【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述，正確的是（ ）

A．脫落酸能夠調(diào)控植物細胞的基因表達

B．楊樹頂芽的快速生長需要側(cè)芽提供生長素

C．各種激素中，生理作用最相似的是赤霉素和細胞分裂素

D．密封貯藏導(dǎo)致水果各種激素合成增加

【答案】A

【解析】

試題

A．植物的生長發(fā)育過程是基因程序性表達的結(jié)果，而脫落酸作為一種植物激素可以調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育過程；A正確。

B．楊樹頂芽產(chǎn)生生長素，進行極性運輸，使得頂芽生長素濃度低，快速生長；B錯誤。

C．各種激素中，生理作用最相似的是赤霉素和生長素；C錯誤。

D．密封貯藏導(dǎo)致水果新陳代謝慢，各種激素合成降低；D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中國是世界上最大的茄子生產(chǎn)國，為培養(yǎng)優(yōu)良品種，育種工作者應(yīng)用了多種育種方法。請回答下列問題。

(1)茄子晚開花(A)對早開花(a)為顯性，果實顏色有深紫色(BB)、淡紫色(Bb)與白色(bb)之分，兩對基因自由組合。為培育早開花深紫色果實的茄子，選擇基因型為AABB與aabb的植株雜交，F(xiàn)1自交得到的F2中有________種表現(xiàn)型，其中早開花深紫色果實的植株所占比例為________。

(2)青枯病是茄子的主要病害，抗青枯病(T)對易感青枯病(t)為顯性，基因T、t與控制開花期的基因A、a自由組合。若采用二倍體早開花、易感青枯病茄子(aatt)與四倍體晚開花、抗青枯病茄子(AAAATTTT)為育種材料，培育純合的二倍體早開花、抗青枯病茄子，則主要步驟如下

①第一步，種植四倍體晚開花、抗青枯病茄子(AAAATTTT)，取其花藥離體培養(yǎng)，獲得基因型為____________的子代。

②第二步，以基因型為________的茄子作為親本雜交，得到F1(AaTt)。

③第三步，請選出你認為最合適的育種方法_____________（雜交育種、多倍體育種、單倍體育種），并用遺傳圖解或文字簡要描述育種過程。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究一種新型堿性纖維素酶的去污效能，研究性學(xué)習(xí)小組進行了相關(guān)實驗，結(jié)果如下圖。由圖中實驗結(jié)果能直接得出的結(jié)論是

A. 堿性纖維素酶對污布類型2 的去污力最強

B. 不同類型洗衣粉影響堿性纖維素酶的去污力

C. 堿性纖維素酶對污布類型2、3 的去污力不同

D. 加大酶用量可以顯著提高洗衣粉的去污力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是用不透水的云母片以不同方式分別插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分別不同方向給以光照的示意圖，培養(yǎng)一段時間后，胚芽鞘生長情況將是

A. 甲向左彎曲、乙向左彎曲、丙向左彎曲

B. 甲向右彎曲、乙不彎曲、丙向左彎曲

C. 甲不彎曲、乙不彎曲、丙向右彎曲

D. 甲向右彎曲、乙不彎曲、丙向右彎曲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組就“泡菜腌制過程中亞硝酸鹽含量變化”開展了研究，操作如下：1月4日下午選取1、2、3號三只相同的泡菜壇，在每個壇中加入洗凈的新鮮蓮花菜0.6kg，再分別倒入等量煮沸并冷卻的10%的鹽水，將壇密封，置于同一環(huán)境中。封壇前進行第一次取樣測定亞硝酸鹽含量，后來定時測定，結(jié)果如下圖。

（1）測定亞硝酸鹽含量的方法是____________，其原理是：在鹽酸酸化的條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與N—1—萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成____________，將顯色反應(yīng)后的樣品與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)液進行目測比較，可以大致估算出泡菜中亞硝酸鹽的含量。

（2）實驗中，鹽水加熱煮沸是為了____________；冷卻之后再使用是為了保證____________等微生物的生命活動不受影響。

（3）在腌制過程中，壇中溶液量會增加，原因是_______________。

（4）圖中數(shù)據(jù)表明，泡菜在腌制的第____________天亞硝酸鹽含量達到最大值，腌制到第_________天以后再食用可以較好地避免亞硝酸鹽對人體健康的危害。

（5）實驗中三只壇中產(chǎn)生的亞硝酸鹽含量存在差異，最可能的原因是_______________________。

（6）為了讓實驗數(shù)據(jù)更好的表明泡菜腌制過程中亞硝酸鹽含量變化，對該實驗所獲得的三組數(shù)據(jù)應(yīng)進行怎樣的處理才更合理？ _________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示為平板劃線法分離純化細菌示意圖。根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識,完成下列問題。

(1)微生物所需的營養(yǎng)成分包括______、______、水和無機鹽。

(2)培養(yǎng)微生物時,除考慮微生物生長所需的營養(yǎng)外,還要考慮微生物生長所需的溫度、_____,以及是否需要O2等。

(3)對培養(yǎng)基進行滅菌時,多采用______法,而對接種環(huán)或涂布器滅菌時則用______法。

(4)平板劃線時,為保證每次劃線都從上次劃線末端的微生物濃度開始,所以每次劃線前都要______,平板劃線結(jié)束后,最后一次劃的線不能與第一次劃的線______。

(5)脲酶可以將尿素分解為氨,從而使尿素溶液PH升高,這可用______試劑來檢驗。

(6)纖維素的化學(xué)組成是一種多糖，土壤中有分解纖維素的微生物,。在篩選纖維素分解菌時人們發(fā)明了__________法,這種方法的原理是剛果紅可與纖維素形成__________,但并不和水解后的產(chǎn)物發(fā)生反應(yīng)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于哺乳動物下丘腦的功能敘述，正確的是（ ）

A．下丘腦對垂體的調(diào)控，都是通過分泌各種促激素釋放激素實現(xiàn)的

B．寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素，促進甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫

C．下丘腦通過分泌促激素釋放激素，調(diào)節(jié)垂體釋放抗利尿激素

D．內(nèi)環(huán)境滲透壓的增高，使下丘腦某部位產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳至大腦皮層產(chǎn)生渴覺

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，紀(jì)錄片《舌尖上的中國》引發(fā)全民關(guān)注美食的熱潮，其中多次講述了利用不同微生物的發(fā)酵作用制作的美味食品．請分析回答下列問題

（1）在果醋制作時，運用醋酸菌在供應(yīng)________和_______充足時，將糖分解成醋酸；在糖源不充足時，也可以利用酒精生成醋酸，請寫出該過程的化學(xué)反應(yīng)式_____________________。利用果酒生產(chǎn)果醋需將溫度由______________升高至 ________________。

（2）腐乳制作的流程是讓豆腐上長出毛霉→_________→加鹵湯裝瓶→密封腌制。配制鹵湯時，要使鹵湯中酒的含量控制在________%左右。加鹽腌制時，鹽的濃度過低______________________，鹽的濃度過高_______________________。

（3）制作泡菜的原理是(請寫出方程式)________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在原核生物中，DNA位于（ ）

A. 細胞核B. 核糖體C. 細胞質(zhì)D. 蛋白質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案