下圖表示生物膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為物質(zhì)運輸?shù)膬煞N方式,下列對細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是:
A.圖中b過程屬于主動運輸,a過程可表示紅細胞吸收葡萄糖
B.降低溫度②和③的流動速度不受影響,實現(xiàn)細胞間識別和信息傳遞的結(jié)構(gòu)是①
C.b可表示肌細胞產(chǎn)生的CO2向組織液中擴散
D.若圖示為肝細胞膜,則尿素的運輸方向是Ⅰ→Ⅱ
C
【解析】
試題分析:據(jù)圖分析:①糖蛋白,②蛋白質(zhì),③磷脂雙分子層。
圖中b過程屬于自由擴散,特點是從高濃度運輸?shù)降蜐舛,不需要載體和能量,a是主動運輸,特點是從低濃度運輸?shù)礁邼舛龋枰d體和能量,紅細胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴散;A錯誤。降低溫度,②和③的流動速度減慢;B錯誤。肌細胞產(chǎn)生的CO2進入組織液,屬于自由擴散;C正確。具有①糖蛋白的Ⅰ側(cè)代表膜外,則尿素的運輸方向是Ⅱ→Ⅰ;D錯誤。
考點:細胞膜的結(jié)構(gòu),物質(zhì)的跨膜運輸。
點評:考查學(xué)生提取信息、分析推理能力,平時應(yīng)該加強訓(xùn)練。
科目:高中生物 來源:2014屆福建古田一中高三上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示生物膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為兩種物質(zhì)的運輸方式,下列對生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯誤的是( )
A.不同物種的細胞中①、②的種類相同,而③的種類可能不同
B.a(chǎn)可以表示O2由內(nèi)環(huán)境中進入細胞內(nèi)
C.黃瓜的花粉落到絲瓜花的柱頭上不能萌發(fā),可能是①在起作用
D.若圖示為肝細胞膜,則b可代表葡萄糖,由載體搬運進入細胞內(nèi)
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科目:高中生物 來源:2014屆廣東珠海六校高三上期第二次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示生物膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為兩種物質(zhì)的運輸方式,下列對生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯誤的是
A.不同物種的細胞中①、②的種類相同,而③的種類可能不同
B.a(chǎn)可以表示O2由內(nèi)環(huán)境中進入細胞內(nèi)
C.黃瓜的花粉落到絲瓜花的柱頭上不能萌發(fā),可能是①在起作用
D.若圖示為肝細胞膜,則b可代表葡萄糖,由載體搬運進入細胞內(nèi)
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科目:高中生物 來源:2014屆廣東中山紀中等六校高三畢業(yè)班第二次聯(lián)合考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示生物膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為兩種物質(zhì)的運輸方式,下列對生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯誤的是
A.不同物種的細胞中①、②的種類相同,而③的種類可能不同
B.a(chǎn)可以表示O2由內(nèi)環(huán)境中進入細胞內(nèi)
C.黃瓜的花粉落到絲瓜花的柱頭上不能萌發(fā),可能是①在起作用
D.若圖示為肝細胞膜,則b可代表葡萄糖,由載體搬運進入細胞內(nèi)
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科目:高中生物 來源:2013屆云南省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示生物膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為物質(zhì)的兩種運輸方式,下列對細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述不正確的是( )
A.圖中b過程屬于被動運輸,a過程經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是載體蛋白
B.適當(dāng)提高溫度將加快②和③的流動速度,實現(xiàn)細胞間識別和信息傳遞的結(jié)構(gòu)是①
C.b可表示肌細胞從組織液中吸收氧氣
D.若圖示為肝細胞膜,則尿素的運輸方向是Ⅱ→Ⅰ
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省廈門市高三下學(xué)期期初考試生物試卷 題型:選擇題
下圖表示生物膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為物質(zhì)的兩種運輸方式,下列敘述正確的是()
A.a(chǎn)運輸方式中一般不需要消耗能量
B.神經(jīng)細胞膜上識別遞質(zhì)的結(jié)構(gòu)是①
C.b可表示肌細胞從組織液中吸收氧氣
D.細胞膜的選擇透性與②有關(guān),與③無關(guān)
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