【題目】滅菌的標(biāo)準(zhǔn)是（ ）

A．殺死所有的病原微生物

B．殺死所有的微生物

C．殺死所有微生物的細(xì)胞、芽孢和孢子

D．使病原菌不生長

【答案】C

【解析】

試題芽孢是細(xì)菌的一種自我保護(hù)形式，能抵抗各種惡劣的環(huán)境，因?yàn)檠挎咴诃h(huán)境適宜時(shí)，又能萌發(fā)成新的個(gè)體，故嚴(yán)格的消毒滅菌，其標(biāo)準(zhǔn)是必須是殺死芽孢

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人β珠蛋白基因與其mRNA雜交的示意圖，①～⑦表示基因的不同功能區(qū)。下列敘述正確的是

A. 圖示過程為轉(zhuǎn)錄過程,需要DNA聚合酶的參與

B. 圖中的核苷酸共有5種

C. 若β珠蛋白基因中的一個(gè)堿基對被替換，則翻譯的β珠蛋白氨基酸序列一定改變

D. 圖中β珠蛋白基因中不能編碼β珠蛋白的序列是③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示在某pH范圍內(nèi)酶A和酶B所催化的反應(yīng)速率的變化情況，下列有關(guān)說法正確的是

A. 將pH由4調(diào)至6，酶B的活性逐漸增強(qiáng)

B. 不同溫度下實(shí)驗(yàn)，酶A的最適pH不同

C. 酶B具有高效性，酶A不具有高效性

D. pH為5時(shí)，兩種酶催化的反應(yīng)速率相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了保證結(jié)果準(zhǔn)確，一般選擇菌落數(shù)在何種范圍的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)(　　)

A. 30～100 B. 30～200

C. 30～300 D. 30～600

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)繪制了細(xì)胞分裂期的三個(gè)時(shí)期模式圖。

（1）請你在下圖方框中畫出細(xì)胞分裂期中所缺時(shí)期的模式圖。

_______

（2）動物細(xì)胞有絲分裂與上圖不同之處主要表現(xiàn)在_________圖。

（3）圖中染色體數(shù)與其他各圖不同的是圖_________，此時(shí)有染色體________條，染色單體_________條；同源染色體_________對。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下實(shí)例,能證明微量元素是生命活動必需的是( )

A. 人體缺硒——克山病

B. 植物缺鎂——白化苗

C. 動物缺鈣——抽搐

D. 植物缺鉀一易倒伏

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖用不同形式表示了漿細(xì)胞（能分泌抗體的淋巴細(xì)胞）合成、分泌抗體過程中有關(guān)生物膜面積的變化，下列對數(shù)字和字母所示結(jié)構(gòu)的判斷，正確的是（　�。�

A. ①-b-內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，②-c-細(xì)胞膜，③-a-高爾基體

B. ①-a-核膜，②-b-高爾基體，③-c-內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C. ①-c-高爾基體，②-b-內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，③-a-細(xì)胞膜

D. ①-a-內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，②-c-細(xì)胞膜，③-b-高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為同一細(xì)胞在同種溶質(zhì)不同濃度溶液中的最終狀態(tài)，下列說法不正確的是

A. a所處的溶液濃度最小

B. 圖c中1處的溶液濃度等于外界溶液濃度

C. 圖c細(xì)胞放入清水中就一定能復(fù)原

D. 圖中細(xì)胞液濃度大小為a<b<c

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在有氧呼吸過程中，產(chǎn)生ATP最多的階段是

A. 第一階段B. 第二階段

C. 第三階段D. 第一、二、三階段

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同步練習(xí)冊答案