【題目】玉米寬葉基因（T）與窄葉基因（t）是位于9號染色體上的一對等位基因，已知無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用．現(xiàn)有基因型為Tt的寬葉植株A，其細胞中9號染色體如圖所示．為了確定植株A的T基因是位于正常染色體還是異常染色體上，讓其作為父本與正常的窄葉進行測交．如果F1表現(xiàn)型為 ， 則說明T基因位于異常染色體上．請用遺傳圖解解釋上述現(xiàn)象 ．

【答案】窄葉；
【解析】解：為了確定基因型為Tt的寬葉植株A的T基因是位于正常染色體還是異常染色體上，讓其作為父本與正常的窄葉進行測交，如果F1表現(xiàn)型為窄葉，則說明T基因位于異常染色體上．其遺傳圖解為：
【考點精析】關(guān)于本題考查的基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用，需要了解基因的分離定律的實質(zhì)是：在雜合體的細胞中，位于一對同源染色體上的 等位 基因，具有一定的獨立性，在減數(shù)分裂形成配子的過程中，等位基因會隨同源染色體的分開而分離，分別進入兩個配子中，獨立地隨配子傳給后代才能得出正確答案．

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相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)免疫的敘述,正確的是 ( )

A. 能特異性識別抗原的細胞只有T細胞、B細胞兩種

B. 吞噬細胞僅在非特異性免疫過程中發(fā)揮重要作用

C. 發(fā)生過敏反應(yīng)的人在初次接觸過敏原時不會發(fā)生免疫反應(yīng)

D. 體液免疫和細胞免疫均可有吞噬細胞和T細胞的參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)生物學研究，認為蛋白質(zhì)在生命活動中不能作

A. 運輸作用物質(zhì) B. 調(diào)節(jié)功能物質(zhì)

C. 遺傳物質(zhì) D. 能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體進行生命活動所需的直接能源物質(zhì)是（ ）

A. 太陽能 B. 脂肪 C. ATP D. 淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】海帶細胞內(nèi)的碘離子濃度遠高于海水中的碘離子濃度，但海帶細胞仍可以從海水中吸收碘離子。其吸收方式是

A. 自由擴散 B. 主動運輸 C. 協(xié)助擴散 D. 內(nèi)吞作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將DNA完全水解后，得到的化學物質(zhì)是（ ）

A. 核苷酸、五碳糖、堿基 B. 核苷酸、磷酸、堿基

C. 核糖、磷酸、堿基 D. 脫氧核糖、磷酸、堿基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①胰島素 ②雌性激素 ③抗體 ④運輸載體 ⑤維生素D

A. ①②③ B. ①③⑤ C. ①④⑤ D. ①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物多樣性的敘述，正確的是（ ）

A．生物多樣性是指各種動植物資源和它們的基因

B．模仿蝙蝠發(fā)明雷達，這是生物多樣性的間接價值

C．建立風景名勝區(qū)是對生物多樣性的就地保護措施

D．酸雨、沙漠化、水污染、食品安全等都是破壞生物多樣性的全球生態(tài)問題

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)圖示（片段）．請根據(jù)圖示分析并回答：

（1）圖中1表示 ， 2表示 ， 1，2，3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫做 ．
（2）3有種，中文名稱分別是 ．
（3）DNA分子中3與4是通過連接起來的．
（4）DNA被徹底氧化分解后，能產(chǎn)生含氮廢物的是（用序號表示）與 ．
（5）圖中DNA分子片段中，游離的磷酸基團有個，若大腸桿菌的DNA分子的堿基G為x個，占其堿基總量的比例是y，則該DNA分子的堿基之間的氫鍵數(shù)目是 ．

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