【題目】回答下列有關(guān)光合作用的問(wèn)題。

（1）從能量轉(zhuǎn)化角度判斷，光合作用是植物綠色細(xì)胞中最重要的____________。下圖一系列反應(yīng)稱為____________循環(huán)。為該循環(huán)提供能量的物質(zhì)是____________，在____________（填場(chǎng)所）中產(chǎn)生的。

（2）該循環(huán)形成的產(chǎn)物是____________，適宜光合作用狀態(tài)下，如果突然降低光照，短時(shí)間內(nèi)該產(chǎn)物的含量____________（填增加、減少或不變）。這種產(chǎn)物如果運(yùn)至____________，可以轉(zhuǎn)變?yōu)檎崽枪┲参矬w所有細(xì)胞利用。

【答案】 吸能反應(yīng) 卡爾文 ATP、NADPH 類囊體膜 三碳糖(三碳糖磷酸） 減少 葉綠體外

【解析】分析：圖中1—5分別是C3、C5、（CH2O）、NADPH、ADP、ATP。

（1）從能量轉(zhuǎn)化角度判斷，光合作用是植物綠色細(xì)胞中最重要的吸能反應(yīng)能把光能轉(zhuǎn)化為植物體內(nèi)的化學(xué)能。圖示為卡爾文循環(huán)，為該循環(huán)提供能量的物質(zhì)是ATP、NADPH，在類囊體膜中產(chǎn)生的。

（2）該循環(huán)形成的產(chǎn)物是三碳糖(三碳糖磷酸），如果降低光照，導(dǎo)致光反應(yīng)變?nèi)酰?/span>ATP和NADPH產(chǎn)生量變少，光合作用強(qiáng)度變?nèi)�，糖的產(chǎn)生減少。光合作用產(chǎn)生的糖運(yùn)到細(xì)胞外可以轉(zhuǎn)變?yōu)檎崽恰?/span>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雄性藍(lán)孔雀屏很大，使其逃避天敵的能力下降，但這一特征對(duì)雌孔雀具有吸引力，使大尾屏個(gè)體的交配機(jī)會(huì)增加，并使該性狀代代保留，下列敘述中，錯(cuò)誤的是：

A．大尾屏雄孔雀易遭到天敵的捕殺會(huì)改變其種群的性別比例

B．大尾屏雄孔雀對(duì)配偶的吸引力會(huì)影響種群基因頻率的變化

C．生物進(jìn)化過(guò)程的實(shí)質(zhì)在于保存對(duì)環(huán)境更適應(yīng)的性狀

D．異性孔雀間傳遞的行為信息有利于種群的繁衍

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于溶酶體的敘述，錯(cuò)誤的是

A.溶酶體是由單層膜包被的小泡B.溶酶體存在于人體所有的細(xì)胞中

C.溶酶體內(nèi)的水解酶是在核糖體上合成的D.溶酶體內(nèi)的水解酶能降解侵入細(xì)胞的病菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)作物玉米幼苗受重金屬鉛、鎘污染脅迫后，會(huì)使葉肉細(xì)胞因光合色素含量下降、MDA（丙二醛，是植物細(xì)胞膜脂過(guò)氧化的產(chǎn)物，丙二醛含量高，說(shuō)明植物細(xì)胞膜脂過(guò)氧化程度高，細(xì)胞膜受到的傷害嚴(yán)重）含量升高而衰老，影響玉米的產(chǎn)量。一定濃度的鉛、鎘復(fù)合脅迫比單一脅迫更能加快細(xì)胞的衰老。欲驗(yàn)證上述結(jié)論，請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料，提出實(shí)驗(yàn)思路，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

材料與用具：玉米幼苗若干，蒸餾水，鉛離子水溶液，鎘離子水溶液，光合色素檢測(cè)儀，MDA檢測(cè)儀等。（要求與說(shuō)明：重金屬脅迫用離體幼苗浸泡的方法；重金屬離子具體濃度不作要求；光合色素合MDA含量具體檢測(cè)方法不作要求；實(shí)驗(yàn)條件適宜）

請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)思路：

①____________

②____________

③____________

④____________

（2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果（用柱形圖表示）：

____________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列（一）、（二）小題。

（一）下圖表示發(fā)生在某二倍體動(dòng)物（2n=42）體內(nèi)的細(xì)胞分裂和受精作用過(guò)程中染色體數(shù)目的變化曲線。

（1）處于減數(shù)第一次分裂時(shí)期的是過(guò)程____________，該過(guò)程前期細(xì)胞中能形成____________個(gè)四分體。主要發(fā)生在該過(guò)程的可遺傳變異來(lái)源是____________。

（2）細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有同源染色體的是過(guò)程____________，該過(guò)程早期細(xì)胞稱為____________。

（3）若基因型為AaBb的一個(gè)細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個(gè)AB的配子，同時(shí)產(chǎn)生的另外三個(gè)子細(xì)胞的基因型為____________（不發(fā)生基因突變和染色體片段交換。）

A.AB、AB、Ab B.Ab、aB、aB C.Ab、aB、ab D.AB、ab、ab

（二）下圖表示遺傳信息的表達(dá)過(guò)程。

（1）RNA聚合酶能與DNA分子上的____________結(jié)合，催化合成①，該過(guò)程稱為____________。

（2）結(jié)構(gòu)②的____________，它能認(rèn)讀mRNA上的____________的密碼，當(dāng)②到達(dá)mRNA的____________時(shí)，多肽合成結(jié)束。

（3）若該DNA編碼鏈上3個(gè)相鄰的堿基為CAT，則轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上相應(yīng)的3個(gè)堿基是____________。

A.GTA B.CAU C.GAT D.GAU

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】可獲得單倍體植株的方法是( )

A．秋水仙素處理 B．輻射誘變 C．花藥離體培養(yǎng) D．基因工程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組同學(xué)用體重等方面大體相同的三組兔子進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：將少量含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子的體內(nèi)，然后定時(shí)測(cè)定兔子甲狀腺的放射量。4天后，分別給三組兔子注射①無(wú)放射性的甲狀腺激素，②無(wú)放射性的促甲狀腺激素，③生理鹽水，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖可判斷A、B、C三組兔子第二次注射的物質(zhì)依次是

A. ②③① B. ②①③ C. ③②① D. ③①②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因，DNA與染色體的關(guān)系的說(shuō)法，不正確的是

A．基因是指有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列

B．基因在染色體上呈線性排列

C．染色體就是由基因組成的

D．在生物體內(nèi)所有基因的堿基總數(shù)與DNA分子的堿基總數(shù)不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)雜合黑豚鼠產(chǎn)仔4只，4只鼠仔的表現(xiàn)型可能是

A．三黑一白 B．全部黑色

C．二黑二白 D．以上三種都有可能

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