【題目】將水稻和番茄在適宜的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后，測得培養(yǎng)液各離子濃度，與初始濃度比較，結(jié)果如圖。據(jù)圖分析，下列說法合理的是（ ）

A.培養(yǎng)液離子濃度的變化與植物吸收水分的多少無關(guān)

B.部分離子濃度高于初始濃度表明植物細(xì)胞排出了相關(guān)離子

C.植物根對離子吸收和水分吸收是兩個(gè)相對獨(dú)立的過程

D.水稻和番茄對三種離子均有吸收表明不同植物對元素的需求無差異

【答案】C

【解析】

據(jù)圖分析，兩種植物吸收離子的情況不同，水稻對SiO44-吸收較多，而番茄對Ca2+、Mg2+ 吸收較多。水稻吸收水的相對速度比吸收Ca2+、Mg2+多，造成培養(yǎng)液中Ca2+、Mg2+ 濃度上升；番茄吸收水的相對速度比吸收SiO44-多，造成培養(yǎng)液中SiO44-濃度上升。番茄和水稻在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)培養(yǎng)液中各種養(yǎng)分的濃度占實(shí)驗(yàn)開始時(shí)濃度的百分比不同，說明對礦質(zhì)離子的吸收都具有選擇性。

A、培養(yǎng)液離子濃度的變化與植物吸收水分的多少有關(guān)，A錯(cuò)誤；

B、部分離子濃度高于初始濃度，是因?yàn)橹参镂账值谋壤笥谖者@些離子的比例，B錯(cuò)誤；

C、植物根對離子吸收和水分吸收是兩個(gè)相對獨(dú)立的過程，C正確；

D、水稻和番茄對三種離子均有吸收，就是吸收量有差異，說明不同植物對元素的需求有差異，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為甘蔗一葉肉細(xì)胞內(nèi)的系列反應(yīng)過程，下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A. 過程①產(chǎn)生[H]，過程②消耗[H]，過程③既產(chǎn)生也消耗[H]

B. 過程②只發(fā)生在葉綠體基質(zhì)，過程③只發(fā)生在線粒體

C. 過程①中葉綠體中的四種色素都主要吸收藍(lán)紫光和紅光

D. 若過程②的速率大于過程③的速率，則甘蔗植株的干重就會(huì)增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】腎上腺的髓質(zhì)分泌腎上腺素，它的分泌活動(dòng)受內(nèi)臟神經(jīng)的直接支配。在恐懼、嚴(yán)重焦慮、劇痛等緊急情況下，腎上腺素分泌增多。如圖為腎上腺素在不同組織細(xì)胞發(fā)揮作用的機(jī)制。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 圖 a 和圖 b 結(jié)果不同是由于激素作用于不同的靶細(xì)胞，圖 b 和圖 c 結(jié)果不同是由于膜上的受體不同

B. 當(dāng)人處于危險(xiǎn)環(huán)境時(shí)，血液會(huì)更多地流向骨骼肌

C. 腎上腺素通過催化多種化學(xué)反應(yīng)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)

D. 腎上腺素分泌的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖(a)為某棄耕的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的局部能量流動(dòng)示意圖(字母表示能量的多少)，圖(b)表示某種群遷入該生態(tài)系統(tǒng)一段時(shí)間內(nèi)，種群密度對種群的出生率和死亡率的影響。請回答下列問題：

(1)第一營養(yǎng)級(jí)與第二營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為_____。圖中d表示_____的能量，生態(tài)系統(tǒng)的能量不循環(huán)流動(dòng)的原因是_________；第三營養(yǎng)級(jí)每增加50千克，至少需要生產(chǎn)者_____千克。

(2)由圖(b)可知，種群密度在_____點(diǎn)時(shí)，種群數(shù)量的凈增長量最大；當(dāng)種群密度從A～E變化的過程中，種群中成年個(gè)體平均重量的變化趨勢是_____。

(3)若該地區(qū)氣候條件適宜，經(jīng)過數(shù)十年，該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜，在該過程中，生產(chǎn)者吸收的CO2量_____(填“大于”“小于”或“等于”)整個(gè)生物群落排出的CO2 量。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是幾種不同限制性核酸內(nèi)切酶切割DNA分子后形成的部分片段。下列的敘述中，正確的是

A. 以上DNA片段是由3種限制酶切割后產(chǎn)生的

B. 用DNA連接酶可以把③⑤連接起來

C. 上述①④是能用DNA連接酶連接起來的兩個(gè)片段

D. 限制酶和DNA連接酶作用的部位不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中表示將某植物放在不同CO2濃度環(huán)境條件下，其光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線．a(chǎn)、b、c三點(diǎn)所對應(yīng)的葉肉細(xì)胞中C3含量由高到低的順序是（　�。�

A. a＞b＞cB. a＜b＜cC. a＞b=cD. a=b＜c

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由1分子磷酸，1分子含氮堿基m和1分子五碳糖a構(gòu)成下圖化合物b，下列敘述正確的是（ ）

A.若a為核糖，則b為DNA的基本組成單位

B.若m為腺嘌呤，則b可能為腺嘌呤脫氧核苷酸

C.若a為核糖，則由b組成的核酸主要分布在細(xì)胞核中

D.在人體和甲型H1N1流感病毒內(nèi)，都有8種b

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了DNA分子中有一種i-Motif結(jié)構(gòu)（同一條DNA鏈上的胞嘧啶彼此結(jié)合），該結(jié)構(gòu)多出現(xiàn)在原癌基因的啟動(dòng)子（控制基因的開啟和關(guān)閉）區(qū)域和端粒中。下列關(guān)于i-Motif結(jié)構(gòu)的敘述錯(cuò)誤的是

A. 對細(xì)胞正常生理功能有影響B. 可作為抗癌藥物設(shè)計(jì)的靶點(diǎn)

C. A和T、C和G的含量均相同D. 可能與基因選擇性表達(dá)有關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是草原生態(tài)系統(tǒng)中常見的能量金字塔，每層中的標(biāo)號(hào)各代表一種生物。圖乙代表該生態(tài)系統(tǒng)中部分種群的能量流動(dòng)示意圖，其中的字母表示能量值（單位：KJ）。請據(jù)圖回答下列相關(guān)問題：

（1）請根據(jù)圖甲繪制出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。（用圖中標(biāo)號(hào)和箭頭表示）_________

（2）圖乙中，所示的生物不能構(gòu)成一個(gè)群落的原因是______________； h所示的能量來自第____營養(yǎng)級(jí)；f所示能量流動(dòng)的環(huán)節(jié)所伴隨的碳形式的變化是_____________。

（3）若用標(biāo)志重捕法調(diào)查兔子的種群密度，實(shí)驗(yàn)中需要的數(shù)據(jù)除第一次捕獲并標(biāo)記的兔子數(shù)量外，還需要的數(shù)據(jù)有____________________________。

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同步練習(xí)冊答案