【題目】香菜是一種耐鹽堿的經(jīng)濟作物。為探究不同鹽濃度對香菜葉綠素含量的影響,南通某中學生物興趣小組利用兩種方法提取色素并測定葉綠素含量,過程如下圖。請回答:

1)方法A中,加石英砂的目的是_________,同時還應(yīng)添加一定量的____________以防止葉綠素被破壞。

2)方法A、B中,研磨后需靜置一段時間的原因是__________,獲得的濾液和上清液應(yīng)用_________(試劑)定容后測定并計算葉綠素含量。

3)經(jīng)分光光度計測定,不同鹽濃度對香菜葉綠素含量的影響如圖。

①實驗中鹽濃度范圍設(shè)置的依據(jù)是____________。

②結(jié)果表明,提取色素較好的方法是__________________結(jié)合實驗過程分析,可能的原因有_______________、____________

【答案】有助于研磨充分 碳酸鈣(CaCO3 充分提取色素 提取劑 鹽堿地的鹽濃度 方法B 液氮處理能充分破碎細胞釋放葉綠素 溫度低能降低葉綠素的降解(或時間短能降低葉綠素的降解,或離心能減少葉綠素的損失)

【解析】

1、葉綠體色素提取的原理:葉綠體中的色素能夠溶解在有機溶劑,所以,可以在葉片被磨碎以后用乙醇提取葉綠體中的色素。

2、色素分離原理:葉綠體中的色素在層析液中的溶解度不同,溶解度高的隨層析液在濾紙上擴散得快,溶解度低的隨層析液在濾紙上擴散得慢。根據(jù)這個原理就可以將葉綠體中不同的色素分離開來。

1)石英砂的化學成分主要是二氧化硅,它的目的是使研磨更加充分,色素提取過程中為了防止色素被破壞,需要添加碳酸鈣。

2)研磨后靜置一段時間的目的是使色素得到充分提取,獲得的濾液和上清液經(jīng)過提取劑定容后測定并計算葉綠素含量。

(3)①香菜是一種耐鹽堿的經(jīng)濟作物,為探究不同鹽濃度對香菜葉綠素含量的影響,實驗中設(shè)置的一系列鹽濃度應(yīng)以鹽堿地的鹽濃度為依據(jù)。

②據(jù)圖分析,方法提取的色素含量多于方法A,因此提取色素較好的方法是方法B,用方法B提取效果更好可能的原因是液氮處理能充分破碎細胞釋放葉綠素以及溫度低能降低葉綠素的降解。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示生物體內(nèi)部分代謝過程,相關(guān)敘述錯誤的是(

A.過程①在有氧條件下才能進行

B.過程②需要H2O作為反應(yīng)物

C.過程②在線粒體中才能進行

D.人體肝細胞中可進行過程③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】傳統(tǒng)生物技術(shù)與我們現(xiàn)代的生活依舊很貼近。請分析回答下列問題:

(1)腐乳一直受到人們的喜愛,其生產(chǎn)工藝如下:

豆腐塊長滿菌絲的豆腐→加鹽腌制加鹵湯裝瓶→密封腌制

①研究證明,a過程有多種微生物參與,其中起主要作用的是___________;現(xiàn)代腐乳生產(chǎn)是在嚴格無菌條件下,將優(yōu)良菌種直接接種在豆腐上,其目的是______________________

②豆腐塊相當于微生物培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基,該“培養(yǎng)基”含有的營養(yǎng)成分有水、無機鹽____________、______________________。豆腐塊長滿菌絲體后,b過程加的囟湯內(nèi)中有酒和香辛料,加酒和香辛料的目的是:一方面_____________;另一方面_____________

(2)制作泡菜時所用鹽水要煮沸,其目的是_____________。冷卻后的鹽水加人少量陳泡菜液,加入陳泡菜液的目的是_________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動物細胞體外培養(yǎng)時,通常要在培養(yǎng)基中補充一定濃度的某些物質(zhì)。如圖是血清對正常細胞和癌細胞培養(yǎng)影響的實驗結(jié)果。據(jù)圖分析可知:(

A.補充血清后,正常細胞與癌細胞的增殖速率相同

B.動物細胞培養(yǎng)過程中,是否添加血清均可

C.培養(yǎng)基中補充血清對正常細胞的促進作用更明顯

D.培養(yǎng)基中是否補充血清對正常細胞培養(yǎng)影響不大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果膠酶能分解果膠質(zhì),廣泛應(yīng)用于果汁和果酒的澄清,果膠酶的制備及固定化分為以下四個步驟:

