一個堿基對可加到DNA分子中或從DNA分子中除去，這種DNA堿基序列的變化屬于


  1. A.
    基因重組
  2. B.
    染色體變異
  3. C.
    基因突變
  4. D.
    不可遺傳的變異
C
基因突變是指基因在結(jié)構(gòu)上發(fā)生堿基對的增添、缺失或改變，從而導致基因結(jié)構(gòu)的改變。故一個堿基對可加到DNA分子中或從DNA分子中除去，這種DNA堿基序列的變化屬于基因突變。本題選C。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：四川省射洪縣某重點中學2013－2014學年高二9月月考生物 題型：071

在植物育種過程中，可用不同化學物質(zhì)（如EMS、秋水仙素）處理獲得新品種，請分析回答以下問題。

Ⅰ．甲磺酸乙酯（EMs）能使DNA序列中G－c堿基對轉(zhuǎn)換成A－T堿基對。育種專家為獲得更多的變異水稻親本類型，常先將水稻種子用EMS溶液浸泡，再在大田種植，通�？色@得株高、穗形、葉色等性狀變異的多種植株。

（1）通過EMS溶液處理獲得性狀變異的水稻，這種可遺傳的變異稱為________。

（2）用EMS浸泡種子是為了提高________，某一性狀出現(xiàn)多種變異有________的特點。

Ⅱ．用一定濃度秋水仙素溶液處理植物分生組織，能夠誘導細胞內(nèi)染色體數(shù)目的加倍，形成多倍體植物細胞。那么，用一定時間的低溫（4℃）處理水培的洋蔥根尖時，是否也能誘導細胞內(nèi)染色體數(shù)目的加倍呢？請通過實驗探究低溫對細胞內(nèi)染色體數(shù)目的影響是否與秋水仙素作用相同。

材料器具：長出根的洋蔥（2n＝16）若干，小燒杯或廣口瓶若干、清水、冰箱、一定濃度秋水仙素溶液。

（1）實驗假設(shè)是：________

（2）實驗設(shè)計方案：

①前期準備：用清水培養(yǎng)洋蔥，待根尖長到1 cm長。

②分組處理：甲組滴加一定濃度的秋水仙素溶液、乙組放在________下、丙組放在室溫下進行培養(yǎng)。

③觀察現(xiàn)象：一段時間后，制作洋蔥根尖臨時裝片，在光學顯微鏡觀察根尖細胞內(nèi)________。

（3）實驗結(jié)果預測與結(jié)論

若________，說明低溫與秋水仙素作用相同，低溫能誘導細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。

若________，說明低溫與秋水仙素作用不同，低溫不能誘導細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。

（4）如圖代表縮手反射的反射弧。X、Y、Z為實驗位點，其中Z為突觸間隙。

①A代表反射弧的________，用適宜電流刺激圖中的________實驗位點，均可產(chǎn)生縮手反應。

②如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流表，給予Y點一個適宜刺激電流表指針將發(fā)生________次偏轉(zhuǎn)。

③圖中所示突觸的數(shù)目是________個。

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