【題目】下列現(xiàn)象不屬于反饋調(diào)節(jié)的是

A. 血糖濃度降低，胰島素分泌減少

B. 甲狀腺激素增多促使促甲狀腺激素分泌減少

C. 天氣寒冷時(shí)人體骨骼肌不自主地顫栗

D. 甲狀腺激素減少促使甲狀腺激素釋放激素分泌增多

【答案】C

【解析】試題分析：反饋調(diào)節(jié)是指在一個(gè)系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作。血糖濃度降低導(dǎo)致胰島素分泌減少，胰島素分泌減少后導(dǎo)致血糖濃度增加；甲狀腺激素增多導(dǎo)致促甲狀腺激素分泌減少，促甲狀腺激素分泌減少導(dǎo)致甲狀腺激素分泌減少；天氣寒冷時(shí)人體骨骼肌不自主顫栗，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)；甲狀腺激素減少導(dǎo)致促甲狀腺激素分泌增加，促甲狀腺激素分泌增加導(dǎo)致甲狀腺激素分泌增加。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將人的紅細(xì)胞放入4°C蒸餾水中，一段時(shí)間后紅細(xì)胞破裂，主要原因是

A. 紅細(xì)胞具有水溶性

B. 紅細(xì)胞的液泡體積增大

C. 蒸餾水大量進(jìn)入紅細(xì)胞

D. 低溫時(shí)紅細(xì)胞膜流動(dòng)性增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖顯示成纖維細(xì)胞在調(diào)控過程中的定向轉(zhuǎn)化，關(guān)于①、②、③過程中細(xì)胞發(fā)生的變化，下列描述正確的是（ ）

A. ①過程中可發(fā)生的變異類型有基因突變、 基因重組、染色體變異

B. 由圖可知細(xì)胞分化是可逆的

C. 在③過程中，細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

D. 成纖維細(xì)胞中的蛋白質(zhì)與神經(jīng)細(xì)胞中的完全不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)健康成年人腦功能的描述，正確的是

A. 控制排尿反射的高級(jí)神經(jīng)中樞位于大腦皮層

B. 大腦皮層言語區(qū)的V區(qū)受損患者不能寫字

C. 溫度感受器位于下丘腦

D. 下丘腦不參與血糖平衡的調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知小麥的抗病和感病、無芒和有芒是兩對(duì)獨(dú)立遺傳的相對(duì)性狀�，F(xiàn)用兩種表現(xiàn)型不同的小麥作親本進(jìn)行雜交，得到的F1如表所示：

F1的性狀

抗病

感病

無芒

有芒

F1的性狀百分比

75%

25%

50%

50%

如果讓F1中抗病無芒與感病有芒小麥雜交，則F2中表現(xiàn)型為抗病無芒、抗病有芒、感病無芒與感病有芒的比例為

A. 2∶2∶1∶1 B. 1∶1∶1∶1

C. 9∶3∶3∶1 D. 3∶3∶1∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某細(xì)胞中分離得到的幾種細(xì)胞器模式簡(jiǎn)圖，相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A.甲是能把光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能的細(xì)胞器，是細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”
B.分泌活動(dòng)旺盛的細(xì)胞內(nèi)乙的含量較多
C.丁是由單層膜構(gòu)成的細(xì)胞器
D.丙中含有色素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞生長(zhǎng)與增殖的敘述，正確的是

A．植物的細(xì)胞增殖包括物質(zhì)準(zhǔn)備與細(xì)胞分裂兩個(gè)獨(dú)立過程

B．在細(xì)胞周期中，分裂期持續(xù)的時(shí)間通常比分裂間期的短

C．細(xì)胞體積越大，其相對(duì)表面積越小，細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率越高

D．細(xì)胞板是動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過程中都出現(xiàn)的一種結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物個(gè)體與基因型aabb的個(gè)體交配，共產(chǎn)生了四種表現(xiàn)型的后代，其比例為1∶1∶1∶1。該個(gè)體的基因型是（　　）
A.AABb
B.AaBB
C.AaBb
D.AABB

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因分離定律的實(shí)質(zhì)是（ ）
A.F1出現(xiàn)性狀分離
B.F2性狀分離比為3:1
C.等位基因隨同源染色體分開而分離
D.測(cè)交后代性狀分離比為1:1

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同步練習(xí)冊(cè)答案