培優(yōu)好卷單元加期末卷系列答案
一線名師權威作業(yè)本系列答案科目：高中生物 來源：2011-2012學年遼寧盤錦第二高級中學高二下學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題
（17分）植物生命活動調節(jié)的基本方式是激素調節(jié)。下面是有關植物激素的知識及實驗研究，請根據有關信息分別回答下列問題：
（1）植物激素對植物的生長發(fā)育產生顯著調節(jié)作用，植物的生長發(fā)育是由多種激素相互協調、共同調節(jié)的。
下表是植物不同部位各種激素的相對濃度，請分析回答：
| 部位 | 激素的相對濃度 | |||
| 生長素 | 赤霉素 | 細胞分裂素 | 脫落酸 | |
| 莖尖 | ＋＋＋ | ＋＋＋ | ＋＋＋ | — |
| 幼葉 | ＋＋＋ | ＋＋＋ | — | — |
| 伸長莖 | ＋＋ | ＋＋ | — | — |
| 側 芽 | ＋ | ＋ | — | — |
| 成熟葉 | ＋ | ＋ | — | ＋＋＋ |
| 根 | ＋ | ＋ | — | — |
| 根 尖 | ＋＋ | — | — | — |
| ＋＋＋表示含量高；＋＋表示含量中等；＋表示含量低；—表示無 | ||||
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年山東省莘縣實驗高中高二12月月考生物試卷 題型：綜合題
植物生命活動調節(jié)的基本方式是激素調節(jié)。下
面是有關植物激素的知識及實驗研究，請根據有關信息分別回答下列問題：
（1）植物激素對植物的生長發(fā)育產生顯著調節(jié)作用，植物的生長發(fā)育是由多種激素相互協調、共同調節(jié)的。下表是植物不同部位各種激素的相對濃度，請分析回答：
| 部位 | 激素的相對濃度 | |||
| 生長素 | 赤霉素 | 細胞分裂素 | 脫落酸 | |
| 莖尖 | ＋＋＋ | ＋＋＋ | ＋＋＋ | — |
| 幼葉 | ＋＋＋ | ＋＋＋ | — | — |
| 伸長莖 | ＋＋ | ＋＋ | — | — |
| 側 芽 | ＋ | ＋ | — | — |
| 成熟葉 | ＋ | ＋ | — | ＋＋＋ |
| 根 | ＋ | ＋ | — | — |
| 根 尖 | ＋＋ | — | — | — |
＋＋＋表示含量高；＋＋表示含量中 等；＋表示含量低；—表示無 | ||||
、核酸和蛋白質的降解，抑制葉片衰老。所以在生產中可利用細胞分裂素作保鮮劑。查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2013屆遼寧盤錦第二高級中學高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（17分）植物生命活動調節(jié)的基本方式是激素調節(jié)。下面是有關植物激素的知識及實驗研究，請根據有關信息分別回答下列問題：
（1）植物激素對植物的生長發(fā)育產生顯著調節(jié)作用，植物的生長發(fā)育是由多種激素相互協調、共同調節(jié)的。
下表是植物不同部位各種激素的相對濃度，請分析回答：
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部位 |
激素的相對濃度 |
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生長素 |
赤霉素 |
細胞分裂素 |
脫落酸 |
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莖尖 |
＋＋＋ |
＋＋＋ |
＋＋＋ |
— |
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幼葉 |
＋＋＋ |
＋＋＋ |
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伸長莖 |
＋＋ |
＋＋ |
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側 芽 |
＋ |
＋ |
— |
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成熟葉 |
＋ |
＋ |
— |
＋＋＋ |
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根 |
＋ |
＋ |
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根 尖 |
＋＋ |
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— |
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＋＋＋表示含量高；＋＋表示含量中等；＋表示含量低；—表示無 |
