【題目】下列有關(guān)人類遺傳病的敘述，正確的是

A. 調(diào)查某種遺傳病的發(fā)病率，要在患者家系中進(jìn)行

B. 鐮刀型細(xì)胞貧血癥不能通過(guò)顯微鏡觀察來(lái)診斷

C. 單基因遺傳病是受一個(gè)基因控制的疾病

D. 近親結(jié)婚可使隱性遺傳病的發(fā)病機(jī)率大大增加

【答案】D

【解析】調(diào)查某種遺傳病的發(fā)病率，要在人群中進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查，A項(xiàng)錯(cuò)誤；鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的紅細(xì)胞呈鐮刀型，而健康人的紅細(xì)胞呈兩面略凹的圓餅狀，因此能通過(guò)顯微鏡觀察來(lái)診斷，B項(xiàng)錯(cuò)誤；單基因遺傳病是受一對(duì)等位基因控制的遺傳病，C項(xiàng)錯(cuò)誤；近親結(jié)婚從共同祖先繼承的相同基因的種類增多，可使隱性遺傳病的發(fā)病機(jī)率大大增加，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四支試管中分別含有不同的化學(xué)物質(zhì)和活性酵母菌細(xì)胞制備物，經(jīng)一定時(shí)間的保溫后，能產(chǎn)生CO2的試管有（ ）
A.葡萄糖+細(xì)胞膜已經(jīng)破裂的細(xì)胞
B.葡萄糖+線粒體
C.丙酮酸+核糖體
D.丙酮酸+內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種二倍體野生植物的花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種，由位于非同源染色體上的兩對(duì)等位基因（A/a和B/b）控制（如圖所示）。研究人員將白花植株的花粉授給紫花植株，得到的F1全部表現(xiàn)為紅花，然后讓F1進(jìn)行自交得到F2�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）親本中白花植株的基因型為_____________，授粉前需要去掉紫花植株的雄蕊，原因是 ________________________，去掉雄蕊的時(shí)間應(yīng)該是________________________。

（2）F1紅花植株的基因型為________，F(xiàn)2中白色∶紫色∶紅色∶粉紅色的比例為___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)提取光合色素，進(jìn)行紙層析分離的實(shí)驗(yàn)中各種現(xiàn)象的解釋，正確的是

A．未見(jiàn)色素帶，原因可能為材料是黃化葉片

B．色素始終在濾紙上，是因?yàn)樯夭蝗苡趯游鲆?/span>

C．提取液呈綠色是由于其含有葉綠素a和葉綠素b

D．胡蘿卜素處于濾紙條最前方，是因?yàn)槠湓谔崛∫褐械娜芙舛茸罡?/span>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生理活動(dòng)一般不會(huì)受下丘腦影響的是（ ）

A. 甲狀腺激素的分泌 B. 生物節(jié)律

C. 維持身體平衡 D. 細(xì)胞外液滲透壓的穩(wěn)定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)細(xì)胞器的功能推測(cè)，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．心肌細(xì)胞比唾液腺細(xì)胞具有更多的線粒體

B．胰腺細(xì)胞比心肌細(xì)胞具有更多的高爾基體

C．汗腺細(xì)胞比胰腺細(xì)胞具有更多的核糖體

D．生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞比衰老的細(xì)胞具有更多的線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于線粒體和葉綠體的共同點(diǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān) B．都含有DNA和核糖體

C．都有增大其膜面積的結(jié)構(gòu) D．所含物質(zhì)的種類相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】剛擠出的鮮牛奶中有兩種分子式分別為C12 H22O11和C1864H2012N168O221的化學(xué)物質(zhì)，這兩種物質(zhì)最可能是

A. 脂肪和核酸 B. 乳糖和蛋白質(zhì)

C. 乳糖和核酸 D. 蔗糖和蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將基因型為Aa的豌豆連續(xù)自交，在后代中的純合子和雜合子按所占的比例制得如圖所示曲線圖，據(jù)圖分析，錯(cuò)誤的說(shuō)法是

A. a曲線可代表自交n代后純合子所占的比例

B. b曲線可代表自交n代后顯性純合子所占的比例

C. 隱性純合子的比例比b曲線所對(duì)應(yīng)的比例要小

D. C曲線可代表雜合體數(shù)量隨自交代數(shù)的變化

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同步練習(xí)冊(cè)答案