【題目】如圖表示不同化學元素所組成的化合物，以下說法不正確的是（）

A. 若圖中①為某種多聚體的單體，則①最可能是氨基酸

B. 若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，則②是脂肪

C. 若③為多聚體，且能貯存生物的遺傳信息，則③是DNA

D. 若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖原

【答案】C

【解析】試題解析：①的組成元素為C、H、O、N，可能是蛋白質，若①為某種大分子的組成單位，則①最可能是蛋白質的組成單位氨基酸，A正確；②的組成元素為C、H、O，可能是糖類或脂肪，若②是細胞中重要的貯能物質，則②是脂肪，B正確；③的組成元素為C、H、O、N、P，可能是核酸，若③為能儲存遺傳信息的大分子物質，則③可能是DNA或RNA（病毒的遺傳物質是RNA），C錯誤；④的組成元素為C、H、O，可能是糖類或脂肪，若④是主要在動物肝臟和肌肉中合成的貯能物質，則④是糖元，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下對關于反射和反射弧的敘述中,正確的是

A. 所有反射弧的神經(jīng)中樞都在腦中

B. 完成反射的結構基礎是反射弧

C. 在一次反射活動中,興奮在反射弧中的傳入神經(jīng)或傳出神經(jīng)中可以雙向傳導

D. 反射弧中的突觸越多,則所控制的反射越簡單

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于細胞代謝的敘述，錯誤的是（ ）

A．光合作用光反應階段產(chǎn)生的[H]可在葉綠體基質中作為還原劑

B．有氧呼吸過程中生成的[H]可在線粒體內(nèi)氧化生成水

C．某些微生物可利用氧化無機物產(chǎn)生的能量合成有機物

D．無氧呼吸能產(chǎn)生ATP，但沒有[H]的生成過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾用純種高莖豌豆與純種矮莖豌豆作親本，分別設計了雜交、自交、測交等多組實驗，按照假說演繹的科學方法“分析現(xiàn)象→作出假設→演繹推理→實驗驗證→得出結論”，最后得出了遺傳的分離定律。孟德爾在實驗驗證階段進行的實驗是（ ）

A．純合親本之間的雜交

B．F1與某親本的雜交

C．F1的自交

D．F1的測交

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組中不屬于相對性狀的是（ ）

A．水稻早熟和晚熟

B．豌豆的紫花和紅花

C．小麥的抗病和易感染疾病

D．綿羊的長毛和細毛

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于ATP生理功能的敘述，正確的是

A. ATP是生物體內(nèi)的主要能源物質

B. 生物體內(nèi)的ATP是唯一能直接供給能量的高能磷酸化合物

C. 植物的滲透吸水過程需要消耗ATP

D. 生物體內(nèi)ATP中高能磷酸鍵中的能量最終主要來自植物轉化的光能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中黃杉的三個種群齡級（以胸徑的大小表示）的取樣調查圖。其中種群A為自然狀態(tài)，種群B、C受到了不同強度的人為干擾。據(jù)圖得出的結論正確的是

A．人為干擾對B、C種群各齡級的數(shù)量沒有顯著影響

B．種群A中低齡級黃杉個體數(shù)量大于種群B

C．種群B中高齡級的黃杉被采伐有利于低齡級黃杉的生長

D．種群C中高齡級黃杉數(shù)量銳減，導致其垂直結構的層次簡單

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞共性的描述正確的是

A. 所有細胞內(nèi)都含有糖原

B. 細胞都能進行分裂和分化

C. 細胞都具有細胞質和細胞膜

D. 用龍膽紫給細胞染色都能觀察到深色的染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用紙層析法能夠將葉綠體中的四種色素分開的原因是

A. 四種色素隨層析液在濾紙條上的擴散速度不同

B. 四種色素隨濾液在濾紙條上的擴散速度不同

C. 四種色素隨濾液在濾紙條上的滲透速度不同

D. 四種色素隨層析液在濾紙條上的滲透速度不同

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