【題目】對下列二倍體生物細胞分裂圖形的分析，正確的是

A. 圖中②③屬于有絲分裂圖像，①屬于減數(shù)分裂圖像

B. 若圖②為某生物的一個精原細胞，則該細胞可產(chǎn)生4種配子

C. 圖④代表細胞分裂過程中DNA含量的變化情況，則圖③位于圖④的BC段

D. 圖①所示的細胞是某細胞X通過分裂形成的，則X內(nèi)曾出現(xiàn)過3個四分體

【答案】D

【解析】試題分析：由圖分析可知1中沒有同源染色體，著絲點在一個平面上，說明是減數(shù)第二次分裂中期，2中有同源染色體，著絲點在一個平面上，說明是有絲分裂中期。3中沒有同源染色體也沒有姐妹染色單體應是減數(shù)第二次分裂末期，故A錯誤。如果2代表一個經(jīng)驗細胞，該細胞可產(chǎn)生2種配子，故B錯誤。4中BC段應是含有姐妹染色單體的階段，或者是有絲分裂后期，而3既不含姐妹染色單體，也不是有絲分裂后期，故C錯誤。如果1是X通過分裂形成的，因為在減數(shù)第二次分裂中期有3條染色體，說明原本應有6條染色體，在減數(shù)第一次分裂前期會形成3個四分體，故D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在現(xiàn)代生物技術中，去除各種細胞的細胞壁需要使用纖維素酶。 （_____）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖代表兩個核酸分子的一部分，請根據(jù)下圖回答問題。

（1）DNA分子復制時，圖中①處的變化是氫鍵斷裂，需要的條件是____________和能量。

（2）以_________鏈為模板合成丙鏈，丙鏈上的堿基排列順序自上而下應是ACUGAA，這種遺傳信息的傳遞叫 _______________。

（3）在甲、乙、丙三鏈中，共有密碼子__________個。

（4）從圖中所示過程分析，DNA是通過___________________原則決定丙鏈的堿基序列的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某種生物的部分染色體發(fā)生了兩種變異的示意圖，圖中①和②，③和④互為同源染色體，則圖a.圖b所示的變異（ ）

A. 均可為進化提供原材料 B. 基因的數(shù)目和排列順序均發(fā)生改變

C. 均為染色體結構變異 D. 均發(fā)生在減數(shù)分裂過程中而不發(fā)生在有絲分裂過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】苯丙酮尿癥患者，由于體內(nèi)缺乏苯丙氨酸羥化酶而不能代謝食物中的苯丙氨酸，下列敘述正確的是（ ）

A.苯丙酮尿癥是一種常染色體異常遺傳病

B.苯丙酮尿癥在青春期的患病率較高

C.選擇放松造成苯丙酮尿癥基因的增加是有限的

D.產(chǎn)前診斷不能預防苯丙酮尿癥患兒的出生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲所示為基因表達過程，圖乙為中心法則，①～⑤表示生理過程．下列敘述正確的是（ ）

A. 圖甲所示為染色體DNA上的基因表達過程，需要多種酶參與

B. 紅霉素影響核糖體在mRNA上的移動，故影響基因的轉錄過程

C. 圖甲所示過程為圖乙中的①②③過程

D. 圖乙中涉及堿基A與U配對的過程為②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于微生物呼吸作用的敘述，錯誤的是

A．藍藻細胞中無線粒體，但能進行有氧呼吸

B．乳酸菌發(fā)酵制作酸奶時，需提供無氧的環(huán)境

C．制作面包的原理是利用酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生CO2

D．硝化細菌的呼吸為其生命活動提供物質(zhì)和能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人類遺傳病及調(diào)查的敘述,正確的是（ ）

A．與正常人相比，貓叫綜合征患者缺失5號整條染色體

B．白化病患者的致病基因來自父親或母親的概率有差異

C．調(diào)查人類遺傳病的發(fā)病率應在患者家系中取樣調(diào)查

D．遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷能降低后代患遺傳病的風險

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列演替屬于原生演替的是（ ）

A.形成次生林的森林演替B.過量砍伐后的森林恢復演替

C.從火山巖開始到森林的演替D.從棄耕農(nóng)田到森林的演替

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