【題目】正常的水稻(雌雄同株)體細(xì)胞染色體數(shù)為2n=24. 現(xiàn)有一種三體水稻,細(xì)胞中7號(hào)染色體的同源染色體有三條,即染色體數(shù)為2n+1=25. 如圖為該三體水稻細(xì)胞及其產(chǎn)生的配置類型和比例示意圖(A為抗病基因,a為非抗病基因;①~④為四種類型配子)。已知染色體數(shù)異常的配子(如①、③)中雄配子不能參與受精作用,其他配子均能參與受精作用且個(gè)體存活。
請(qǐng)回答:
(1)圖中“?”處的基因是_____,若減數(shù)分裂過程沒有任何類型的變異,且產(chǎn)生的配子均具有正;钚浴t配子②和④_______(填“可能”或“不可能”)來自一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞。
(2)現(xiàn)有一株基因型為Aaa的抗病植株,可能是三體植株(假說1);也可能是如⑤所示由于染色體結(jié)構(gòu)變異導(dǎo)致的(假說2)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)最簡(jiǎn)捷交配實(shí)驗(yàn)方案(設(shè)假說2中產(chǎn)生的各種配子均能受精且后代均能就存活),探究何種假說成立。(寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路,預(yù)期結(jié)果和結(jié)論)
實(shí)驗(yàn)思路:________________________________________________
預(yù)期結(jié)果和結(jié)論:____________________________________________。
【答案】A 不可能 讓該植株進(jìn)行自交實(shí)驗(yàn) 如果自交后代抗。翰豢共。2:1,則可能是三體植株(假說1);若自交后代抗病:不抗。3:1,則是若⑤所示的染色體結(jié)構(gòu)變異
【解析】
染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變.染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型;染色體數(shù)目的變異有染色體組成倍增加或減少和染色體個(gè)別數(shù)目的增加或減少。
(1)若減數(shù)分裂過程沒有發(fā)生基因突變和染色體交叉互換,且產(chǎn)生的配子均有正常活性,則配子②和③不可能來自一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞;因?yàn)閬碜酝粋(gè)初級(jí)精母細(xì)胞的兩個(gè)精子要么兩兩相同,要么兩兩互補(bǔ),如②和①來自同一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞,三體AAa產(chǎn)生的配子種類及比例為AA:a:Aa:A=1:1:2:2,配子④的7號(hào)染色體上的基因?yàn)?/span>A。
(2)判斷生物的基因型最好的方法是自交,因此,讓該植株進(jìn)行自交實(shí)驗(yàn),如果自交后代抗。翰豢共。2:1,則可能是三體植株(假說1);若自交后代抗。翰豢共。3:1,則是若⑤所示的染色體結(jié)構(gòu)變異。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】調(diào)查某種單基因遺傳病得到如下系譜圖,在調(diào)查對(duì)象中沒有發(fā)現(xiàn)基因突變和染色體變異的個(gè)體。下列分析正確的是( )
A.該遺傳病的致病基因位于Y染色體上
B.Ⅲ-1的致病基因一定來自于Ⅰ-1
C.該家系圖譜中已出現(xiàn)的女性均攜帶致病基因
D.若Ⅲ-4為女性,則患病的概率為1/2
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知某種植物的花紫色和綠色是一對(duì)相對(duì)性狀。由基因R、r控制;植株高莖和矮莖是一對(duì)相對(duì)性狀,由基因T、t控制,且兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。為了鑒別有關(guān)性狀的顯隱性關(guān)系,有人進(jìn)行了一系列雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示,請(qǐng)回答問題:
(1)根據(jù)雜交組合及結(jié)果判斷,花色性狀中紫色為________性狀,控制此性狀的基因在該植物體的一個(gè)細(xì)胞中最多存在________個(gè),親本中綠色矮莖植株A的基因型是________。
(2)組合①產(chǎn)生的F1中,能夠穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比例是________。
(3)組合②中F1的自交后代會(huì)出現(xiàn)不同于親本的新組合類型,這種變異來源于______________________,該變異發(fā)生在親本植株的______________________過程中。
(4)若僅考慮花的顏色,則組合①的F1自交后代的表現(xiàn)型及比例為________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究人員通過實(shí)驗(yàn)探究赤霉素(GA3)和萘乙酸(NAA)對(duì)鹽(NaCl)脅迫下鹽穗木種子萌發(fā)的影響,結(jié)果如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 隨著NaCl濃度上升,甲組萌發(fā)率表現(xiàn)為先上升再下降的變化
B. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,鹽穗木可能生活在干旱鹽堿的環(huán)境中
C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,NAA與GA3使各組種子萌發(fā)率明顯提高。
D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果無法說明NAA和GA3共同作用的效果更明顯
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員采用一系列現(xiàn)代生物科學(xué)技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因綿羊,以便通過乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)乙肝疫苗,其過程如下圖所示。
請(qǐng)回答:
