【題目】細胞分化過程中不會出現(xiàn)的是（ ）

A. 細胞表面結構改變

B. 細胞器的種類和數(shù)量的改變

C. 蛋白質種類和數(shù)量的改變

D. 細胞核遺傳物質的種類會發(fā)生改變

【答案】D

【解析】細胞分化后，細胞的形態(tài)結構發(fā)生了穩(wěn)定性差異，A正確；細胞分化后，細胞器的種類和數(shù)量發(fā)生了的改變，B正確；細胞分化的實質是基因的選擇性表達，因此細胞中蛋白質的種類和數(shù)量都會發(fā)生變化，C正確；細胞分化的實質是基因的選擇性表達，不會導致細胞核遺傳物質的種類發(fā)生改變，D錯誤．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某真核生物細胞內遺傳信息的傳遞過程，請據(jù)圖回答：

（1）圖甲表示 過程，該過程發(fā)生的時期是 ，該過程體現(xiàn)的特點是 和 ．

（2）正常情況下，同一個體不同體細胞內不完全相同的物質是 （核DNA/RNA/蛋白質），其根本原因為 ．

（3）若在甲、乙、丙過程中堿基配對出現(xiàn)錯誤，其遺傳效應可傳遞到子代細胞的是 ；若僅有乙圖中出現(xiàn)錯誤，丙中合成的β鏈的氨基酸序列 （一定/不一定）發(fā)生改變。

（4）圖丙中結構①的功能是 。精氨酸的密碼子是 。

（5）若一個基因中G和C共占堿基總數(shù)的40%，一條鏈中有360個A，互補鏈中的A占整個基因堿基總數(shù)的10%，則該基因控制合成的蛋白質最多含有的氨基酸分子為 個。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用同位素35S和32P分別標記噬菌體的蛋白質和DNA，然后用標記的噬菌體做侵染大腸桿菌的實驗，進入細菌體內的有

A. 32P B. 35S C. 35S 和32P D. 不含 35S和32P

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）在圖中“橫線”上寫出相應的元素。

（2）植物細胞內，物質E是 ，其徹底水解的產(chǎn)物是 。

（3）相同質量的物質E和F，徹底氧化分解，釋放能量較多的是 。

（4）物質C的種類取決于 ，相對分子質量為m的物質G由n條多肽鏈構成，從C→G過程中，產(chǎn)生k分子的水，則物質G的組成單位的平均分子量為 。

（5）藍藻細胞內的H是 ，藍藻細胞的光合色素中含鎂元素的是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對下圖曲線a和b的描述不正確的是

A. a和b可分別代表夏季晴天正午時分棉花葉肉細胞中二磷酸腺苷和【H】含量的變化

B. a和b可分別代表萌發(fā)的植物種子在出土之前蛋白質種類和干重的變化

C. a和b可分別代表質壁分離過程中植物細胞滲透吸水能力和原生質體體積的變化

D. a和b可分別代表細胞分化程度和全能性高低的變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關遺傳、變異、生物進化的相關敘述中，正確的是

A. 同源染色體上的非等位基因的遺傳遵循孟德爾自由組合定律

B. 繁殖過程中產(chǎn)生的變異個體都可以作為進化的原材料

C. 地理隔離可阻止種群間的基因交流，種群基因庫的差異可導致種群間產(chǎn)生生殖隔離

D. 遺傳平衡狀態(tài)下的種群，基因重組現(xiàn)象會使種群基因頻率發(fā)生變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人有食量大、身體消瘦、尿頻多汗、情緒易激動等癥狀，該病人可能是哪一種激素分泌異常( )

A．甲狀腺激素分泌過多 B．生長素分泌過多

C．抗利尿激素分泌過多 D．胰島素分泌不足

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物——選修3:現(xiàn)代生物技術專題】下面是畜牧業(yè)生產(chǎn)上培有某種優(yōu)良種牛的兩種方法，請分析回答:

（1）方法Ⅰ和方法Ⅱ均用到的生物技術有 和 。

（2）用激素處理的目的是使B牛 ,從B牛體內獲得的卵母細胞需要培養(yǎng)到 （時期）才能與精子結合。

（3）A牛的精子必須在B牛的生殖道中經(jīng)過相應的生理變化后,才能與B牛的卵細胞結合,完成受精作用,這個過程叫作 。卵子受精的標志是 。將受精卵移入到 中繼續(xù)培養(yǎng)，待胚胎培養(yǎng)至 期，取 細胞做性別鑒定，并將雌性胚胎移入 的其他雌性動物的體內，使之繼續(xù)發(fā)育成新個體。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對各種細胞器或生物膜的結構和功能描述正確的是 （ ）

A. 生物膜是指生物體內一切膜結構的統(tǒng)稱

B. 膜的組成成分可以從內質網(wǎng)膜轉移到高爾基體膜，再轉移到細胞膜

C. 核膜、細胞膜都是生物膜系統(tǒng)

D. 沒有葉綠體的生物，一定不能進行光合作用，它們都屬于異養(yǎng)型生物

查看答案和解析>>

同步練習冊答案