【題目】下列物質(zhì)中,構(gòu)成植物細胞膜結(jié)構(gòu)的重要的物質(zhì)是(
A.膽固醇
B.纖維素
C.磷脂
D.脂肪

【答案】C
【解析】解:A、膽固醇是構(gòu)成動物細胞膜的重要成分,但不是構(gòu)成植物細胞膜結(jié)構(gòu)的重要的物質(zhì),A錯誤;
B、纖維素是植物細胞壁的組成成分,不是植物細胞膜的成分,B錯誤;
C、磷脂構(gòu)成細胞膜的基本支架,磷脂是構(gòu)成細胞膜結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì),C正確;
D、細胞膜中的脂質(zhì)主要是磷脂,不是脂肪,D錯誤.
故選:C.
細胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成,其次還有少量的糖類,脂質(zhì)中主要是磷脂,構(gòu)成細胞膜的基本支架,蛋白質(zhì)在細胞膜行使功能時起重要作用,功能越復(fù)雜的細胞膜,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】右圖表示人體細胞內(nèi)或細胞間的某些信息傳遞機制的模式圖,圖中箭頭表示信息傳遞的方向。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 如果該圖表示反射弧,則當(dāng)e被切斷時,刺激a,機體將沒有感覺

B. 如果該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺,則c分泌的甲狀腺激素增加到一定程度后,對a分泌d、b分泌e都具有抑制作用

C. 如果該圖表示細胞內(nèi)遺傳信息的傳遞過程,則d過程只發(fā)生于細胞核中

D. 如果該圖為細胞免疫過程,則a為吞噬細胞,b為效應(yīng)B細胞,c為靶細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲狀腺細胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細胞外,其過程如圖所示。下列敘述錯誤的是

A.若含18O的氨基酸在甲狀腺細胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了H2O,那么水中的18O最可能來自于氨基酸的—COOH

B.細胞內(nèi)的碘濃度遠遠高于血漿中的碘濃度,這表明a是主動運輸過程

C.c過程有關(guān)的細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

D.圖中③結(jié)構(gòu)是對蛋白質(zhì)分類包裝的“車間”

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)DNA分子的敘述中,錯誤的是( )

A.絕大多數(shù)生物體的遺傳信息都存在于DNA分子中

B.磷酸和脫氧核糖交替排列構(gòu)成DNA分子的基本骨架

C.DNA分子的多樣性取決于脫氧核苷酸的種類、數(shù)目、排列順序以及DNA分子的空間結(jié)構(gòu)

D.DNA分子的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下是制定并研究設(shè)計的“試管!惫S化生產(chǎn)技術(shù)流程,其中正確的順序應(yīng)是( )

卵母細胞的采集和培養(yǎng) 精子的采集和獲能

畫出“試管牛”工廠化生產(chǎn)技術(shù)流程圖 受精 胚胎的早期培養(yǎng)

A.①②③④⑤ B.①②④⑤③ C.①②④③⑤ D.①②⑤④③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1表示分泌蛋白的形成過程,其中abc分別代表不同的細胞器,圖2表示該過程中部分結(jié)構(gòu)的膜面積變化。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A.1中的a、b、c分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

B.1中構(gòu)成分泌蛋白的物質(zhì)X最多有21種,b的產(chǎn)物沒有生物活性

C.2說明高爾基體與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細胞膜之間沒有相互轉(zhuǎn)換

D.1、圖2所示變化都能體現(xiàn)生物膜具有流動性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察某標(biāo)本時,已知目鏡的放大倍數(shù)為10×,物鏡的放大倍數(shù)為40×,則物像的放大倍數(shù)為(
A.長度、寬度均放大400倍
B.面積放大了400倍
C.長度或?qū)挾确糯?0倍
D.標(biāo)本的體積放大400倍

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖一是庭院經(jīng)濟生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖;圖二是能量流經(jīng)牛這一營養(yǎng)級的示意圖。下列敘述錯誤的是(  )

A. 庭院里的卷心菜被菜粉蝶幼蟲取食后,能放出特殊香味吸引菜粉蝶的天敵,這種現(xiàn)象體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能

B. 圖一中共有5條食物鏈,其中人占第二、三、四營養(yǎng)級

C. 圖二中Ⅲ代表下一營養(yǎng)級(或人)攝入的能量

D. 圖二可表明生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有單向流動、逐級遞減的特點

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是以二倍體水稻(2n=24)為親本的幾種不同育種方法示意圖,回答問題。

(1)A→D表示的育種方法稱為______________。A→B育種途徑中,常采用____________的方法來獲得單倍體幼苗。

(2)如果要培育一個能夠穩(wěn)定遺傳的隱性性狀個體,則最簡便的育種方法是________(用圖中字母表示)。

(3)圖中所示育種途徑中,最不易獲得所需品種的是__________(填字母)。

(4)若親本的基因型有以下四種類型(兩對基因控制不同性狀,且A對a、B對b完全顯性)。請回答:

①兩親本相互雜交,后代表現(xiàn)型為3∶1的雜交組合是________。

②選乙、丁為親本,經(jīng)A、B、C途徑可培育出________種純合植株。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案