分化中的兩棲類(lèi)細(xì)胞核中,RNA的合成非常旺盛,但移植到去核卵細(xì)胞后,RNA的合成立即停止。下列對(duì)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析中,不合理的解釋是


  1. A.
    卵細(xì)胞質(zhì)中含有阻抑物
  2. B.
    阻抑物能進(jìn)入核內(nèi)阻抑基因的表達(dá)
  3. C.
    移植的核基因結(jié)構(gòu)改變了
  4. D.
    卵細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有RNA聚合酶
CD
解析:
分化中的兩棲類(lèi)細(xì)胞核移植到去核卵細(xì)胞后,只有細(xì)胞質(zhì)的改變,細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)沒(méi)有改變,核基因不變;卵細(xì)胞內(nèi)也有蛋白質(zhì)合成,因此,卵細(xì)胞內(nèi)有RNA聚合酶。細(xì)胞質(zhì)的改變導(dǎo)致RNA合成停止,是由于細(xì)胞質(zhì)中含有阻抑物進(jìn)入核內(nèi)阻抑基因的表達(dá)。
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

分化中的兩棲類(lèi)細(xì)胞核中,RNA的合成非常旺盛,但移植到去核卵細(xì)胞后,RNA的合成立即停止。下列對(duì)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析中,不合理的解釋是                       (  )

   A、卵細(xì)胞質(zhì)中含有阻抑物                  B、阻抑物能進(jìn)入核內(nèi)阻抑基因的表達(dá)

   C、移植的核基因結(jié)構(gòu)改變了                D、卵細(xì)胞內(nèi)RNA聚合酶不能完成功能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

分化中的兩棲類(lèi)細(xì)胞核中,RNA的合成非常旺盛,但移植到去核卵細(xì)胞后,RNA的合成立即停止。下列對(duì)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析中,不合理的解釋是(  )

A、卵細(xì)胞質(zhì)中含有阻抑物   B、阻抑物能進(jìn)入核內(nèi)阻抑基因的表達(dá)

C、移植的核基因結(jié)構(gòu)改變了  D、卵細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有RNA聚合酶

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科目:高中生物 來(lái)源:2010年重慶巫山高級(jí)中學(xué)高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試題 題型:選擇題

正常分化中的兩棲類(lèi)細(xì)胞核中,RNA的合成非常旺盛,但將該細(xì)胞核移植到去核卵細(xì)胞中后,RNA的合成立即停止。下列對(duì)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析中,合理的是

A.移植的核基因結(jié)構(gòu)改變了

B.卵細(xì)胞內(nèi)含有阻抑基因表達(dá)的物質(zhì)

C.卵細(xì)胞內(nèi)缺少合成RNA聚合酶的細(xì)胞器

D.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中丟失了RNA合成的模板

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010年江西省高二上學(xué)期第三次段考考試生物試卷 題型:選擇題

分化中的兩棲類(lèi)細(xì)胞核中,RNA的合成非常旺盛,但移植到去核卵細(xì)胞后,RNA的合成立即停止。下列對(duì)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析中,合理的解釋是(     )

A.移植的核基因結(jié)構(gòu)改變了                B.卵細(xì)胞內(nèi)含有阻抑基因表達(dá)的物質(zhì)

C.卵細(xì)胞內(nèi)缺少合成RNA聚合酶的細(xì)胞器    D.實(shí)驗(yàn)中丟失了RNA合成的模板

 

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