【題目】如圖為甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖，其中a、b和c表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺，①②和③表示三種不同的激素。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 幼年時(shí)激素③過少會(huì)導(dǎo)致成年后身體矮小、智力低下

B. 激素③含量增加可通過反饋調(diào)節(jié)使①②激素分泌減少

C. a表示垂體，b表示甲狀腺，c表示下丘腦

D. 激素②通過作用于垂體b，進(jìn)而影響甲狀腺激素的分泌

【答案】D

【解析】由圖可知，a是垂體，b是甲狀腺，c是下丘腦，①是促甲狀腺激素釋放激素，②是促甲狀腺激素，③是甲狀腺激素，C正確；幼體時(shí)甲狀腺激素過少會(huì)導(dǎo)致成年后身體矮小、智力低下，A正確；甲狀腺激素含量增加可通過反饋調(diào)節(jié)使促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素分泌減少，B正確；②促甲狀腺激素通過作用于b甲狀腺，進(jìn)而促進(jìn)甲狀腺激素的分泌，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為小腸上皮細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的過程示意圖。小腸上皮細(xì)胞位于腸腔一側(cè)的突起可以增大細(xì)胞的吸收面積。

(1)葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞時(shí)，不直接消耗ATP，而是借助相同載體上Na+順濃度梯度運(yùn)輸時(shí)，產(chǎn)生的電化學(xué)勢能。該載體只能轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖和Na+,體現(xiàn)了載體的______性。腸腔一側(cè)膜面積的增大，增加了載體的_______，使葡萄糖的吸收效率提高。

(2)據(jù)圖以及(1) 中的信息分析，葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞，是_____濃度梯度進(jìn)行的_____運(yùn)輸。

(3)小腸是食物消化吸收的主要場所，但酒精除了在小腸中被吸收以外，還能在胃中被吸收，這是因?yàn)榧?xì)胞膜的主要成分中有_____分子，使酒精或其他脂溶性物質(zhì)能夠以______的運(yùn)輸方式進(jìn)入細(xì)胞，所以空腹飲酒，酒精吸收快，易醉。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體體溫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A. 寒冷時(shí)，人體脂肪的分解、氧化會(huì)增強(qiáng)

B. 寒冷時(shí)血管收縮與神經(jīng)調(diào)節(jié)無關(guān)

C. 環(huán)境溫度在 29℃以上時(shí)，出汗是唯一有效的散熱機(jī)制

D. 物理散熱過程并不都發(fā)生在體表

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】等位基因A和a，B和b分別位于兩對同源染色體上，下列哪四個(gè)精子來自同一個(gè)AaBb的初級精母細(xì)胞（不考慮染色單體間的交叉互換和基因突變）

A. Ab、aB、Ab、aB B. aB、Ab、AB、AB

C. Ab、Ab、ab、ab D. AB、Ab、ab、aB

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高等動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程中，信號分子在細(xì)胞間起重要作用。下圖為細(xì)胞之間信息傳遞的模型，圖中Ⅰ、Ⅱ表示細(xì)胞，E、F表示物質(zhì)。據(jù)圖分析，下列說法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 若上圖表示縮手反射過程，細(xì)胞Ⅱ膜上的F表示受體蛋白

B. 若上圖表示初次免疫過程，E經(jīng)吞噬細(xì)胞處理后呈遞給Ⅱ，Ⅱ受刺激后可能產(chǎn)生淋巴因子

C. 若上圖表示血糖調(diào)節(jié)過程，且E與F結(jié)合后，Ⅱ內(nèi)糖原含量上升，則Ⅰ代表胰島A細(xì)胞

D. 如上圖所示，若E與F結(jié)合后，促使Ⅱ產(chǎn)生并釋放了一種物質(zhì)X，且X使E的生成量增加，這種調(diào)節(jié)方式屬于反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某植物置于密閉的容器中，測量其CO2的吸收量與光照強(qiáng)度、溫度等的關(guān)系，結(jié)果如圖所示。請分析回答下列相關(guān)問題：

（1）A點(diǎn)時(shí)該植物產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是___________，且與17℃相比，22℃條件下呼吸速率更__________（填“大”或“小”）。

（2）B點(diǎn)時(shí)光合速率___________呼吸速率；當(dāng)植物缺鎂時(shí)，B點(diǎn)向___________移，E點(diǎn)向___________移。

（3）C、D兩點(diǎn)C02吸收量相同，兩點(diǎn)光合作用合成有機(jī)物的量___________（填“不同”或“相同”），限制C、E兩點(diǎn)光合速率的主要因素分別是___________。

（4）由上述實(shí)驗(yàn)得到啟示：陰雨天為了提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，可適當(dāng)___________或___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】是人體內(nèi)的免疫過程示意圖，若某人接受器官移植時(shí)，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 圖中細(xì)胞B、C、D、F均能增殖分化

B. 移植的器官在受體內(nèi)主要通過⑩發(fā)生排斥反應(yīng)

C. 細(xì)胞A為吞噬細(xì)胞，能攝取、處理并特異性識別抗原

D. ⑨和⑩兩種免疫方式分別為人體的第二、三道防線

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是某二倍體動(dòng)物不同分裂時(shí)期的細(xì)胞圖像。下列敘述正確的是

A. 甲細(xì)胞有可能代表蛙紅細(xì)胞

B. 乙細(xì)胞含有兩對同源染色體

C. 丙細(xì)胞的子細(xì)胞為卵細(xì)胞、極體

D. 丁細(xì)胞發(fā)生A和a、B和b這兩對等位基因的分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞中含有同源染色體的是

A. 精細(xì)胞B. 卵細(xì)胞C. 口腔上皮細(xì)胞D. 極體

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