1)果膠分解菌的初篩:取霉變生菌的橘皮置于三角瓶的培養(yǎng)液中振蕩培養(yǎng)獲得菌懸液,配制以_______為唯一碳源的固體培養(yǎng)基,為避免菌懸液中菌體濃度過高,需將培養(yǎng)液進行_________處理,之后將處理后的菌液涂布在培養(yǎng)基上,適宜條件下培養(yǎng)72h。為了證明該培養(yǎng)基確實有選擇作用,可設(shè)置__________作為對照組。

2)果膠分解菌的復(fù)篩:剛果紅能與果膠等多糖物質(zhì)形成紅色復(fù)合物,將篩選得到的菌株接種到加入剛果紅的培養(yǎng)基中,可以從______、______的菌落中選擇出菌體繁殖能力強且果膠酶活性高的菌種。

3)果膠酶的提取與純化:利用菌株L制備果膠酶的流程如圖,其中實驗、bc代表不同的分離方法:

①a代表的方法是________;b利用不同蛋白質(zhì)在不同鹽濃度條件下溶解度不同能使酶從雜蛋白中析出,該方法稱為________;c能除去樣品中的_________

②果膠酶的活力可用_____________表示。

③粗酶液可以用凝膠色譜法分離相對分子量不同的蛋白質(zhì),裝填凝膠色譜柱時,要注意色譜柱內(nèi)不能有氣泡存在,一旦發(fā)現(xiàn)有氣泡必須重新裝。這是因為_____________。

4)果膠酶的固定化:使用固定化酶與使用游離酶相比,優(yōu)點是_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示果蠅體內(nèi)細胞在分裂過程中某比值HH=染色體數(shù)/DNA分子數(shù))的變化曲線,圖中F代表細胞分裂剛好結(jié)束。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是(

A.該圖若表示有絲分裂過程中H的變化,則BC段中主要進行核DNA的轉(zhuǎn)錄

B.該圖若表示減數(shù)分裂過程中H的變化,則CD段可代表減數(shù)第二次分裂的分裂期

C.在圖中的EF段,每個細胞內(nèi)都不可能有8對同源染色體細胞分裂時期

D.已知ABH的值為1,則CD段細胞內(nèi)H=05

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體某組織局部切片示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是

A.①②③④共同組成人體細胞的細胞內(nèi)液

B.④中的少量蛋白質(zhì)重回血漿至少需要穿過4層生物膜

C.①中的葡萄糖進入組織細胞參與有氧呼吸至少需要穿過5層生物膜

D.肌細胞線粒體產(chǎn)生的二氧化碳進入血漿至少需要穿過5層生物膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念圖,請回答下列問題:

(1)a表示_________;b表示_________,F(xiàn)代研究認為,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)方式是_________。

(2)神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中,感受器產(chǎn)生的興奮以________________的形式最終傳到神經(jīng)中樞。

(3)血漿與組織液的成分的最主要的區(qū)別是___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究種植密度較高的玉米田中去葉對單株和群體產(chǎn)量的影響,研究者選取開花后3天的植株進行處理,從頂部去除不同數(shù)量葉片,每隔13天測定穗位葉的葉綠素含量和光合速率(代表單株產(chǎn)量),同時在一定面積的樣方中測定群體光合速率(代表群體產(chǎn)量)。

(注:穗位葉位于植株中下部,其生長狀況直接影響玉米籽粒中有機物的積累量)

1)玉米植株的光合作用強度與呼吸作用強度相同時玉米葉肉細胞中[H]的移動方向包括:線粒體基質(zhì)到線粒體內(nèi)膜、______________________。

2)由圖甲可知,去葉13天測定時,穗位葉的葉綠素含量隨著___________而增大。本實驗中,穗位葉的葉綠素含量始終高于空白對照組的處理為___________。

3)由圖乙可知,隨頂部去除葉片數(shù)量增加,單株的光合速率持續(xù)增加,原因可能是___________。已知其他葉片的光合產(chǎn)物能補充穗位葉生長和玉米籽粒發(fā)育所需,若去除頂部葉片過多則造成減產(chǎn),其原因是___________。

4)為了確認穗位葉的光合產(chǎn)物是否因為向遮光葉片運輸而導(dǎo)致減產(chǎn),可進一步設(shè)計實驗:對玉米植株頂部2片葉遮光處理;用透明袋包住穗位葉,不影響其正常生長。實驗時向包住穗位葉的透明袋中通入______________________,其他生長條件適宜,一段時間后檢測______________________。

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