(1)圖示中,過程A需要工具酶作用于DNA分子中的___________鍵,過程B可借助精密的顯微操作儀和高效率的____________法。
(2)圖示中重組DNA導(dǎo)入胚胎干細(xì)胞常用的方法是____________。受體細(xì)胞不選用乳腺細(xì)胞,而是選用胚胎干細(xì)胞的原因是___________。
(3)為確保安全鑒定性別和高效選育雌性,圖中①~④供篩選的最佳對(duì)象是____________(填序號(hào))。子代綿羊④是否實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因培育需求,可用____________作為特異探針對(duì)其乳汁進(jìn)行檢測(cè)。
(4)通常胚胎移植的最適宜時(shí)期是發(fā)育到____________細(xì)胞以上的胚胎。若對(duì)圖示中③早期胚胎進(jìn)行分割移植,則采用____________方式將胚胎細(xì)胞解離分散開。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】控制澆水量(其他條件適宜)模擬干旱條件可用于研究干旱脅迫對(duì)植物光合作用的影響;卮鹣铝袉栴}。
(1)光合色素吸收的光能除用于水的光解外,還用于合成________,暗反應(yīng)中催化CO2固定的酶存在于________(填“葉綠體外膜”“葉綠體基質(zhì)”或“類囊體薄膜”)。要探究光合作用產(chǎn)生的氧氣中的氧來自H2O還是CO2,可采用的方法是________。
(2)據(jù)文獻(xiàn)報(bào)道,在大氣CO2濃度條件下,干旱脅迫會(huì)使植物葉片的光合作用強(qiáng)度下降,適當(dāng)提高CO2濃度能減輕干旱脅迫對(duì)葉片光合作用的影響,F(xiàn)要對(duì)該研究結(jié)果進(jìn)行驗(yàn)證,寫出實(shí)驗(yàn)思路。____
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在進(jìn)行DNA親子鑒定時(shí),需大量的DNA。PCR技術(shù)(多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng))可以使樣品DNA擴(kuò)增,獲得大量DNA克隆分子。該技術(shù)的原理是利用DNA的半保留復(fù)制,在試管中進(jìn)行DNA的人工復(fù)制(如圖,圖中黑色長(zhǎng)方形是引物)。
(1)圖中的變性、延伸分別是指___________________、_____________________________________。
(2)假設(shè)PCR反應(yīng)中的DNA模板為P,第一輪循環(huán)的產(chǎn)物2個(gè)子代DNA為N1,第二輪循環(huán)的產(chǎn)物4個(gè)子代DNA為N2,N1、N2中含有模板DNA單鏈的DNA分別有________個(gè)、________個(gè)。
(3)某樣品DNA分子中共含3 000個(gè)堿基對(duì),堿基數(shù)量滿足(A+T)/(G+C)=1/2,若經(jīng)5次循環(huán),至少需要向試管中加入________個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸。(不考慮引物所對(duì)應(yīng)的片段)
(4)若下圖為第一輪循環(huán)產(chǎn)生的產(chǎn)物,請(qǐng)繪出以a鏈和b鏈為模板經(jīng)PCR擴(kuò)增的產(chǎn)物。
________
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】框中是研究DNA復(fù)制方式的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)這些實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行的推論,錯(cuò)誤的是( )
A.丙是轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中復(fù)制一代的結(jié)果
B.無論復(fù)制多少代均不會(huì)出現(xiàn)的結(jié)果有甲、乙
C.出現(xiàn)丁的結(jié)果至少需要60分鐘
D.該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了密度梯度超速離心技術(shù)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】海帶是我國(guó)北方大規(guī)模養(yǎng)殖的食用海藻,具有重要的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。養(yǎng)殖區(qū)重金屬離子超標(biāo)會(huì)造成海帶大幅減產(chǎn)。
(1)研究發(fā)現(xiàn),在一定濃度的Cu2+溶液中,短時(shí)間內(nèi)海帶細(xì)胞中葉綠素含量顯著下降,這一變化會(huì)對(duì)海帶_________光能產(chǎn)生影響,直接抑制光合作用的_______階段。同時(shí)Cu2+還可通過抑制光合電子傳遞過程,使ATP的合成受阻,直接抑制暗反應(yīng)中_____過程。
(2)科研人員定量研究了水體中Cu2+對(duì)海帶光合作用、呼吸作用的影響。
①將海帶分別放入含不同濃度Cu2+溶液的透明瓶中,測(cè)定初始時(shí)瓶?jī)?nèi)溶氧量為M。將瓶口密封置于光下一段時(shí)間后,測(cè)定瓶?jī)?nèi)溶氧量為N。本實(shí)驗(yàn)用單位質(zhì)量海帶在單位時(shí)間內(nèi)引起的溶氧量變化來表示海帶的凈光合作用速率。計(jì)算公式為:(______)/(t×w)×100%(w:海帶濕重;t:反應(yīng)時(shí)間)。在利用同樣裝置研究呼吸作用時(shí),需要對(duì)裝置進(jìn)行_________處理。
②由圖可知,在Cu2+濃度為1.00mg/L時(shí),光合放氧率_______呼吸耗氧率,此濃度下的真光合速率_______Cu2+濃度為0.50mg/L下的真光合速率。
(3)若想進(jìn)一步從細(xì)胞水平上探究Cu2+對(duì)海帶光合作用及呼吸作用的影響,可在電子顯微鏡下觀察相關(guān)細(xì)胞器的___________________。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)信息,推測(cè)Cu2+對(duì)_______(填細(xì)胞器名稱)破壞較小。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com