關(guān)于神經(jīng)細(xì)胞動(dòng)作電位的敘述,錯(cuò)誤的是

A.動(dòng)作電位隨刺激強(qiáng)度增大而增大

B.膜電位因受到一定刺激而變成內(nèi)正外負(fù)

C.沖動(dòng)的傳導(dǎo)是一種依賴于細(xì)胞膜對(duì)離子通透性變化的現(xiàn)象

D.復(fù)極化過(guò)程指由反極化狀態(tài)的電位逐漸恢復(fù)至靜息電位水平

 

【答案】

A

【解析】

試題分析:在一定范圍內(nèi),動(dòng)作電位隨刺激強(qiáng)度增大而增大,超過(guò)則不再增加;A錯(cuò)誤。膜電位因受到一定刺激,Na+內(nèi)流,電位分布為內(nèi)正外負(fù);B正確。靜息電位是由于K+通道開(kāi)放,使得電位分布為外正內(nèi)負(fù),動(dòng)作電位是由于Na+通道開(kāi)放,依賴于細(xì)胞膜對(duì)離子通透性變化;C正確。當(dāng)動(dòng)作電位達(dá)到最大值時(shí)開(kāi)放的電壓門控Na+通道失活、關(guān)閉,而電壓門控K+通道開(kāi)放,少量的K+在細(xì)胞內(nèi)強(qiáng)大的電動(dòng)勢(shì)和濃度梯度的作用下迅速外流,使細(xì)胞內(nèi)電位降低,細(xì)胞外電位升高,這個(gè)過(guò)程被稱為復(fù)極化;D正確。

考點(diǎn):本題考查動(dòng)作電位的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于神經(jīng)細(xì)胞動(dòng)作電位的敘述,正確的是      (   )。

A.動(dòng)作電位隨刺激強(qiáng)度增大而增大                      B.在單一細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的擴(kuò)布性動(dòng)作電位

C.復(fù)極化是由于鈉泵將鈉離子排出造成的              D.膜電位峰值近似于鈉離子平衡電位

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于神經(jīng)細(xì)胞動(dòng)作電位的敘述,正確的是 (  )  

A.動(dòng)作電位隨刺激強(qiáng)度增大而增大   

B.在單一細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的擴(kuò)布性動(dòng)作電位

C.復(fù)極化是由于鈉泵將鈉離子排出造成的

D.膜電位峰值近似于鈉離子平衡電位

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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年浙江杭州二中高三上期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于神經(jīng)細(xì)胞動(dòng)作電位的敘述,錯(cuò)誤的是

A.動(dòng)作電位沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)時(shí),會(huì)隨著傳導(dǎo)距離的增加而衰減

B.膜電位因受到一定刺激而變成內(nèi)正外負(fù)

C.動(dòng)作電位的傳導(dǎo)是一種依賴于細(xì)胞膜對(duì)離子通透性變化的現(xiàn)象

D.復(fù)極化過(guò)程指由反極化狀態(tài)的電位逐漸恢復(fù)至靜息電位水平

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆浙江省高三上學(xué)期期始考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于神經(jīng)細(xì)胞動(dòng)作電位的敘述,錯(cuò)誤的是

A.動(dòng)作電位沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)時(shí),會(huì)隨著傳導(dǎo)距離的增加而衰減

B.膜電位因受到一定刺激而變成內(nèi)正外負(fù)

C.動(dòng)作電位的傳導(dǎo)是一種依賴于細(xì)胞膜對(duì)離子通透性變化的現(xiàn)象

D.復(fù)極化過(guò)程指由反極化狀態(tài)的電位逐漸恢復(fù)至靜息電位水平

 

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