【題目】英國博物學家達爾文的墓志銘是：“他顛覆了世界，雖然并不完全。”“他顛覆了世界”是指達爾文

A.進行了環(huán)球航行和考察 B.開啟了人類科學的新時代

C.揭開了工業(yè)革命的序幕 D.推翻了上帝創(chuàng)造萬物學說

【答案】D

【解析】

試題分析：進化論是人類歷史上重大的科學突破，進化論把人類來到了與普通生物同樣的層面，所有的地球生物，都與人類有或近或遠的有血緣關(guān)系，徹底打破了人類自高自大、一神之下、眾生之上的愚昧。推翻了教會一直宣揚的“上帝創(chuàng)造萬物說”。用“進化論”代替了“神創(chuàng)論”。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近百年來，果蠅由于容易飼養(yǎng)且繁殖速度快，因而廣泛應(yīng)用于遺傳學研究的各方面。下圖為果蠅染色體圖解，請回答下列問題：

（1）據(jù)圖分析可知，果蠅為______倍體生物。正常狀態(tài)下，若用32P標記一個具有增殖能力的果蠅體細胞的所有DNA分子雙鏈，再將其轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，在第一次細胞分裂的后期，一個細胞中被32P標記的染色體條數(shù)是________。

（2）若基因H、h位于X、Y染色體同源區(qū)段，則H、h的遺傳______（遵循/不遵循）孟德爾基因分離定律；______（是/否）與性別相關(guān)聯(lián)。

（3）果蠅另有一種眼色由兩對獨立遺傳的基因(A、a和D、d)控制，其中僅D、d位于X染色體上。A和D同時存在時果蠅表現(xiàn)為紅眼，D存在而A不存在時為粉紅眼，其余情況為白眼。已知一只純合粉紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交，F(xiàn)1全為紅眼，則親代雄果蠅的基因型為__________，若將F1雌雄果蠅隨機交配，則F2粉紅眼果蠅中雌雄比例為____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】達爾文進化論對近代中國社會的深遠影響是

A．喚醒中國民眾救亡圖存

B．讓中國人免于被壓迫

C．激發(fā)中國人民的革命熱情

D．為變法圖強提供理論依據(jù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】設(shè)置不同CO2濃度，分組光照培養(yǎng)藍藻，測定凈光合速率和呼吸速率（光合速率=凈光合速率+呼吸速率），結(jié)果見下圖，據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是（ ）

A.用d3濃度相比，d1濃度下單位時間內(nèi)藍藻細胞光反應(yīng)生成的[H]多

B.與d2濃度相比，d3濃度下單位時間內(nèi)藍藻細胞呼吸過程產(chǎn)生的ATP多

C.若d1、d2、d3濃度下藍藻種群的K值分別為K1、K2、K3，則K1 ＞K2＞K3

D.密閉光照培養(yǎng)藍藻，測定種群密度及代謝產(chǎn)物即可判斷其是否為兼性厭氧生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示番茄葉肉細胞的兩個重要生理過程中C、H、O的變化，圖2為大棚中番茄葉肉細胞部分代謝過程示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）圖1甲過程中“Ⅰ”是 ，其在 （答具體結(jié)構(gòu)）上產(chǎn)生；該物質(zhì)用于乙過程的 階段，該階段所發(fā)生的場所是 （答具體結(jié)構(gòu)）．

（2）圖2中細胞器a是 ，物質(zhì)④是 ．光照充足條件下理論上可以完成的過程有 （用字母表示）．

（3）以測定CO2吸收速率與釋放速率為指標，探究溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響，結(jié)果如表所示：

①溫度在25～30℃間光合作用制造的有機物總量逐漸 （填“增加”或“減少”）．

②假設(shè)細胞呼吸晝夜不變，植物在30℃時，一晝夜中給植物光照14h，則一晝夜凈吸收CO2的量為 mg．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙分別為物質(zhì)進出細胞的坐標圖和模式圖，下列相關(guān)說法正確的是（ ）

A. 甲、乙所代表的物質(zhì)運輸方式?jīng)]有共同點

B. 圖乙的物質(zhì)運輸過程與細胞膜的流動性無關(guān)

C. 圖乙所示的細胞可能是紅細胞

D. 嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過程可用圖乙中的跨膜運輸方式表示

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)“探究洋蔥表皮細胞外界溶液濃度與質(zhì)壁分離關(guān)系”的實驗經(jīng)歷與如圖信息，判斷下列敘述正確的是

A. A、B分別表示細胞和液泡的長度

B. 若將如圖所示狀態(tài)的細胞放入清水中，A仍保持不變

C. 同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理，B/A值越小，則紫色越淺

D. 圖中B/A值越大，則所用蔗糖溶液濃度越高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】達爾文給他的讀者留下了一個很深的印象；思想觀念得換一換了，《圣經(jīng))對物種起源的解釋好像不大對，應(yīng)該代之以自然主義的說明。材料旨在說明達爾文的著作

A. 長期深受宗教的困擾 B. 否認了《圣經(jīng)》的原有作用

C. 轉(zhuǎn)變了人們的自然觀 D. 瓦解了傳統(tǒng)的思想觀念

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪類化合物中含有磷（P）元素（ ）
A.淀粉
B.脂肪
C.核酸
D.纖維素

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