【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)某些生理活動的說法正確的是 （ ）

A. 血紅蛋白與氧氣的結(jié)合與分離均發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

B. 下丘腦可通過調(diào)節(jié)垂體分泌相應(yīng)的激素來調(diào)節(jié)甲狀腺激素的分泌

C. 受到抗原刺激后B細(xì)胞即可進(jìn)行增殖分化

D. 增加尿液排出量是體溫調(diào)節(jié)中增加散熱的重要途徑

【答案】B

【解析】血紅蛋白與氧氣的結(jié)合與分離發(fā)生在紅細(xì)胞內(nèi)，A錯誤；下丘腦可通過調(diào)節(jié)垂體分泌相應(yīng)的激素來調(diào)節(jié)甲狀腺激素的分泌，他們之間存在反饋調(diào)節(jié)，B正確；受到抗原刺激后大部分B細(xì)胞經(jīng)淋巴因子的誘導(dǎo)才增殖分化，C錯誤；增加排汗量是體溫調(diào)節(jié)中增加散熱的重要途徑，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】多肉植物受人們的喜愛，下圖是一種多肉植物——美麗蓮（2N=24條）的8號染色體上與控制花色性狀的相關(guān)基因及其花色性狀的控制途徑，有關(guān)敘述錯誤的是

A. 一條染色體上有許多個基因，且基因在染色體上呈線性排列

B. 某黃花進(jìn)行自交，后代出現(xiàn)黃花：白花=3:1，是基因重組的結(jié)果

C. 無突變和交叉互換，AaBb植株產(chǎn)生的配子為AB、ab或Ab、aB

D. 人們喜歡并選擇養(yǎng)紫色美麗蓮，將導(dǎo)致其基因頻率變化而發(fā)生進(jìn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某一雌性果蠅X染色體組成如圖甲，有一隱性致死基因g位于甲圖中的a染色體上的某處，但不知其確切位置，經(jīng)雜交后，統(tǒng)計此雌果蠅產(chǎn)下的1000個雄性子代，其表現(xiàn)型如表乙（為簡單起見,只考慮一次交叉互換）。下列敘述錯誤的是

表乙

表現(xiàn)型

abcdef

abcdeF

abcdEF

abcDEF

ABCdef

ABcdef

Abcdef

數(shù)量（個）

750

60

20

30

70

40

30

A. 根據(jù)所給數(shù)據(jù)分析，g基因位于C、D之間

B. 交叉互換發(fā)生在非姐妹染色單體之間，屬于染色體變異

C. 圖甲所示的基因中，最容易發(fā)生交叉互換的位置在C基因之后

D. 在不考慮交叉互換的情況下,該雌果蠅與某雄果蠅雜交，子代雌雄比例為2：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂的不同分裂期，對圖像的描述正確的是(　　)

A. 甲、乙、丙細(xì)胞分別處在有絲分裂的前期、后期和中期

B. 甲、乙、丙細(xì)胞染色體數(shù)、染色單體數(shù)與DNA數(shù)之比均為1∶2∶1

C. 甲細(xì)胞進(jìn)行中心體復(fù)制，發(fā)出星射線，形成了紡錘體

D. 該生物可能是高等植物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】食物中的乳糖進(jìn)入人體腸道后被水解成半乳糖和葡萄糖，經(jīng)腸道吸收進(jìn)入血液并運輸至細(xì)胞中。在細(xì)胞內(nèi)，半乳糖最終轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟潜焕�，其代謝簡圖如下。請回答問題：

（1）半乳糖厲于糖類中的______________糖，由______________元素組成。

（2）半乳糖血癥是一種主要由血液中半乳糖增高引起的代謝綜合征。據(jù)圖分析，其病因是患兒體內(nèi)由于缺乏酶Ⅱ?qū)е?/span>______________積累。

（2）據(jù)圖分析，半乳糖血癥患兒血糖濃度比正常值______________，應(yīng)給患兒喂食含____________的食物以緩解病情。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設(shè)一個正常的細(xì)胞在其生命活動過程中含水量不變，則下列有關(guān)溫度對結(jié)合水和自由水的比例影響敘述中，正確的是（ ）
A.溫度升高，結(jié)合水比例減小，自由水比例增高
B.溫度升高，結(jié)合水比例增加，自由水比例減小
C.溫度降低，結(jié)合水比例減小，自由水比例增高
D.溫度降低，結(jié)合水和自由水的比例不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】傘藻是一種能進(jìn)行光合作用的單細(xì)胞綠藻，由傘帽、傘柄和假根三部分構(gòu)成，細(xì)胞核在假根內(nèi)�？茖W(xué)家用傘形帽和菊花形帽兩種傘藻做嫁接和核移植實驗（如圖一、二）。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 圖二中移去細(xì)胞核的甲傘藻的生命活動將逐漸減緩甚至停止

B. 圖二中③與圖一中①的帽形相同，都是菊花形帽

C. 圖一中①、②的帽形因嫁接而改變

D. 上述實驗說明生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成主要與細(xì)胞核有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)有氧呼吸和無氧呼吸的敘述，正確的是

A. 二氧化碳只是有氧呼吸的產(chǎn)物 B. 葡萄糖不能作為無氧呼吸的底物

C. 無氧呼吸過程不產(chǎn)生[H] D. 有氧呼吸只有第三階段產(chǎn)生ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)自由水/結(jié)合水的比值與生物體新陳代謝無關(guān)。（ ）

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同步練習(xí)冊答案