若一個(gè)葉綠素a接收光能，失去電子，對(duì)此解釋正確的是（    ）

A.這個(gè)葉綠素a的基本結(jié)構(gòu)與其他葉綠素a不同

B.這個(gè)葉綠素a的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化

C.這個(gè)葉綠素a的化學(xué)組成發(fā)生了變化

D.這個(gè)葉綠素a的能量組成發(fā)生了變化

B


解析:

考查光反應(yīng)中處于特殊狀態(tài)的葉綠素a的性質(zhì)變化。大部分葉綠素a和全部類胡蘿卜素吸收光能后，將光能傳遞給少數(shù)處于特殊狀態(tài)的葉綠素a，這部分葉綠素a由于吸收了大量的能量而被激發(fā)失去電子，失去電子的葉綠素a具有很強(qiáng)的得電子的能力，這樣這部分葉綠素a就變成了強(qiáng)氧化劑，也就是說(shuō)這部分葉綠素a的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

若一個(gè)葉綠素a接收光能，失去電子，對(duì)此解釋正確的是


  1. A.
    這個(gè)葉綠素a的基本結(jié)構(gòu)與其他葉綠素a不同
  2. B.
    這個(gè)葉綠素a的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化
  3. C.
    這個(gè)葉綠素a的化學(xué)組成發(fā)生了變化
  4. D.
    這個(gè)葉綠素a的能量組成發(fā)生了變化

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年四川省高三2月月考（理綜）生物部分 題型：選擇題

下列關(guān)于光合作用和生物固氮的敘述正確的是

A．農(nóng)作物能直接利用的氮素可以是化肥中的氮素、動(dòng)物排出物與遺體中的氮素、自身殘落物中的氮素、大氣中的氮素

B．自生和共生固氮微生物可以將土壤中的NO3-轉(zhuǎn)化為N2

C．若光照強(qiáng)度相同，則陽(yáng)生植物的光合作用強(qiáng)度一定高于陰生植物

D．光反應(yīng)產(chǎn)生的NADPH及ATP所需的能量來(lái)自少數(shù)葉綠素a將光能轉(zhuǎn)變成的電能，胡蘿卜素和葉黃素在光反應(yīng)中的作用是吸收和傳遞光能

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年四川省高三第四次月考生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于光合作用和生物固氮的敘述正確的是

A．農(nóng)作物能直接利用的氮素可以是化肥中的氮素、動(dòng)物排出物與遺體中的氮素、自身殘落物中的氮素、大氣中的氮素

B．自生和共生固氮微生物可以將土壤中的NO3-轉(zhuǎn)化為N2

C．若光照強(qiáng)度相同，則陽(yáng)生植物的光合作用強(qiáng)度一定高于陰生植物

D．光反應(yīng)產(chǎn)生的NADPH及ATP所需的能量來(lái)自少數(shù)葉綠素a將光能轉(zhuǎn)變成的電能，胡蘿卜素和葉黃素在光反應(yīng)中的作用是吸收和傳遞光能

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011屆四川省成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三2月月考（理綜）生物部分 題型：單選題

下列關(guān)于光合作用和生物固氮的敘述正確的是

A．農(nóng)作物能直接利用的氮素可以是化肥中的氮素、動(dòng)物排出物與遺體中的氮素、自身殘落物中的氮素、大氣中的氮素
B．自生和共生固氮微生物可以將土壤中的NO3-轉(zhuǎn)化為N2
C．若光照強(qiáng)度相同，則陽(yáng)生植物的光合作用強(qiáng)度一定高于陰生植物
D．光反應(yīng)產(chǎn)生的NADPH及ATP所需的能量來(lái)自少數(shù)葉綠素a將光能轉(zhuǎn)變成的電能，胡蘿卜素和葉黃素在光反應(yīng)中的作用是吸收和傳遞光能

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