下列各項(xiàng)與生長(zhǎng)素作用無(wú)關(guān)的是


  1. A.
    自然狀況下只有傳粉受精后黃瓜才能發(fā)育成果實(shí)
  2. B.
    移栽較大的樹(shù)木，要剪斷其主根，盡量保留較多的側(cè)根
  3. C.
    移栽樹(shù)苗之前，將部分葉片摘除，樹(shù)苗更容易成活
  4. D.
    修剪樹(shù)籬，降低其高度，可以使其枝繁葉茂
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年黑龍江省高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

（6分）據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）據(jù)圖1，若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性，且測(cè)得其向光面的生長(zhǎng)素濃度為m，則背光面生長(zhǎng)素濃度范圍是              。

（2）據(jù)圖1可知，除草劑滅草的原理是使雜草的生長(zhǎng)素濃度大于        （填圖1中字母）。

（3）在探究生長(zhǎng)素促進(jìn)插條生根的最適濃度時(shí)，一名技術(shù)人員用幾種不同濃度生長(zhǎng)素溶液處理插條基部，然后在沙床中培養(yǎng)，觀察生根情況。圖2為生長(zhǎng)素促進(jìn)枝條生根的情況。請(qǐng)結(jié)合圖1判斷，在下列各項(xiàng)濃度值中，最好選用（    ）

    A．3mg·mL-1             B．6 mg·mL-1        C．9 mg·mL-1        D．4.5 mg·mL-1

（4）生長(zhǎng)素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)，其作用機(jī)理如圖3所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①生長(zhǎng)素作用的第一步是與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，形成“激素—受體復(fù)合物”，這一過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的               功能。

②實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞在持續(xù)生長(zhǎng)過(guò)程中，細(xì)胞壁將發(fā)生一定變化，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是由于              （填細(xì)胞器）為細(xì)胞壁添加了新的成分。

③此外，Ca2+ 還能激活細(xì)胞中的轉(zhuǎn)錄因子，它進(jìn)入細(xì)胞核后，能引起          酶催化mRNA的合成。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省泰安市高三上學(xué)期期末檢測(cè)考試生物試卷 題型：選擇題

下列各項(xiàng)與生長(zhǎng)素作用無(wú)關(guān)的是

A．自然狀況下只有傳粉受精后黃瓜才能發(fā)育成果實(shí)

B．移栽較大的樹(shù)木，要剪斷其主根，盡量保留較多的側(cè)根

C．移栽樹(shù)苗之前，將部分葉片摘除，樹(shù)苗更容易成活

D．修剪樹(shù)籬，降低其高度，可以使其枝繁葉茂

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)與生長(zhǎng)素作用無(wú)關(guān)的是

A．自然狀況下只有傳粉受精后黃瓜才能發(fā)育成果實(shí)

B．移栽較大的樹(shù)木，要剪斷其主根，盡量保留較多的側(cè)根

C．移栽樹(shù)苗之前，將部分葉片摘除，樹(shù)苗更容易成活

D．修剪樹(shù)籬，降低其高度，可以使其枝繁葉茂

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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆山東省泰安市高三上學(xué)期期末檢測(cè)考試生物試卷 題型：單選題

下列各項(xiàng)與生長(zhǎng)素作用無(wú)關(guān)的是

A．自然狀況下只有傳粉受精后黃瓜才能發(fā)育成果實(shí)
B．移栽較大的樹(shù)木，要剪斷其主根，盡量保留較多的側(cè)根
C．移栽樹(shù)苗之前，將部分葉片摘除，樹(shù)苗更容易成活
D．修剪樹(shù)籬，降低其高度，可以使其枝繁葉茂

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