①目前公認的植物激素共有五大類，除上表中的四大類外，植物體內還有一類物質也屬于植物激素，該激素的主要作用是 。
②生長素的化學本質是 。在果實的細胞分裂和細胞伸長時期生長素濃度較高，其原因是 。
③在果實成熟時，果實中含量升高的激素有 。
④比較莖尖和伸長莖中各種激素的含量，從細胞水平上分析植物的生長，說明生長素和赤霉素主要通過促進 ，從而促進生長；細胞分裂素主要通過促進 ，而促進生長。
（2）分析上表可知，成熟葉中含有較多的脫落酸而不含細胞分裂素�？茖W家通過進一步分析研究可知：脫落酸能抑制核酸、蛋白質的合成，促使葉片衰老。而細胞分裂素則抑制葉綠素、核酸和蛋白質的降解，抑制葉片衰老。所以在生產中可利用細胞分裂素作保鮮劑。
請你設計一個實驗證明“細胞分裂素有延緩葉片衰老的作用”。
①實驗原理：葉綠素逐漸喪失而失去綠色的葉片衰老最明顯的特點，離體葉片很快就會出現衰老的特點，因此，可通過 來證明。
②實驗步驟：
第一步：選取 葉片隨機分成兩組，分別標記為甲組、乙組。
第二步：在甲組葉片的局部位置涂上 ，乙組葉片的相同位置涂等量的蒸餾水。
第三步： 。
③實驗結果預測：甲組葉片失綠變黃所需的時間比乙組長。
④實驗結論：
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科目：高中生物 來源：2013屆山東省高二12月月考生物試卷 題型：綜合題
植物生命活動調節(jié)的基本方式是激素調節(jié)。下面是有關植物激素的知識及實驗研究，請根據有關信息分別回答下列問題：
（1）植物激素對植物的生長發(fā)育產生顯著調節(jié)作用，植物的生長發(fā)育是由多種激素相互協調、共同調節(jié)的。下表是植物不同部位各種激素的相對濃度，請分析回答：
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部位 |
激素的相對濃度 |
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生長素 |
赤霉素 |
細胞分裂素 |
脫落酸 |
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莖尖 |
＋＋＋ |
＋＋＋ |
＋＋＋ |
— |
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幼葉 |
＋＋＋ |
＋＋＋ |
— |
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伸長莖 |
＋＋ |
＋＋ |
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側 芽 |
＋ |
＋ |
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成熟葉 |
＋ |
＋ |
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＋＋＋ |
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根 |
＋ |
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根 尖 |
＋＋ |
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＋＋＋表示含量高；＋＋表示含量中等；＋表示含量低；—表示無 |
①目前公認的植物激素共有五大類，除上表中的四大類外，植物體內還有一類物質也屬于植物 激素，該激素的主要作用是 。
②生長素的化學本質是 。在果實的細胞分裂和細胞伸長時期生長素濃度較高，其原因是 。
③在果實成熟時，果實中含量升高的激素有 。
④比較莖尖和伸長莖中各種激素的含量，從細胞水平上分析植物的生長，說明生長素和赤霉素主要通過促進 ，從而促進生長；細胞分裂素主要通過促進 ，而促進生長。
（2）分析上表可知，成熟葉中含有較多的脫落酸而不含細胞分裂素�？茖W家通過進一步分析研究可知：脫落酸能抑制核酸、蛋白質的合成，促使葉片衰老。而細胞分裂素則抑制葉綠素、核酸和蛋白質的降解，抑制葉片衰老。所以在生產中可利用細胞分裂素作保鮮劑。
請你設計一個實驗證明“細胞分裂素有延緩葉片衰老的作用”。
①實驗原理：葉綠素逐漸喪失而失去綠色的葉片衰老最明顯的特點，離體葉片很快就會出現衰老的特點，因此，可通過 來證明。
②實驗步驟：
第一步：選取 葉片隨機分成兩組，分別標記為甲組、乙組。
第二步：在甲組葉片的局部位置涂上 ，乙組葉片的相同位置涂等量的蒸餾水。
第三步： 。
③實驗結果預測：甲組葉片失綠變黃所需的時間比乙組長。
④實驗結論： 。
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