下列各項(xiàng)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的描述正確的是

[　　]

A．營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，其獲得的能量便越少

B．CO2進(jìn)入生物群落的途徑是綠色植物的光合作用

C．生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各生物間通過食物關(guān)系形成復(fù)雜的聯(lián)系

D．光照較強(qiáng)時(shí)，制約光合作用速度的往往是CO2濃度

答案：C
解析：

營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，個(gè)體獲得的能量并不是越少；CO2不僅可以通過綠色植物光合作用進(jìn)入生物群落，也可以通過化能合成作用進(jìn)入生物群落；光照較強(qiáng)時(shí)，制約光合作用速度的往往是CO2濃度或溫度。


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來源：金考卷百校聯(lián)盟系列　全國(guó)著名重點(diǎn)中學(xué)領(lǐng)航高考沖刺試卷、生物（山東專用） 題型：013

下列各項(xiàng)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的描述正確的是

[　　]

A．營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，其獲得的能量便越少

B．CO2進(jìn)入生物群落的途徑是綠色植物的光合作用

C．生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各生物間通過食物關(guān)系形成復(fù)雜的聯(lián)系

D．光照較強(qiáng)時(shí)，制約光合作用速度的往往是CO2濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列各項(xiàng)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的描述正確的是


  1. A.
    營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，其獲得的能量便越少
  2. B.
    CO2進(jìn)入生物群落的途徑是綠色植物的光合作用
  3. C.
    生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各生物間通過食物關(guān)系形成復(fù)雜的聯(lián)系
  4. D.
    光照較強(qiáng)時(shí)，制約光合作用速度的往往是CO2濃度

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年山東濟(jì)南外國(guó)語學(xué)校高三上期質(zhì)量檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的是(  )

A．樹→蟲→鳥

B．在某一群落食物網(wǎng)中，鷹占據(jù)兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C．狼屬于消費(fèi)者

D．金絲桃因能分泌海棠素，使誤食的動(dòng)物變盲或致死，而使多數(shù)動(dòng)物避開這種植物

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的是


  1. A.
    樹→蟲→鳥
  2. B.
    在某一群落食物網(wǎng)中，鷹占據(jù)兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)
  3. C.
    狼屬于消費(fèi)者
  4. D.
    金絲桃因能分泌海棠素，使誤食的動(dòng)物變盲或致死，而使多數(shù)動(dòng)物避開這種植物

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