【題目】人工選擇培育家雞新品種的過程中,家雞種群的(  )

A. 變異是定向的

B. 基因庫會發(fā)生改變

C. 不遺傳變異是人工選擇的前提

D. 基因頻率保持不變

【答案】B

【解析】生物的變異是不定向的,A錯誤;人工選擇培育家雞新品種的過程中,淘汰了部分個體,則它們的基因也丟失了,所以種群的基因庫會發(fā)生改變,B正確;生物的可遺傳變異是人工選擇的前提,C錯誤;由于進(jìn)行了人工選擇,淘汰了一些家雞,所以種群的基因頻率發(fā)生了改變,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系,B、D、F均為消費(fèi)者,據(jù)圖分析正確的是( )

A. E表示生產(chǎn)者,缺少的箭頭是C→A

B. 最長的一條食物鏈?zhǔn)?/span>E→F→D→B→C,其中C可利用的能量最少

C. B獲得的總能量為b KJ,則最少需要生產(chǎn)者固定1000bKJ能量

D. 若減少E的數(shù)量,將有助于緩解溫室效應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是(
A.DNA分子由4種核糖核苷酸組成
B.DNA單鏈上相鄰堿基以氫鍵連接
C.堿基與磷基相連接
D.磷酸與脫氧核糖交替連接構(gòu)成DNA鏈的基本骨架

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖圖解表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi),部分物質(zhì)的代謝過程,相關(guān)敘述正確的是(  )
A.圖解中①、②兩物質(zhì)依次是H2O和O2
B.圖解中(一)、(二)兩階段產(chǎn)生[H]的場所都是線粒體
C.圖解中(三)階段產(chǎn)生的水中的氫最終都來自葡萄糖
D.葡萄糖徹底氧化分解釋放的能量都儲存于ATP中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,鐵釘刺入某人的腳底,隨即她產(chǎn)生了一系列的反應(yīng)。請回答問題。

(1)當(dāng)鐵釘刺入皮膚時,痛覺感受器可產(chǎn)生傳向中樞的_________。此人還未感覺到刺痛之前就有了抬腳縮腿反應(yīng),調(diào)節(jié)該反應(yīng)的神經(jīng)中樞位于部位_________(①;②;③)。

(2)圖中此人腎上腺素分泌增加,同時下丘腦的___________________________________分泌量也增加,使垂體的_____________分泌增多,從而促進(jìn)腎上腺皮質(zhì)激素分泌,協(xié)同調(diào)節(jié)血糖、血壓以應(yīng)對該緊急情況。

(3)此人腳底受傷后出現(xiàn)了紅腫,醫(yī)生擔(dān)心她感染破傷風(fēng)桿菌,立刻給她注射_________進(jìn)行應(yīng)急免疫治療。該方法 屬于_________(A.非特異性免疫B.特異性免疫)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列離子中哪一種不是細(xì)胞需要的(
A.氯離子
B.鐵離子
C.鉛離子
D.硫酸根離子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物進(jìn)化和育種的敘述,正確的是

A二倍體西瓜與四倍體西瓜存在生殖隔離,不是同一物種

B基因重組必然改變種群的基因頻率,導(dǎo)致生物進(jìn)化

C三倍體植物只能由受精卵發(fā)育而來

D誘變育種通過提高基因突變頻率,在較短時間內(nèi)定向改良生物性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物學(xué)經(jīng)典研究與使用方法的對應(yīng)關(guān)系正確的是

A. 薩頓提出基因在染色體上的假說——假說—演繹法

B. 林德曼發(fā)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點(diǎn)——調(diào)查和系統(tǒng)分析的方法

C. 調(diào)查恒定容器內(nèi)酵母菌種群數(shù)量的變化——建構(gòu)物理模型法

D. 溫特研究胚芽鞘的彎曲生長——同位素標(biāo)記法

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】雌雄異株的高等植物剪秋蘿有寬葉和狹葉兩種類型,寬葉(B)對狹葉(b)是顯性,等位基因位于X染色體上,其狹葉基因(b)會使花粉致死.如果雜合寬葉雌株同狹葉雄株雜交,其子代的性別及表現(xiàn)型是(  )
A.子代全是雄株,其中 為寬葉, 為狹葉
B.子代全是雌株,其中 為寬葉, 為狹葉
C.子代雌雄各半,全為寬葉
D.子代中寬葉雌株:寬葉雄株:狹葉雌株:狹葉雄株=1:1:1:1

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同步練習(xí)冊答案