【題目】圖1是人甲狀腺細胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程，圖2表示兩種跨膜運輸方式， 請據(jù)圖回答問題：

(1)細胞內(nèi)的碘濃度遠遠高于血漿中碘濃度，這表明圖1中a過程跨膜運輸?shù)姆绞绞?/span>________， 該過程________(填“需要”或“不需要”)細胞提供能量。

(2)圖2中，甲的跨膜運輸方式是________，乙的跨膜運輸方式是_________或_________。苯進出細胞的方式一般是圖2中的________________。若對離體的心肌細胞使用某種毒素，結(jié)果對Mg2＋的吸收顯著減少，而對Ca2＋、K＋、C6H12O6等物質(zhì)的吸收沒有受到影響，其原因是__________________________________________。

(3)甘油、膽固醇等都能很容易通過細胞膜，主要與細胞膜中含有________有關(guān)。

(4)木糖為五碳糖，但是細胞膜能轉(zhuǎn)運葡萄糖，卻不能轉(zhuǎn)運木糖，這表明細胞膜具有的特性是 ________________。

(5)突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)的過程，說明細胞膜具有的特點是________________。

【答案】主動運輸 需要 自由擴散 協(xié)助擴散 主動運輸 甲 該毒素抑制了Mg載體蛋白的活性 脂質(zhì)(磷脂) 選擇透過性 一定的流動性

【解析】

不同運輸方式的比較

比較項目

運輸方向

是否要載體

是否消耗能量

代表例子

自由擴散

高濃度→低濃度

不需要

不消耗

O2、CO2、H2O、乙醇等

協(xié)助擴散

高濃度→低濃度

需要

不消耗

葡萄糖進入紅細胞等

主動運輸

低濃度→高濃度

需要

消耗

氨基酸、各種離子等

(1)由“細胞內(nèi)的碘濃度遠遠高于血漿中碘濃度”可知，碘離子逆濃度運輸，表明圖1中a過程為主動運輸，需要細胞提供載體蛋白和能量。

(2)圖2中，甲表示物質(zhì)的運輸速率與物質(zhì)濃度成正比關(guān)系，說明物質(zhì)的運輸過程只受物質(zhì)濃度的影響，所以甲表示自由擴散。在一定濃度范圍內(nèi)，物質(zhì)的運輸速率隨著物質(zhì)濃度的增大而加快。超過這個范圍后，即使物質(zhì)濃度梯度增大，物質(zhì)的運輸速率不再增加。因此，乙表示協(xié)助擴散或主動運輸。苯以自由擴散的方式進出細胞，即圖2中甲表示的跨膜運輸方式。心肌細胞通過主動運輸?shù)姆绞轿?/span>Mg2＋、Ca2＋、K＋、C6H12O6等物質(zhì)，需要載體蛋白和能量。這種毒素使心肌細胞對Mg2＋的吸收顯著減少，而對Ca2＋、K＋、C6H12O6等物質(zhì)的吸收沒有受到影響，其原因是該毒素抑制了Mg載體蛋白的活性。

(3)甘油、膽固醇都是脂溶性物質(zhì)。根據(jù)相似相溶原理可知，脂溶性物質(zhì)很容易通過細胞膜的主要原因是細胞膜中含有脂質(zhì)。

(4)木糖和葡萄糖都是小分子物質(zhì)，細胞膜能轉(zhuǎn)運葡萄糖，卻不能轉(zhuǎn)運木糖，表明細胞膜具有選擇透過性。

(5)突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)是通過突觸小泡與突觸前膜融合完成的，說明細胞膜具有一定的流動性。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP是細胞中重要的高能磷酸化合物，圖1為ATP的結(jié)構(gòu)，圖2為ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，以下說法錯誤的是

A.在無氧與有氧的條件下，細胞質(zhì)基質(zhì)中都可發(fā)生圖2向左的反應(yīng)

B.圖1的A代表腺苷，b、c為高能磷酸鍵

C.圖2中的能量可以來源于光能、化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

D.酶1和酶2的作用結(jié)果不同，但機理都是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進行培養(yǎng)。假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同，用CO2測定儀測得了夏季一天中該玻璃罩內(nèi)CO2的濃度變化情況，繪制成如圖所示曲線，下列有關(guān)說法正確的是( )

A. BC段較AB段CO2增加減慢，是因為低溫使植物細胞呼吸減弱

B. CO2下降從D點開始，說明植物進行光合作用是從D點開始的

C. FG段CO2下降不明顯，是因為光照減弱，光合作用減弱

D. H點CO2濃度最低，說明此時植物對CO2的吸收量最多，光合作用最強

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【題目】動物肝臟中含有H2O2酶，可以催化H2O2的分解。如圖一、二是某研究小組圍繞探究H2O2分解條件而獲得的實驗結(jié)果。試回答下列問題：

（1）鑒定H2O2酶是否是蛋白質(zhì)，可用____________試劑，酶的作用機理是__________________，細胞內(nèi)的酶等蛋白質(zhì)要不斷更新，其降解過程發(fā)生在______（細胞器）中。

（2）合成H2O2酶的直接能源物質(zhì)是_____，該物質(zhì)可在動物細胞的_______（結(jié)構(gòu)）中合成。

（3）圖一、二所代表的實驗中，實驗自變量依次為______、_______。

（4）圖二曲線BC段的限制因素最可能是________。

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【題目】下列不屬于細胞核功能的是（ ）
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【題目】如圖表示某動物體內(nèi)處于不同分裂狀態(tài)或時期的細胞，請據(jù)圖回答問題：

（1）該動物的性別是_____________。

（2）B細胞正處于__________分裂______期，細胞內(nèi)有____條染色單體，_____個染色體組。

（3）圖中D細胞的名稱為__________，其細胞核中含__________個DNA分子。

（4）圖中具有同源染色體的細胞有_________，有染色單體的細胞有_________。（用字母表示）

（5）將上圖中A細胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成精細胞的過程按分裂的順序連接起來________（用字母和箭頭表示）。

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【題目】如圖為兩種生物種群的生長曲線，以下說法錯誤的是

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B. 按乙曲線增長的種群，到a點后種內(nèi)斗爭最為激烈，且增長率為零

C. 按乙曲線增長的不同種群在同一環(huán)境下，b(K/2)點時的增長速率不同，但均為最大值

D. 甲曲線的數(shù)學(xué)模型為Nt=N0λt，其中λ代表增長倍數(shù)

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【題目】下圖是蘇南某地利用人工濕地處理城市污水的部分示意圖。下列有關(guān)的敘述中不正確的是（ ）

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B. 蘆葦在濕地邊沿隨地勢高低分布不同，屬于群落的水平結(jié)構(gòu)

C. 該人工濕地具有一定的蓄洪防旱功能，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值

D. 該人工濕地的構(gòu)建充分運用了物質(zhì)和能量循環(huán)再生、多級利用的原理

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一段時間內(nèi)同一細胞的線粒體膜、液泡膜對相關(guān)物質(zhì)的相對吸收速率曲線，下列敘述正確的是（ ）

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B. 線粒體膜、液泡膜對O2吸收速率的不同與線粒體、液泡的功能無關(guān)

C. 線粒體膜、液泡膜對K＋、Na＋的吸收速率都有差異，這是受能量供應(yīng)不同的限制

D. 線粒體膜、液泡膜對圖中相關(guān)物質(zhì)的吸收與生物膜的流動性密切相關(guān)

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