我國科學(xué)家成功地將蘇云金芽孢桿菌伴孢晶體蛋白基因轉(zhuǎn)移到棉細(xì)胞內(nèi)，培養(yǎng)出抗蟲棉，在基因工程操作過程中，需要特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒。已知限制酶I識別序列和切點—G↓GATC—，限制酶Ⅱ識別序列和切點—↓GATC—；若在運載體質(zhì)粒上有一段限制酶I的識別序列，在抗蟲基因兩側(cè)各有一段限制酶Ⅱ的識別序列。下列相關(guān)敘述正確的是（�。�

A．只能用同一種限制酶分別切割該質(zhì)粒和目的基因

B. 用限制酶I切割質(zhì)粒，用限制酶Ⅱ切割目的基因，也能形成相同的黏性末端

C．因為抗蟲基因編碼區(qū)與棉細(xì)胞基因不同，要使其在棉細(xì)胞內(nèi)成功表達需要對其編碼區(qū)進行修飾

D．該質(zhì)粒上無限制酶Ⅱ的識別序列，不能被限制酶Ⅱ切割

 

【答案】

B

【解析】

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2010年福建省廈門市高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型：選擇題

1993年我國科學(xué)家成功地將蘇云金芽胞桿菌的抗蟲基因轉(zhuǎn)入棉植株，培育成了抗棉鈴蟲的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉。經(jīng)分析，該植株細(xì)胞的細(xì)胞核中含有一個攜帶抗蟲基因的DNA片段，因此可以把它看作雜合子，理論上，在該轉(zhuǎn)基因抗蟲植株自交F1代中，仍具有抗蟲特性的植株占總數(shù)的

A．100%           B．75%            C．50%             D．25%

 

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科目：高中生物 來源：2010年江西省高二上學(xué)期第三次段考考試生物試卷 題型：選擇題

1993年我國科學(xué)家成功地將蘇云金芽胞桿菌的抗蟲基因轉(zhuǎn)入棉植株，培育成了抗棉鈴蟲的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉。經(jīng)分析，該植株細(xì)胞的細(xì)胞核中含有一個攜帶抗蟲基因的DNA片段，因此可以把它看作雜合子，理論上，在該轉(zhuǎn)基因抗蟲植株自交 F1代中，仍具有抗蟲特性的植株占總數(shù)的                                                （    ）

    A．100%           B．75%            C．50%            D．25%

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

1993年我國科學(xué)家成功地將蘇云金芽胞桿菌的抗蟲基因轉(zhuǎn)入棉植株，培育成了抗棉鈴蟲的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉。經(jīng)分析，該植株細(xì)胞的細(xì)胞核中含有一個攜帶抗蟲基因的DNA片段，因此可以把它看作雜合子，理論上，在該轉(zhuǎn)基因抗蟲植株自交 F1代中，仍具有抗蟲特性的植株占總數(shù)的（　 ）

　 A.100%　　　　 B.75%　　　　　 C.50%　　　　　 D.25%

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

我國科學(xué)家成功地將蘇云金芽孢桿菌伴孢晶體蛋白基因轉(zhuǎn)移到棉細(xì)胞內(nèi)，培養(yǎng)出抗蟲棉，在基因工程操作過程中，需要特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒。已知限制酶I識別序列和切點—G↓GATC—，限制酶Ⅱ識別序列和切點—↓GATC—；若在運載體質(zhì)粒上有一段限制酶I的識別序列，在抗蟲基因兩側(cè)各有一段限制酶Ⅱ的識別序列。下列相關(guān)敘述正確的是（�。�

A．只能用同一種限制酶分別切割該質(zhì)粒和目的基因

B. 用限制酶I切割質(zhì)粒，用限制酶Ⅱ切割目的基因，也能形成相同的黏性末端

C．因為抗蟲基因編碼區(qū)與棉細(xì)胞基因不同，要使其在棉細(xì)胞內(nèi)成功表達需要對其編碼區(qū)進行修飾

D．該質(zhì)粒上無限制酶Ⅱ的識別序列，不能被限制酶Ⅱ切割

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