖B細(xì)胞此時(shí)所處的生理狀態(tài)是___________________________________。
(2)圖B細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞,已喪失分裂能力,要使其恢復(fù)分裂能力,首先要進(jìn)行
________處理,再進(jìn)行________處理。
(3)根據(jù)所學(xué)知識,在坐標(biāo)圖中用曲線表示實(shí)驗(yàn)過程中裝置1、裝置2的液
面高度變化趨勢(兩個(gè)滲透裝置的起始液面高度為0,且a溶液濃度>b溶
液濃度)
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下圖A為兩個(gè)滲透裝置,溶液a、b為不等濃度的同種溶液,液體c為清水;圖B為顯微鏡下觀察到的紫色洋蔥表皮細(xì)胞。請回答:
(1)一個(gè)成熟的植物細(xì)胞可看作一個(gè)封閉的滲透系統(tǒng),因?yàn)閳DB中的________相當(dāng)于圖A中的2,圖B細(xì)胞此時(shí)所處的生理狀態(tài)是________________________________________________________________________。
(2)圖B細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞,已喪失分裂能力,要使其恢復(fù)分裂能力,首先要進(jìn)行________處理,再進(jìn)行________處理。
(3)根據(jù)所學(xué)知識,在坐標(biāo)圖中用曲線表示實(shí)驗(yàn)過程中裝置1、裝置2的液面高度變化趨勢(兩個(gè)滲透裝置的起始液面高度為0,且a溶液濃度>b溶液濃度)
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下圖A為兩個(gè)滲透裝置,溶液a,b為不等濃度的同種溶液,液體C為清水;圖B為顯微鏡下觀察到的紫色洋蔥表皮細(xì)胞。請回答:
(1)一個(gè)成熟的植物細(xì)胞可看做一個(gè)封閉的滲透系統(tǒng),因?yàn)閳DB中的 相當(dāng)于圖A中的2,圖B細(xì)胞此時(shí)所處的生理狀態(tài)是 。
(2)圖B細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞,已喪失分裂能力,要使其恢復(fù)分裂能力,首先要進(jìn)行 ,再進(jìn)行 處理。
(3)根據(jù)所學(xué)知識,在坐標(biāo)圖中用曲線表示實(shí)驗(yàn)過程中裝置1,裝置2的液面高度變化趨勢(兩個(gè)滲透裝置的起始液面高度為0,且a溶液濃度>b溶液濃度)
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