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【題目】如圖所示的實驗裝置中，玻璃槽中是蒸餾水，半透膜允許單糖透過．倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一段時間后再加入蔗糖酶．最可能的實驗現象是

A. 漏斗中液面開始時先上升，加酶后，上升后又下降

B. 在玻璃槽中能測到蔗糖和蔗糖酶

C. 漏斗中液面開始時先下降，加酶后一直上升

D. 在玻璃槽中能測到葡萄糖、果糖和蔗糖酶

【答案】A

【解析】蔗糖是二糖不能穿過半透膜，所以水槽中沒有果糖，漏斗中液面開始時上升，加酶蔗糖水解，水勢減小，液面上升，但是葡萄糖和果糖能穿過半透膜，水勢會升高，所以液面還會下降，A正確、C錯誤；于半透膜只允許單糖分子通過，蔗糖酶為蛋白質，不能通過，所以在玻璃槽中只能測到葡萄糖、果糖，不能測到蔗糖酶，BD錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是表示人體和人體細胞內某些信息的傳遞機制的模式圖。下列有關敘述中不正確的是

A. 若該圖表示細胞內遺傳信息的表達過程，則e過程發(fā)生于核糖體中

B. 若a表示抗原決定簇，b表示吞噬細胞和T細胞，c為B細胞，則該過程為體液免疫

C. 若圖表示內環(huán)境中成分的單方向聯系，a為組織液，則b為淋巴液，c為血液

D. 若該圖中a為下丘腦，b為垂體后葉，c為腎小管和集合管，則d和e為同一物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列甲、乙、丙圖表示發(fā)生在真核生物體內的生理過程示意圖。

（1）甲圖表示的生理過程是主要發(fā)生在細胞的 部位，參與該過程所需的酶有 ；圖中A' 鏈與 鏈相同。

（2）圖乙中①表示的有機物是 。

（3）圖丙中“甲”表示甲硫氨酸，由此可以推知甲硫氨酸的密碼子是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于體液調節(jié)的特點，下列敘述錯誤的是

A. 與神經調節(jié)相比，調節(jié)速度較緩慢，作用時間較長

B. 通過體液運送調節(jié)因子

C. 調節(jié)因子都是由內分泌腺產生的

D. 與神經調節(jié)相比，調節(jié)作用范圍較廣泛

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】結合圖形分析下列說法，正確的是

A．若判斷甲是否為需氧型生物，依據的是細胞中是否含有結構①

B．若判斷乙是否為植物細胞，并不能僅依據細胞中是否含有結構②

C．用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細胞甲和細胞乙是否為原核生物

D．根據細胞中是否含有結構③，可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個類群

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞中的細胞器的有關敘述，正確的是（ ）

A．藍藻的葉綠體是光合作用的場所

B．具有雙層膜結構的細胞器均含有DNA

C．在同一個體內，具有相同細胞器的細胞其功能是相同的

D．原核細胞與真核細胞不同的是其細胞內沒有任何細胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于葡萄糖分解成丙酮酸的場所和條件的說法，錯誤的是（ ）

A．既可以在真核細胞中進行，也可以在原核細胞中進行

B．既可以在有氧條件下進行，也可以在無氧條件下進行

C．既可以在線粒體中進行，也可以在細胞質基質中進行

D．既可以在有光條件下進行，也可以在無光條件下進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】MS培養(yǎng)基和微生物培養(yǎng)基相比，有哪些不同（ ）

A. MS培養(yǎng)基不含有機物 B. 微生物培養(yǎng)基以有機物為主

C. MS培養(yǎng)基不含微量元素 D. MS培養(yǎng)基不需提供大量無機營養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物的描述，正確的是（ ）

A. 霉菌、酵母菌都是真菌，都能進行有絲分裂,藍球藻、黑藻都是原核生物，都能進行光合作用

B. 酵母菌、硝化細菌都不含葉綠素，都是分解者，都能進行有氧呼吸

C. 蘑菇、大腸桿菌都是異養(yǎng)生物，都有附著于內質網上的核糖體

D. 黑藻、小球藻、發(fā)菜都有細胞壁，都含有DNA和RNA

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