【題目】如圖甲表示物質(zhì)出入細胞的一種方式，圖乙表示某種物質(zhì)排出細胞的過程，據(jù)圖分析正確的是（ ）

A. 甲圖的這種轉(zhuǎn)運方式是主動轉(zhuǎn)運

B. 甲圖膜蛋白控制該物質(zhì)進出細胞的方向

C. 乙圖的過程可以說明排出細胞的物質(zhì)可以不通過質(zhì)膜

D. 乙圖的過程體現(xiàn)了細胞膜的選擇透性

【答案】C

【解析】

物質(zhì)出入細胞的方式如下：

甲圖顯示：通道蛋白的開口朝上打開，某種物質(zhì)與之結(jié)合后，通道蛋白朝上的開口關(guān)閉，朝下的開口打開，將物質(zhì)釋放出來；在此過程中，該物質(zhì)是順濃度梯度跨膜運輸、需要膜上的蛋白的協(xié)助，因此出入細胞的方式是協(xié)助擴散，但不能說明膜蛋白控制該物質(zhì)進出細胞的方向。乙圖顯示：需要外排的物質(zhì)，先在細胞內(nèi)形成囊泡，囊泡移動到細胞膜處，與細胞膜融合，將大分子排出細胞，此過程為胞吐，說明排出細胞的物質(zhì)可以不通過質(zhì)膜，體現(xiàn)了細胞膜的流動性。綜上分析，A、B、D均錯誤，C正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是α-銀環(huán)蛇毒引發(fā)機體免疫效應(yīng)的部分示意圖，圖乙是α-銀環(huán)蛇毒影響細胞間興奮傳遞的部分示意圖。請分析回答：

（1）物質(zhì)A、物質(zhì)B分別是__________，細胞①的作用是______________________。

（2）機體通過α-銀環(huán)蛇毒→④→⑤途徑產(chǎn)生物質(zhì)B的特點主要是_______。

（3）圖中具有特異性識別抗原能力的細胞有___________（填數(shù)字編號）。

（4）人們通常將毒的銀環(huán)蛇毒注入馬體內(nèi)，一段時間后，提取馬的血清，制成抗銀環(huán)蛇毒的藥物。馬血清中藥物成分是由圖中________（填序號）細胞合成的。為了檢測提取的血清中是否已含有所需的藥物成分，通常用_______對該血清進行檢測，該血清中有效的藥物成分是馬體通過__________（生理過程）產(chǎn)生的。

（5）據(jù)圖乙分析可知，人被α－銀環(huán)蛇咬傷后，蛇毒影響細胞間興奮傳遞的原因是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】相同條件下，小麥植株哪一種細胞最難以產(chǎn)生新的基因

A. 葉肉細胞 B. 根分生區(qū)細胞 C. 莖尖細胞 D. 花藥內(nèi)的細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是

A. 青霉素和乳酸菌都有擬核和核糖體

B. 變形蟲和念珠藻都是單細胞的真核生物

C. 衣藻和顫藻都無成形的細胞核，屬于原核生物

D. 水體富營養(yǎng)化會導致藍藻大量繁殖產(chǎn)生水華

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中的A、B、C表示3個自然條件有差異的地區(qū)，地區(qū)間的黑粗線表示存在一定的地理隔離。A地區(qū)的某些個體由于某種機會開始分布到B、C地區(qū)，并逐漸形成兩個新物種，③中的甲、乙、丙分別表示3個種群。下列相關(guān)說法正確的是(　　)

A. 上述過程說明地理隔離是新物種形成的標志

B. 甲、乙兩個種群的基因庫存在較大的差異，不能進行基因交流

C. 乙、丙兩個種群存在地理隔離，但兩種群的基因頻率相同

D. 甲、丙種群存在生殖隔離，兩個種群的基因庫組成完全不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種病是一種單基因遺傳病，某遺傳病調(diào)查小組對某女性患者的家系成員進行了調(diào)查，結(jié)果如表所示(“＋”表示患者，“－”表示正常)。則下列分析不正確的是(　　)

祖父

祖母

姑姑

外祖父

外祖母

舅舅

父親

母親

弟弟

＋

－

－

＋

－

－

＋

＋

－

A. 調(diào)查時應(yīng)分多個小組、對多個家庭進行調(diào)查，以獲得足夠大的群體調(diào)查數(shù)據(jù)

B. 祖父和父親的基因型相同的概率為1

C. 調(diào)查該病的發(fā)病率應(yīng)在人群中隨機抽樣調(diào)查

D. 該病屬于伴X染色體遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】北部灣湛藍的大海中，有一個心形小島—一潿洲島。它是中國最年輕的火山島，也是全民票選的最美海島。潿洲島是中國乃至世界熱帶珊瑚分布的北界。近年來，熱帶核心區(qū)的石珊瑚分布有向亞熱帶遷移的態(tài)勢�？茖W家們在潿洲島海域進行著人工繁育珊瑚的多項實驗，那里因而成為了珊瑚生存實驗的天然場地。讀下圖，完成下列各題。

【1】推測熱帶核心區(qū)的石珊瑚分布向亞熱帶遷移的原因

A. 海水質(zhì)量不斷改善 B. 石珊瑚基因突變

C. 全球氣候變暖 D. 人工培育了優(yōu)良品種

【2】潿洲島海域成為人工繁育珊瑚實驗場地的條件有

①水溫適宜；②海水潔凈：③深度適宜，陽光充足；④繁育技術(shù)先進；⑤珊瑚養(yǎng)殖歷史悠久

A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ①②④

【3】在發(fā)展海島旅游過程中，下列保護珊瑚生態(tài)環(huán)境的可行性措施有

①清除垃圾，治理污水；②禁采挖砂石和珊瑚礁；③加強監(jiān)測，完善相關(guān)法規(guī)；④限制客流；

⑤加強宣傳教育

A. ①②③⑤ B. ①②③④ C. ②③④⑤ D. ①②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在棉花的栽培中，需要摘心使側(cè)芽的生長素量

A.增加，以利其生長 B.增加，以抑制其生長

C.減少，以抑制其生長 D.減少，以利其生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學利用性狀分離比的模擬實驗裝置，進行如下實驗，從甲、乙兩個容器中各隨機抽出一個小球，記錄組合情況，重復多次實驗后，結(jié)果發(fā)現(xiàn)AB、Ab、aB、ab的比值接近1：1：1：1．以下關(guān)于該實驗的說法正確的是（ ）

A. 甲、乙兩個容器分別代表某動物的雌、雄生殖器官

B. 小球的顏色和字母表示雌、雄配子的種類

C. 該實驗模擬的是減數(shù)分裂過程中非同源染色體上非等位基因的自由組合

D. 每個容器中兩種小球的比例應(yīng)為1：1，但甲乙兩個容器中小球的總數(shù)一定不同

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