(09湛江市一模)下圖表示某種酶在不同處理?xiàng)l件(a、b、c)下催化某反應(yīng)生成物的量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系,解讀此圖可獲得的信息是
A.3個(gè)處理中b是此酶促反應(yīng)的最適條件
B.3個(gè)處理?xiàng)l件的差異可能是酶制劑的量不同
C.3個(gè)處理?xiàng)l件的差異可能是反應(yīng)底物的量不同
D.3個(gè)處理?xiàng)l件的差異不可能是處理溫度的不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(09湛江市一模)(6分)某興趣小組深入到一塊棄耕農(nóng)田進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)農(nóng)田長(zhǎng)滿了雜草,有零星的小麥,還有食草昆蟲、青蛙、蜘蛛和蛇類等動(dòng)物。請(qǐng)回答:
(1)該農(nóng)田中的能量流動(dòng)從 開始,能量流動(dòng)的特點(diǎn)是 。
(2)該農(nóng)田中雜草與小麥的種間關(guān)系是 。
(3)請(qǐng)依據(jù)調(diào)查情況,在虛框內(nèi)表示該農(nóng)田中可能形成的食物網(wǎng)。
(4)假如在適宜的氣候條件下,若干年后該棄耕農(nóng)田中長(zhǎng)出小灌木叢,直至演替出樹林,我們把這樣的演替類型稱為 。
(5)土壤動(dòng)物具有趨暗、趨濕、避高溫的習(xí)性,為了探究該棄耕農(nóng)田土壤小動(dòng)物類群豐富度, 某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了右圖所示裝置,從選取的樣土中收集小動(dòng)物,但他們?cè)O(shè)計(jì)的這一裝置不夠完善,請(qǐng)寫出完善該裝置的做法: 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(09湛江市一模)(7分)已知玉米體細(xì)胞中有10對(duì)同源染色體,下表表示玉米6個(gè)純系的表現(xiàn)型、相應(yīng)的基因型(字母表示)及所在的染色體。②~⑥均只有一個(gè)性狀是隱性純合,其他性狀均為顯性純合。
品系 | ① | ②果皮 | ③節(jié)長(zhǎng) | ④胚乳味道 | ⑤高度 | ⑥胚乳顏色 |
性狀 | 顯性純合子 | 白色pp | 短節(jié)bb | 甜ss | 矮莖dd | 白胚乳gg |
所在染色體 | Ⅰ Ⅳ Ⅵ | Ⅰ | Ⅰ | Ⅳ | Ⅵ | Ⅵ |
(1)若通過(guò)觀察和記載后代中節(jié)的長(zhǎng)短來(lái)驗(yàn)證基因分離定律,選作親本的最佳組合是 (填品系編號(hào))。
(2)若要驗(yàn)證自由組合定律,不能選擇品系①和④做親本進(jìn)行雜交,理由是 ;不能選擇品系⑤和⑥做親本進(jìn)行雜交,理由是 。
(3)選擇品系③和⑤做親本雜交得F1,F(xiàn)1再自交得F2,則F2表現(xiàn)為長(zhǎng)節(jié)高莖的植株中,純合子的概率為 。選擇品系①和⑤做親本雜交得F1,F(xiàn)1再自交得F2,則F2表現(xiàn)為長(zhǎng)節(jié)高莖的植株中,純合子的概率為 。
(4)如果從播種到獲得種子需一年時(shí)間,則利用上述品系進(jìn)行雜交育種獲得ppssgg植株最少需 年時(shí)間。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(09湛江市一模) (9分)上海某醫(yī)院病理室為確診一患者的腫瘤是良性還是惡性,切取了一小塊腫瘤組織進(jìn)行培養(yǎng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)培養(yǎng)之前,腫瘤組織必須先用____________等處理成單個(gè)細(xì)胞。
(2)若開始培養(yǎng)時(shí)取一滴培養(yǎng)液觀察有100個(gè)腫瘤細(xì)胞,經(jīng)24h培養(yǎng)后,取一滴稀釋50倍后再取一滴(設(shè)三次的”一滴”等量)觀察,發(fā)現(xiàn)有32個(gè)腫瘤細(xì)胞,此腫瘤的細(xì)胞周期約為 _________h。
(3)與正常細(xì)胞相比,在顯微鏡下可見(jiàn)明顯增多的細(xì)胞器是(兩項(xiàng),缺一不給分)______ 。
(4)如果通過(guò)電子設(shè)備和其他生化手段已經(jīng)初步判斷是惡性的可能性很小,在腫瘤組織進(jìn)行培養(yǎng)了60代后,發(fā)現(xiàn)有惡性腫瘤細(xì)胞存在,那么你能否判斷該腫瘤組織是否惡性腫瘤?請(qǐng)說(shuō)明理由: _____________________________。
(5)某科研單位研制出一種新型藥物X,據(jù)說(shuō)對(duì)此類腫瘤有較好的療效,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案加以驗(yàn)證。寫出你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟:
a___________________________________________________________;
b_________________________________________________________;
c___________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
(09湛江市一模)(10分)【現(xiàn)代生物科技專題】
A、為擴(kuò)大可耕地面積,增加糧食產(chǎn)量,黃河三角洲等鹽堿地的開發(fā)利用備受關(guān)注。我國(guó)科學(xué)家應(yīng)用耐鹽基因培育出了耐鹽水稻新品系。
(1)獲得耐鹽基因后,構(gòu)建重組DNA分子所用的工具酶有 。
(2)由導(dǎo)入目的基因的水稻細(xì)胞培養(yǎng)成植株需要利用 技術(shù),該技術(shù)的原理是 。
(3)為了確定耐鹽轉(zhuǎn)基因水稻是否培育成功,既要用放射性同位素標(biāo)記的 做探針進(jìn)行檢測(cè)是否導(dǎo)入目的基因,又要用 法從個(gè)體水平鑒定水稻植株的耐鹽性。
B、以小鼠為對(duì)象進(jìn)行的研究工作,請(qǐng)分析回答問(wèn)題。
(1)進(jìn)行小鼠胚胎工程操作時(shí),首先在光控周期下(光照14h,黑暗10h)飼養(yǎng)成年雌鼠,并注射促性腺激素,目的是 。然后從雌鼠輸卵管中取出卵子,在一定條件下培養(yǎng)成熟;并從雄鼠附睪中取出精子,在一定條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,目的是 。再在37℃,5%CO2條件下,精卵共同作用4h,沖洗后繼續(xù)培養(yǎng)。定時(shí)在顯微鏡下觀察胚胎的變化,第5天以后看到胚胎發(fā)生收縮,細(xì)胞間隙擴(kuò)大,接著胚胎內(nèi)部出現(xiàn)裂隙,這是胚胎_________期開始的標(biāo)志。
(2)如果將小鼠甲的體細(xì)胞核移入小鼠乙的去核卵細(xì)胞中,由重組細(xì)胞發(fā)育成小鼠丙,則小鼠丙的全部基因來(lái)源于 。
(3)如果將外源基因?qū)胄∈笫芫,則外源基因可能隨機(jī)插入到小鼠受精卵DNA中。這種受精卵有的可發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小鼠,有的卻死亡。請(qǐng)分析因外源基因插入導(dǎo)致受精卵死亡的最可能原因 。
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