仔細(xì)觀察右圖，回答下列相關(guān)問(wèn)題： （注：在[   ]中標(biāo)填上序號(hào)）。（24分）

（1）此圖表示___________細(xì)胞的模式圖，圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有[    ]____________、[    ]____________。
（2）如果該圖是可以產(chǎn)生分泌蛋白的腺細(xì)胞，向該細(xì)胞內(nèi)注射有放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸，放射性同位素將在細(xì)胞器中出現(xiàn)，在細(xì)胞器中出現(xiàn)的順序依次為[   ]____________、[   ]____________及[   ]________。在此過(guò)程中所消耗的能量主要由[    ]___________提供。
（3）[ 6 ]_______與______________________________________________形成有關(guān)。
(4) 細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[   ]________________，附著在該膜結(jié)構(gòu)上的細(xì)胞器是_______________。
(5)與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[   ]______________。


（1）動(dòng)物   9 線粒體   5 核膜
（2）11 核糖體  8 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)  3 高爾基體  9 線粒體
（3）核仁  某些RNA和核糖體
（4）8 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；核糖體
（5）12 中心體

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)仔細(xì)觀察下列兩個(gè)真核細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，回答下列問(wèn)題：

（1）.下左圖是         細(xì)胞，因?yàn)樵摷?xì)胞具有[     ]        、[     ]           及[     ]           等結(jié)構(gòu)；該細(xì)胞中結(jié)構(gòu)②是         ，它與         的形成有關(guān)。

（2）.下右圖是          細(xì)胞，其特有的結(jié)構(gòu)是[     ]        ；該細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需要能量主要由[     ]        通過(guò)               供給。

（3）.細(xì)胞核是細(xì)胞中遺傳物質(zhì)           和           的主要場(chǎng)所。

     

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)仔細(xì)觀察下列兩個(gè)真核細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，回答下列問(wèn)題：

（1）.下左圖是         細(xì)胞，因?yàn)樵摷?xì)胞具有[     ]        、[     ]           及[     ]           等結(jié)構(gòu)；該細(xì)胞中結(jié)構(gòu)②是         ，它與         的形成有關(guān)。

（2）.下右圖是          細(xì)胞，其特有的結(jié)構(gòu)是[     ]        ；該細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需要能量主要由[     ]        通過(guò)               供給。

（3）.細(xì)胞核是細(xì)胞中遺傳物質(zhì)           和           的主要場(chǎng)所。

     

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年云南省個(gè)舊一中高一上學(xué)期期中檢測(cè)生物卷 題型：綜合題

請(qǐng)仔細(xì)觀察下列兩個(gè)真核細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，回答下列問(wèn)題：
（1）.下左圖是        細(xì)胞，因?yàn)樵摷?xì)胞具有[     ]       、[     ]          及[     ]          等結(jié)構(gòu)；該細(xì)胞中結(jié)構(gòu)②是        ，它與        的形成有關(guān)。
（2）.下右圖是         細(xì)胞，其特有的結(jié)構(gòu)是[     ]       ；該細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需要能量主要由[     ]       通過(guò)              供給。
（3）.細(xì)胞核是細(xì)胞中遺傳物質(zhì)          和          的主要場(chǎng)所。
     

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（09寶雞市質(zhì)檢）（26分）Ⅰ．生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)有關(guān)光合作用的實(shí)驗(yàn)，其方法步驟如下

    A．先制作7個(gè)能裝下天竺葵的黑色硬紙盒，在每個(gè)硬紙盒內(nèi)分別裝上一只不同顏色（紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫）的燈泡，再選7株天竺葵

    B．將7株天竺葵立刻放入7只黑色硬紙盒中，接通電源，照射4h。

    C．取7個(gè)燒杯，各裝入70%的酒精至燒杯的1/3處。

    D．取7個(gè)培養(yǎng)皿，各裝入碘液至培養(yǎng)皿的1/3處。

    E．從經(jīng)過(guò)照光后7株天竺葵上，各取一片葉片放在燒杯中，隔水加熱，待葉片脫綠、漂洗后，將葉片放在培養(yǎng)皿中，并使碘液浸沒(méi)葉片

    F．觀察葉片的顏色變化

請(qǐng)根據(jù)以上試驗(yàn)設(shè)計(jì)，回答問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是                                  。

（2）請(qǐng)指出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中三處明顯的不足。

     ①                                                                   

     ②                                                                   

     ③                                                                    

（3）某同學(xué)用普通光學(xué)顯微鏡觀察天竺葵的葉肉細(xì)胞，仔細(xì)觀察一段時(shí)間后，如果要進(jìn)一步確認(rèn)這些細(xì)胞是否為活細(xì)胞，請(qǐng)你為該同學(xué)介紹一種判斷方法，簡(jiǎn)述該方法能夠判斷這些細(xì)胞是活細(xì)胞的理由。

    ① 判斷方法：                                         

    ② 判斷理由：                                         

 

 

Ⅱ．右圖表示人體血糖調(diào)節(jié)的模式圖（虛線表示神經(jīng)調(diào)節(jié)）。A、B、C、D、E表示器官，a、b表示激素，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）寫出下列器官的名稱

A．           B．          C．         D．        

（2）           （填標(biāo)號(hào)）是胰高血糖素，是由        分泌的。

（3）激素a、b之間的關(guān)系是                。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

右圖是某種生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答下列問(wèn)題。（在橫線上填寫細(xì)胞結(jié)構(gòu)的名稱，括號(hào)內(nèi)寫代碼）








（1）與小麥根毛細(xì)胞相比，該細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)是[　]　　　　　 　，所進(jìn)行的反應(yīng)的反應(yīng)式為 　。

（2）進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是[　]　　　　　 　，用　　　　 染色能夠在顯微鏡下觀察到。產(chǎn)生ATP合成酶的細(xì)胞器是[　]　　　　　　　 　。

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